国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在高職“國際市場營銷”課程中的應(yīng)用

2014-04-08 06:27:48陳福炯
職教通訊 2014年24期
關(guān)鍵詞:國際市場營銷市場營銷驅(qū)動

陳福炯

高職教學(xué)十分注重理實(shí)一體化教學(xué),不僅突出專業(yè)性,更要彰顯實(shí)用性,而任務(wù)驅(qū)動法正是將理論與實(shí)踐融合進(jìn)行教學(xué)的方法,因此,可以說任務(wù)驅(qū)動法在高職類課程的教學(xué)中擁有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢和作用。[1]而“國際市場營銷”課程作為高職外貿(mào)類專業(yè)的核心課程,主要研究外貿(mào)企業(yè)如何實(shí)施國際化戰(zhàn)略與開展國際市場業(yè)務(wù),在教學(xué)過程中必然涉及到大量的案例與實(shí)踐任務(wù)教學(xué)。[2]因此,對于高職外貿(mào)類核心課程的“國際市場營銷”來說,實(shí)施任務(wù)驅(qū)動法具有獨(dú)特的優(yōu)勢和巨大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高職院校教學(xué)模式的特點(diǎn)與任務(wù)驅(qū)動法的內(nèi)涵

(一)高職教學(xué)模式的特點(diǎn)

高職教育注重實(shí)踐性知識的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)“以能力為本位”的培養(yǎng)模式,倡導(dǎo)專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,高職教學(xué)模式具有專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性的特點(diǎn)。

(二)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的內(nèi)涵

作為基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的一種教學(xué)方法,任務(wù)驅(qū)動法是以學(xué)生為中心,以任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)方式。在實(shí)施過程中,教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)都是圍繞著一特定的具體目標(biāo),基于幾項(xiàng)技術(shù)技能任務(wù)訓(xùn)練,通過對學(xué)習(xí)資源的主動利用,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互動協(xié)作學(xué)習(xí)。這種教學(xué)法特別適合高職類課程的教學(xué)特點(diǎn),能較好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法即是將任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法與探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來,通過整合技術(shù)技能訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在各不同階段的任務(wù)驅(qū)動下分組探究,自主自行完成學(xué)習(xí)任務(wù)的綜合教學(xué)模式。

二、任務(wù)驅(qū)動法在高職“國際市場營銷”課程中的應(yīng)用

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)任務(wù)驅(qū)動,在學(xué)生學(xué)習(xí)方面強(qiáng)調(diào)運(yùn)用自主式探究性學(xué)習(xí)法,因此,實(shí)施該教學(xué)法時(shí)要做好教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩方面的綜合設(shè)計(jì)。

(一)任務(wù)驅(qū)動法在高職“國際市場營銷”教學(xué)計(jì)劃制定中的應(yīng)用

傳統(tǒng)教學(xué)模式教學(xué)以教案為重點(diǎn),而任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法則是以模塊式教學(xué)為重點(diǎn),在教案的基礎(chǔ)上體現(xiàn)以教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)。按照任務(wù)驅(qū)動法模塊式教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)高職教育要求,主要以工作流程為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)宏觀設(shè)計(jì),將教學(xué)變?yōu)橐粋€(gè)整體的“業(yè)務(wù)流程”,堅(jiān)持理論為實(shí)踐服務(wù)的原則,將高職外貿(mào)類“國際市場營銷”課程分成以下幾個(gè)模塊。

國際市場營銷觀念模塊。主要涉及國際市場營銷的基本態(tài)勢、國際市場營銷背景與動因、國際市場營銷類型與范圍、國際市場營銷階段與觀念。

國際市場營銷戰(zhàn)略模塊。主要內(nèi)容為戰(zhàn)略規(guī)劃、宏觀環(huán)境分析、購買行為分析、信息管理、市場選擇戰(zhàn)略、市場進(jìn)入戰(zhàn)略、市場競爭戰(zhàn)略、市場發(fā)展戰(zhàn)略等。

國際市場營銷策略模塊。主要內(nèi)容為國際市場營銷產(chǎn)品策略、國際營銷定價(jià)策略、國際市場營銷分銷策略、國際市場營銷促銷策略等。

國際市場營銷管理模塊。主要內(nèi)容為國際營銷策劃與計(jì)劃、國際營銷組織與控制、國際營銷應(yīng)用與創(chuàng)新等。

(二)任務(wù)驅(qū)動法在高職“國際市場營銷”教學(xué)方法中的應(yīng)用

任務(wù)驅(qū)動法模塊式教學(xué)應(yīng)采用復(fù)合型教學(xué)方法,突出實(shí)用性,即以任務(wù)教學(xué)法為主線,配合使用舉一反三法、示范法、啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)方法。主要實(shí)施過程以任務(wù)導(dǎo)入,以案例分析為主。對于“國際市場營銷”課程來說,在筆者教學(xué)實(shí)踐中,共設(shè)置了30個(gè)任務(wù)進(jìn)行導(dǎo)入和60個(gè)不同的案例進(jìn)行教學(xué)。通過可口可樂全球化視野及美國Fedder空調(diào)公司國際化經(jīng)營,分析經(jīng)濟(jì)全球化背景下企業(yè)實(shí)施國際化戰(zhàn)略的必要性、緊迫性及其根本動因。

1.教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化導(dǎo)入、案例化教學(xué)。依據(jù)高職‘國際市場營銷”課程任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)模式,按照任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)方法,對每個(gè)分支模塊設(shè)置1組教學(xué)任務(wù)、1組教學(xué)知識點(diǎn)、1組小課題和1組分析案例。具體操作見表1。

表1 高職“國際市場營銷”課程任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式具體操作流程

4個(gè)任務(wù)模塊設(shè)計(jì)盡量涵蓋了教學(xué)計(jì)劃中的各個(gè)知識點(diǎn),構(gòu)建了綜合的教學(xué)內(nèi)容布局,在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中,根據(jù)任務(wù)模塊內(nèi)容進(jìn)行知識與技能訓(xùn)練,做到一節(jié)課一個(gè)知識點(diǎn)、一個(gè)分支任務(wù)、一個(gè)小課題、一組分析案例。

2.教學(xué)內(nèi)容職業(yè)化導(dǎo)向。在充分調(diào)研了解當(dāng)前企業(yè)面臨的國際化難題基礎(chǔ)上,通過與國際市場營銷一線專業(yè)人員、技術(shù)人員與管理人員的交流與討論,進(jìn)一步提升“國際市場營銷”課程教學(xué)的實(shí)用性和針對性。避免“閉門造車”,保障教學(xué)任務(wù)模塊貼近企業(yè)現(xiàn)實(shí)需要、貼近專技人員崗位實(shí)際、貼近外貿(mào)類學(xué)生知識技能需求。強(qiáng)調(diào)知識服務(wù)于任務(wù)、任務(wù)服務(wù)于崗位、崗位服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的原則,圍繞職業(yè)能力素養(yǎng)的形成和工作任務(wù)模塊的完成需要,來設(shè)計(jì)整體教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)內(nèi)容精細(xì)化組織。充分考慮技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的完整性、先進(jìn)性、系統(tǒng)性和層次性,教學(xué)內(nèi)容版面圖文并茂,對各種實(shí)踐性技能與理論知識點(diǎn)都配合編寫了大量的實(shí)際案例,通過融入一線人員的親身經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn),并配上相應(yīng)的操作關(guān)鍵技能與知識點(diǎn)提示,力爭讓學(xué)生能最大程度地學(xué)習(xí)與掌握關(guān)鍵的知識點(diǎn)與技能。

三、應(yīng)用效果、存在問題及改進(jìn)方法

(一)高職外貿(mào)類核心課程“國際市場營銷”教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法所體現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

1.課題氣氛十分活躍與融洽,教學(xué)互動情況良好。在傳統(tǒng)課堂,學(xué)生只是機(jī)械地完成老師布置的任務(wù),師生間互動與交流不多。而運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法后,課堂氣氛則大為不同,學(xué)生之間、師生之間互動良好,氣氛很活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性都有較大提高。[3]

2.做到了教學(xué)相長。課堂教學(xué)中,老師提出問題,學(xué)生參與任務(wù),提出自己的觀點(diǎn)和想法,闡述學(xué)生自己對所面臨任務(wù)的解決方案,很大程度上使老師和學(xué)生之間形成了良性互動的局面,真正做到了“教學(xué)相長”。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容較開放,更能滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。對學(xué)生要求和考察不再是單一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)可以做淺層次探究,而學(xué)習(xí)優(yōu)等生可做更深層次的探究,照顧了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。

4.技能水平較傳統(tǒng)教學(xué)模式有了很大進(jìn)步。由于主要以工作流程為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)宏觀設(shè)計(jì),將教學(xué)變?yōu)橐粋€(gè)整體的“業(yè)務(wù)流程”,堅(jiān)持理論為實(shí)踐服務(wù)的原則,因此,更能使學(xué)生深切體會到“學(xué)以致用”,更能加深學(xué)生對專業(yè)技能的理解與掌握。

(二)實(shí)施任務(wù)驅(qū)動法過程中所存在的問題

1.教學(xué)內(nèi)容存在疏漏。采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法有時(shí)存在理論知識與實(shí)踐內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)象,理論知識并沒有被很好地用來指導(dǎo)實(shí)踐,有時(shí)也存在理論偏輕、實(shí)踐偏重的問題。

2.教學(xué)進(jìn)度不易把握。教學(xué)過程中,有些任務(wù)較容易,有些任務(wù)則較難,掌握好整體進(jìn)度就變得比較困難。

3.教學(xué)評價(jià)比較困難。傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“單打獨(dú)斗”,孰優(yōu)孰劣一目了然。而采用任務(wù)驅(qū)動法后,特別是對很多現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題缺乏一個(gè)明確的對錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)評價(jià)上就存在一定的困難。

(三)解決對策

1.要充分利用現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備,精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件,使其內(nèi)容豐富、有趣,增大信息量,以減少理論知識點(diǎn)偏輕的現(xiàn)象。

2.為避免理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題,可以融合親身體會與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來展開教學(xué),以身邊的真實(shí)案例來講解,以更好的使理論與實(shí)踐相融合。[4]

3.為解決教學(xué)評價(jià)困難的問題,教師要多了解前沿的理論,及時(shí)更新信息,把最新的經(jīng)濟(jì)信息與案例帶入教學(xué)。

4.要始終貫徹技術(shù)技能型人才“能力本位”和“素質(zhì)培養(yǎng)”的思路,堅(jiān)持以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以真正做到教與學(xué)相融合、理論與實(shí)踐相融合。

參考文獻(xiàn):

[1]劉紅燕.“國際市場營銷”課“實(shí)戰(zhàn)”教學(xué)模式的實(shí)踐[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009(1):44-46.

[2]楊長虹.高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”教學(xué)探索[J].益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008(4):77-79.

[3]劉平.任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在《C語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用[J].無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢,2009(1):85-86.

[4]劉偉良.項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法在《國際市場營銷》教學(xué)中的應(yīng)用[J].高等教育研究,2012(8):77-79.

猜你喜歡
國際市場營銷市場營銷驅(qū)動
基于模糊PI控制的驅(qū)動防滑仿真系統(tǒng)分析
屈宏斌:未來五年,雙輪驅(qū)動,砥礪前行
軌旁ATC系統(tǒng)門控柜接收/驅(qū)動板改造
新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)媒介下市場營銷的創(chuàng)新
項(xiàng)目管理在市場營銷實(shí)踐中的應(yīng)用分析
農(nóng)藥市場營銷技巧
獨(dú)立學(xué)院《國際市場營銷學(xué)》課程教學(xué)模式改革研究
科技視界(2016年27期)2017-03-14 07:57:28
國際市場營銷匯總公共關(guān)系的應(yīng)用研究
中小紡織企業(yè):從國際貿(mào)易走向國際市場營銷
基于S3C6410的Wi-Fi驅(qū)動移植實(shí)現(xiàn)
尤溪县| 许昌县| 中山市| 保康县| 寻乌县| 盘山县| 防城港市| 辉南县| 四川省| 汽车| 海宁市| 贺州市| 黔南| 逊克县| 洛宁县| 筠连县| 民丰县| 正定县| 景泰县| 历史| 高邮市| 特克斯县| 奉节县| 获嘉县| 张家口市| 纳雍县| 兰溪市| 宾川县| 江源县| 揭东县| 宜兴市| 新蔡县| 霍城县| 福清市| 什邡市| 永德县| 西安市| 阳城县| 西盟| 犍为县| 宜都市|