鄭淦文

今天，林老師讓小朋友們認(rèn)領(lǐng)平時(shí)丟落的鉛筆、橡皮。認(rèn)領(lǐng)后還有一些鉛筆和橡皮依舊“無(wú)家可歸”，老師便將它們作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了我們。

我的獎(jiǎng)品是一塊“千瘡（chuāng）百孔”的橡皮（橡皮上被鉛筆戳（chuō）了許多小洞眼）。我默默地接過(guò)橡皮，盡管我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可是我的神情早已被林老師盡收眼底。老師微笑地?fù)崦业念^，“喜歡這塊橡皮嗎？”我不知所措（cuò），機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭?！昂⒆?，知道這塊橡皮為什么長(zhǎng)了這么多眼嗎？”“這肯定是它的前任主人上課走神時(shí)的杰作?！蔽夷钸丁?/p>

林老師把它放入掌心小心地托舉著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這塊滿(mǎn)身是傷的橡皮讓你們明白了什么？”“上課不能三心二意，”調(diào)皮的王浩成說(shuō)。每天都在進(jìn)步的賈禮凱說(shuō)：“我們要向?qū)W棋中專(zhuān)心致志的那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)。”“我們要善待自己的學(xué)習(xí)用品，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，我們……”同學(xué)們議論紛紛。聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言，我如獲至寶似的把這塊橡皮緊緊地攥（zuàn）在手中。

自此，這塊橡皮成了我形影不離的好朋友，它一直陪伴著我！

（指導(dǎo)老師： 翁蘭芳）