文/曉 玉
裝置放大百倍還有幾道坎——專家談無汞催化合成氯乙烯產(chǎn)業(yè)化示范項目
文/曉玉
8月17日,乙炔和二氯乙烷無汞催化合成氯乙烯新工藝20萬噸/年設(shè)計方案研討會在山東德州召開。與會專家認為,該產(chǎn)業(yè)化示范項目對徹底消除電石法PVC汞污染問題意義重大,符合清潔生產(chǎn)的要求,但從2000噸/年中試到20萬噸/年工業(yè)化裝置,必須關(guān)注工程放大過程中的各類風(fēng)險及原料的穩(wěn)定來源,在探索中不斷優(yōu)化工藝、完善技術(shù),保證其先進性和經(jīng)濟性,同時還應(yīng)尋求與西部煤制烯烴及石化企業(yè)的結(jié)合發(fā)展。
國家發(fā)改委、工信部、環(huán)保部、亞洲開發(fā)銀行及業(yè)內(nèi)相關(guān)企業(yè)和科研院所的負責(zé)人近百人參會,氣氛相當(dāng)熱烈。
中國石化聯(lián)合會副秘書長胡遷林指出,2000噸/年氯乙烯生產(chǎn)新工藝中試裝置實現(xiàn)穩(wěn)定運行后,加快推進建設(shè)20萬噸/年產(chǎn)業(yè)化示范裝置就顯得非常關(guān)鍵。但下一步要完成裝置產(chǎn)業(yè)化,將中試成果放大100倍,必須減少和規(guī)避技術(shù)風(fēng)險,并解決好原料來源問題。
他認為,從技術(shù)層面要重點解決好溫度、水分及原料配比等三方面的控制問題。在產(chǎn)業(yè)化方面,核心是原料問題。從目前情況看,從市場上購買二氯乙烷既很有必要,也比較現(xiàn)實;但如果想得更長遠一些,考慮到用煤制烯烴來提升和改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的話,不妨考慮與周邊合作企業(yè)再上一套60萬噸/年的甲醇制烯烴裝置,用一部分乙烯來生產(chǎn)二氯乙烷,就可為煤制烯烴打開出路,帶來新的機遇。
國家發(fā)改委產(chǎn)業(yè)司石化處處長蔡榮華更關(guān)心的是該類項目與西部企業(yè)尤其是與西部煤制烯烴項目的合作。他表示,20萬噸/年裝置的建設(shè),首先要防范工程放大的風(fēng)險,防止中間環(huán)節(jié)“卡脖子”,在設(shè)計上要考慮得更靈活一些。其次就是二氯乙烷供應(yīng)的問題。德州實華化工公司地理位置不錯,原料來源路徑比較多,目前二氯乙烷考慮由上海華誼提供,還可以通過進口解決;同時實華化工是中國化工集團的骨干企業(yè),下一步中國化工考慮在山東昌黎上馬大型石化基地,也能幫助其解決原料問題。再加上河北的曹妃甸、江蘇的連云港等大型石化基地的建設(shè),就近解決二氯乙烷來源的問題不大。但從更宏觀、更長遠的角度來看,將這項新技術(shù)與西部煤制烯烴及石化企業(yè)結(jié)合,替代部分傳統(tǒng)電石法PVC,意義更為重大。此外,西部地區(qū)還有不少油氣田,其所產(chǎn)的乙烷與現(xiàn)有的無汞工藝有關(guān)聯(lián)性,西部油氣田的開發(fā)與無汞化新工藝聯(lián)系起來,既可以解決二氯乙烷的來源問題,也有助于實現(xiàn)電石法PVC的汞削減。
石油和化學(xué)工業(yè)規(guī)劃院院長顧宗勤考慮的重點是裝置產(chǎn)業(yè)化后的推廣和示范效應(yīng)。顧宗勤強調(diào),這項新工藝技術(shù)的優(yōu)越性是無汞,而且做得很巧妙。一部分用乙炔,另一部分用乙烯來生產(chǎn)PVC,吃氯量很大,對國內(nèi)氯堿行業(yè)的氯平衡很有好處,因此在全國的影響舉足輕重。但要把這項技術(shù)在國內(nèi)用好,還需要動一番腦筋。解決二氯乙烷原料的供應(yīng)問題,現(xiàn)在市場上二氯乙烷的銷售量不是很大,要自建工廠就要考慮購買乙烯原料。目前沿海一帶甲醇制乙烯的項目不少,可以就近從甲醇制乙烯企業(yè)那里購買乙烯。如果以后要在內(nèi)地建廠,可以用MTO(甲醇制烯烴)項目所產(chǎn)的乙烯為原料生產(chǎn)二氯乙烷。
工信部節(jié)能司副司長楊鐵生談到,無汞新工藝的節(jié)能環(huán)保和經(jīng)濟效益非常明顯,中試裝置的成功運行及即將進行的產(chǎn)業(yè)化,讓大家對我國徹底消除汞污染充滿信心。無汞化是趨勢更是創(chuàng)新,工信部將密切關(guān)注和跟蹤這一項目的進展情況,也希望建設(shè)單位不斷優(yōu)化工藝、技術(shù)、裝置及原料配比的參數(shù),早日建成示范工程。他同時強調(diào),在項目大規(guī)模推廣前,有關(guān)部門要認真論證項目原料的可獲得性,特別是二氯乙烷的來源問題;新工藝推廣后,對于氯堿及電石行業(yè)的影響及應(yīng)對,也要及早加以探討研究。