2016年12期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 初探初中英語教學中合作學習組織的實施
- 英語閱讀合作解讀初探
- The International Strategies of Alibaba Group in the Discourse of Chinese Business and Marketing Communication
- 淺談多媒體技術(shù)在英語課堂教學中的運用
- 體校生英語學習偏差的成因分析
- 論監(jiān)察理論在外語教學中的應(yīng)用
- 初中英語小班化互動課堂模式初探
- 詞塊教學促進英語寫作能力
- 基于探究性學習模式在初中英語教學中的應(yīng)用分析
- 生態(tài)化高中英語課堂教學有效性探索
- 淺談高中英語寫作教學中過程寫作的應(yīng)用
- 快樂學習英語
- 探討任務(wù)型教學在初中英語教學中的應(yīng)用
- 淺談英語教學中的激勵性評價
- 淺談英語教材的靈活使用
- 創(chuàng)新視角下的中學英語教育研究
高等教育
- 基于C#、Python語言和MSC.Marc在直梁純彎曲教學中的應(yīng)用
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)《室內(nèi)裝飾工程預算》課程實踐
- PBL與傳統(tǒng)教學模式相結(jié)合在分析化學教學中的應(yīng)用
- 績效評價視角下高校教師公共服務(wù)動機影響因素初探
- 某高職女生肺活量的現(xiàn)狀調(diào)查及與BMI的關(guān)系
- 計算機系統(tǒng)漏洞與安全防范技術(shù)探索
- 小語種本科理論課程教學向研究性學習模式的轉(zhuǎn)向
- 職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高校應(yīng)對新媒體環(huán)境下學生突發(fā)事件的現(xiàn)狀及對策研究
- 計量經(jīng)濟學教學改革探析
- 獨立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐探索
- 淺談我國會計職業(yè)道德建設(shè)存在的問題及解決措施
- 民辦高校經(jīng)濟法課程教學改革的思考與建議
- “引導式教學”在護理藥理學教學中的應(yīng)用
- 基于“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的高職物理教學探析
- 武器裝備的全系統(tǒng)全壽命管理方法
- 論跨文化交際在澳大利亞對外漢語教學中的重要性
- 對外漢語教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 微課在技工院校計算機教學中的應(yīng)用
- 空間觀念的語言學研究范式
- 大學生創(chuàng)業(yè)激勵機制存在的問題
- PBL教學在口腔醫(yī)學教育中的應(yīng)用
- 淺談會計專業(yè)教學中的職業(yè)素養(yǎng)培育
教育研究
- 淺析高中數(shù)學學案導學式教學模式
- 微課在中職英語教學中的設(shè)計思路
- 重視學生數(shù)學課堂教學中學習的延續(xù)性
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的培養(yǎng)措施
- 桌上有顆棉花糖
- 淺談如何在初中物理教學中滲透法制教育
- 新課改小學語文“三則 三式 五探”高效課堂教學的實驗研究
- 加快提升職業(yè)學校數(shù)學課堂教學的有效性
- 如何培養(yǎng)學生正確的書寫習慣
- 微課在電大計算機專業(yè)教學中的應(yīng)用
- 電子商務(wù)專業(yè)實踐教學的創(chuàng)新研究
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂
- 小學階段提高協(xié)調(diào)能力的實驗研究
- 發(fā)展小學生數(shù)學語言能力策略
- 淺議“微課”應(yīng)用于文獻檢索課教學
- 論新課改背景下高中物理教學的基本策略
- 淺談在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 初中數(shù)學教學反思不容忽視
- 探究新課改下生物教學生活化的策略
- 淺淡如何提高地理課堂教學效果
- 新課程數(shù)學教學創(chuàng)新的幾點看法
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 語文教學重在培養(yǎng)自學能力
- 淺析高中物理教學中問題情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 中學信息技術(shù)教學中的問題及應(yīng)對策略研究
- 新課改下高中數(shù)學教學質(zhì)量提高的問題研究
- 高中物理課改現(xiàn)狀和存在問題簡要分析
- 關(guān)于生活元素在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 如何改革中等職業(yè)學校語文教學
- 對初中語文教學改革的幾點建議
- 淺談如何構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂
- 探討初中數(shù)學合作學習現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 試析高中通用技術(shù)教學存在的問題及其解決措施
- 如何更好的實施雙語教學
- 探討中學化學過度教學的問題、成因及對策
- 高中化學課堂設(shè)問藝術(shù)淺議
- 淺談初中生代數(shù)學習
- 淺析新課程背景下的小學數(shù)學教學
- 滲透數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用管窺
- 電教媒體對語文教學的影響
- 淺談導學案與課堂教學
- 如何讓高中數(shù)學教學更貼近生活實際
- 淺議信息技術(shù)在創(chuàng)設(shè)情境方面的實踐與思考
- 高中數(shù)學教學中多角度出發(fā)提高學生的學習能力
- 怎樣提高一年級學生學習數(shù)學的興趣
- 關(guān)于激發(fā)物理實驗興趣和提高實驗效果的建議
教學方法
- 關(guān)注知識本質(zhì) 在體驗中構(gòu)建概念教學
- 高中數(shù)學應(yīng)用導學案的問題與對策
- 再論物理合作學習實施之策略
- 低年級數(shù)學教學中應(yīng)重視“閱讀教學”
- 化學教學中多媒體應(yīng)用分析
- 淺談化學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 引進思維導圖 打造高效課堂
- 分析小學數(shù)學教學中情境課堂的創(chuàng)設(shè)方法
- 提高初中語文課堂教學效率之我見
- 優(yōu)化問題設(shè)計 培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)
- 分層教學在高中物理教學中的運用
- 計算機網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境中的交互作用與運用策略
- 淺析幼兒課件制作課程多元評價體系的構(gòu)建
- 展示教學，提升外來工子女數(shù)學學習興趣
- 制冷技術(shù)實踐性教學方法改革
- 用現(xiàn)代多媒體手段 拓小學數(shù)學教學之路
- “學案導學”“實驗教學”形式培養(yǎng)學生學習生物興趣案例研究
- 以誦讀為線，以問題為珠
- 巧搭支架，促成“有效學習”的課堂教學
- 新課改背景下初中語文文言文課堂教學模式探析
- 一體化教學模式在中職汽車維修教學中的應(yīng)用
- 初中物理轉(zhuǎn)換思想的應(yīng)用
- 初中數(shù)學的教學方法和實例分析
- 喚醒學生問題意識，優(yōu)化數(shù)學課堂教學
- 淺談動畫片在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 高中物理教學中靈活使用微視頻資源的策略
- 淺談實踐活動中激發(fā)學生學習數(shù)學興趣
- 情感教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 以就業(yè)為導向，探討中職語文的教學方法
- 發(fā)揮電子白板神奇功能 優(yōu)化小學數(shù)學教學過程
- 芻議高中信息技術(shù)教學中微課的應(yīng)用
- 利用ITtools軟件讓高中信息技術(shù)課堂教學效率提高
- 如何提問更有效
- 中職語文高效課堂構(gòu)建策略
- 注重小組合作學習 豐富學生學習感知
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的策略
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 探析高中數(shù)學教學中問題情景的創(chuàng)設(shè)
- 生物課堂如何創(chuàng)設(shè)情境
- 微課在小學數(shù)學概念教學中的應(yīng)用
- 打造細節(jié)，成就高效
- 淺談小學語文課堂新境界
- 瞬時速度的測量計算
- 淺談低年級的朗讀教學策略
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性
- 淺談高效語文課堂的兩種預習方法
- 用好多媒體 讓語文課魅力四射
- 用單位圓記憶誘導公式
- 論高中生物教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 配子棋盤法在解遺傳題的應(yīng)用
- 案例教學法在《經(jīng)濟政治與社會》教學中的應(yīng)用初探
- 淺析石林彝族音樂的文化藝術(shù)特征
- 幼兒教學中的提問技巧
- 如何讓小學數(shù)學課堂回歸生活本質(zhì)
- 淺談初中政治多樣化教學
- 思維定勢在小學數(shù)學教學中的影響及教學策略
- 啟發(fā)式教學在小學數(shù)學教學中的運用芻議
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考
- 探討在新課改背景下的小學漢語教學特點及模式
- 淺談高中物理教學研究策略
閱讀寫作
- 學生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學生閱讀能力
- 摭談?wù)n外閱讀對促進小學生語文素養(yǎng)提升
- 為學生搭好作文的梯子
- 新課程理念下的小學語文閱讀教學探析
- 小學語文閱讀教學實效性策略初探
- 如何做好小學作文訓練與批閱
- 初中語文寫作教學中如何實施自主學習
- 在語文教學中提高閱讀能力
- 發(fā)展學生思維能力的初中科學任務(wù)型閱讀策略分析
- 提高初中語文閱讀教學有效性的措施分析
- 小學作文教學之我見
- 淺談如何指導低年級小學生閱讀
- 如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣
- 信息技術(shù)對小學語文作文教學中“教”與“學”的作用探討
- 高中作文訓練要在“發(fā)展等級”上“做文章”
- 淺析小學生閱讀習慣培養(yǎng)中存在的問題及對策初探
教學管理
- 基于應(yīng)用型人才模式的鋼結(jié)構(gòu)課程教學質(zhì)量的評價
- 對本科生人性化教學管理的思考
- 試論如何推動高校職業(yè)指導工作的開展
- 短道速滑運動員選材要素分析
- 環(huán)藝設(shè)計“工作室制”教學模式探究
- 基于學生視野的生態(tài)高中物理課堂探討
- 基于精細化管理理念的大學生思想政治教育實效性研究
- 淺談開展中小學勞動技術(shù)課對素質(zhì)教育的作用
- 多媒體技術(shù)下動畫設(shè)計教學方法的應(yīng)用
- 如何教育自己的孩子
- 構(gòu)建有效師生互動關(guān)系，提高數(shù)學課堂教學
- 加強自主管理 創(chuàng)建特色班級
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下的班級管理策略
- 職業(yè)院校班主任工作經(jīng)驗談
- 小學校長對教學管理的探究
- 從教的行為入手，改善學生課堂表現(xiàn)的做法
- 走向大自然 走進大課堂
- 靈活開展小學語文教學
- 普通高中青年教師隊伍建設(shè)初探
- 淺析體校如何在協(xié)調(diào)訓練與教學的矛盾中理順教練、教師和學生的三者關(guān)系
- 淺談小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 當前中學圖書管理中存在的問題分析及對策探討
- 以人為本理念在小學班主任管理中的應(yīng)用
- 淺談中職服裝專業(yè)的教學模式
- 淺談高校輔導員如何做好貧困生的心理脫貧工作
- 淺談職業(yè)院校如何加強班風建設(shè)
- 高中化學雙語教學現(xiàn)狀的分析
- 多措并舉，培養(yǎng)小學生數(shù)學推理能力
- 中等職業(yè)學?！半p師型”教師隊伍建設(shè)策略研究
- 基于中學地理教學有效性背景下的鄉(xiāng)土地理
- 農(nóng)村小學科技實踐活動課程開發(fā)與實施促進學生德能發(fā)展
德育研究
文體藝術(shù)
- 柯達伊教學法在幼師視唱練耳教學中的運用
- 當代音樂學科的發(fā)展與高校音樂教學的關(guān)系
- 信息技術(shù)在小學體育課中的應(yīng)用
- 摔跤運動中運動損傷成因及防治
- 淺談情緒在歌唱中的作用
- 基于微課的高中音樂鑒賞教學策略研究
- 小小“葫蘆絲”校本教學中的“大能量”
- 舉重運動員選材考慮因素的研究
- 校園足球背景下小學足球有效教學策略
- 小學體育課運動技能教學游戲化案例的研究
- 談音樂教育與人的性格的關(guān)系
- 陶瓷造型形態(tài)的系列化設(shè)計研究
- 做一群快樂的小青蛙
- 淺談中小學籃球運動員身體素質(zhì)訓練
- 論高校陶藝教育的問題及對策
- 淺談如何正確運用體育情境教學
- 如何在體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維
- 淺談城市小學電腦繪畫教學的可行性
- 芻議文化館如何做好公益文化下鄉(xiāng)服務(wù)
- 發(fā)揮體育學科功能，培養(yǎng)中職生挫折耐受力的實踐
- 淺談如何應(yīng)對農(nóng)村小學體育教學的不足
- 淺談剪紙藝術(shù)在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 教師指導中班幼兒繪畫構(gòu)圖策略的研究
- 在古箏實際教學活動中運用好自主式教學新模式
- 談音樂游戲在小學音樂教育中的作用
- 關(guān)于如何有效利用壯族八音進行小學藝術(shù)教育的研究
- 陽光體育運動視角下體育院校體育教學改革的路徑
- 高中籃球教學有效教學方法淺析
- 對高中健美操選項課課程資源開發(fā)與利用的探究
綜合理論
- 對培養(yǎng)聾生數(shù)學能力的認識
- 學會學習之我見
- 豬八戒形象的文化意蘊
- 刑事執(zhí)法能力一體化合成訓練模式研究若干概念簡析
- 晚唐詩歌“風骨頓衰”的審美特性芻議
- 《與書為友》
- 淺談幼兒不良行為習慣的成因與對策
- 淺談如何培養(yǎng)我們的孩子
- 小學數(shù)學自主學習中微課的意義探索
- 初探小學數(shù)學《綜合與實踐活動課》
- 試論幼兒發(fā)展評價的指導策略
- 農(nóng)村高中語文教學中滲透生命教育淺談
- 微課在遠程開放教育教學中的應(yīng)用
- 移動學習研究現(xiàn)狀分析
- 西藏牧區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀及提升對策
- 新形勢下高校會計教學改革探究
- 出發(fā)
- 公民教育創(chuàng)新性研究
- 探究信息時代“慕課”教育的發(fā)展、本質(zhì)與展望
- 多角度把握熱點知識，提高政治學科復習效率
- 生本教育如何設(shè)計開放性前置小研究
- 淺談幼兒教育中的家庭教育
- 普通高中學校學生社團工作的幾點思考
- 慶陽林下經(jīng)濟發(fā)展對策研究
- 淺談計算機教學中學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新趨勢下酒店管理的融合創(chuàng)新