·簡(jiǎn)訊·

我館共享工程中心創(chuàng)意親子繪本閱讀
——快樂(lè)“心”閱讀

山東省圖書(shū)館山東文化信息資源共享工程中心，聯(lián)合濟(jì)南本地知名繪本館、早教中心、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打造了一個(gè)適合低幼兒童早期閱讀的文化品牌——快樂(lè)“心”閱讀。用“媽媽的愛(ài)心、寶貝的童心”，開(kāi)啟快樂(lè)閱讀新模式。

目前，該系列活動(dòng)已經(jīng)搞了三期，每場(chǎng)都報(bào)名火爆，家長(zhǎng)的熱情如同這暑期的高溫，熱力不減。活動(dòng)受到各大親子網(wǎng)站、媒體的廣泛關(guān)注，取得良好的社會(huì)反響。

第一期活動(dòng)，山東文化信息資源共享工程中心與濟(jì)南寶寶網(wǎng)合作，主題是《彩虹色的花》。首先是自我介紹，認(rèn)識(shí)新朋友環(huán)節(jié)：小朋友按順序介紹自己，“大家好，我叫黃雨晨、今年兩歲啦”，短短的幾個(gè)字，標(biāo)志著孩子們邁出了走向社會(huì)的第一步，從媽媽身邊獨(dú)立出來(lái)，克服膽怯，學(xué)會(huì)怎樣展示自己、與人共處交往。第二步，繪本講解：老師繪聲繪色的講述，30位小朋友通過(guò)PPT觀賞色彩豐富的繪本故事，精彩的提問(wèn)啟發(fā)了一個(gè)個(gè)靈光的小腦袋瓜。“小朋友，大家從屏幕上看到了什么？”“太陽(yáng)……太陽(yáng)比彩虹色的花朵大！”

故事講完以后，每位小朋友領(lǐng)到一份彩紙和膠棒，開(kāi)始制作彩虹色的花啦。爸爸媽媽和寶寶一起，動(dòng)手剪紙、造型、粘貼，親子變得如此簡(jiǎn)單。

第二期活動(dòng)，山東文化信息資源共享工程中心與青蘋(píng)果繪本館合作，主題是《我是霸王龍》。小朋友能夠借助圖畫(huà)提供的信息，展開(kāi)想象，續(xù)編故事；色彩涂鴉，發(fā)揚(yáng)合作精神共同制作一條大型霸王龍；了解繪本閱讀的方法和技巧，感受繪本閱讀的樂(lè)趣；體會(huì)父母的愛(ài)，感受到善良的偉大力量，能有著對(duì)美好、善良的向往之心。

宮西達(dá)也的溫馨故事系列吸引了大批小朋友，會(huì)場(chǎng)免費(fèi)提供涂鴉顏料，大家發(fā)揮自己的想象力，制作了一只只活靈活現(xiàn)的霸王龍和小翼龍。

第三期活動(dòng)，山東文化信息資源共享工程中心與濟(jì)南愛(ài)蓓蕾合作，主題是《有個(gè)性的羊》。我們總以為，有個(gè)性就是不合群，與眾不同就意味著孤獨(dú)。然而，《有個(gè)性的羊》赫爾伯特卻讓我們明白了，即使是一個(gè)與眾不同的孩子，也一樣可以成為群體中的一份子。每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了接受與眾不同的他人。也只有懂得這一點(diǎn)的孩子，才會(huì)懂得如何快樂(lè)地和整個(gè)世界一同成長(zhǎng)。

此次活動(dòng)報(bào)名的小朋友均是2－3歲，年齡比較小，但是專(zhuān)業(yè)的幼教老師把會(huì)場(chǎng)主持地井然有序。大家喜歡這只有個(gè)性的小綿羊，但更喜歡韓韓老師帶來(lái)的手工小綿羊。那就跟爸爸媽媽一起動(dòng)手吧，卡紙、棉花、安全剪刀，一樣都不能少。不一會(huì)兒，一只只表情豐富的小綿羊就立然紙上了，你看，它們還在吃草呢。

做完手工，老師帶著小朋友們一起跳起“小陀螺”、“小龍人”……在一片歡樂(lè)笑聲中結(jié)束活動(dòng)。

快樂(lè)“心”閱讀的活動(dòng)發(fā)起者和組織策劃人，圖書(shū)館工作人員左鳳艷表明，隨著活動(dòng)的逐期開(kāi)展，以后會(huì)結(jié)合繪本植入沙畫(huà)、樂(lè)器、陶藝、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多樣化文藝元素，豐富孩子的感官系統(tǒng)，滿(mǎn)足兒童成長(zhǎng)發(fā)育的需要。（http://www.sdlib.com）