甘桂珍

引言

解放前夕，萍鄉(xiāng)煤炭工業(yè)一度陷入發(fā)展困境，解放后八年，煤炭工業(yè)得到迅速發(fā)展，其中起著重要促進(jìn)作用的煤炭職業(yè)教育也在這一時期興起并得到迅速發(fā)展。萍鄉(xiāng)礦務(wù)局采取多種形式積極開展煤炭職業(yè)教育，實(shí)行多樣化教育措施，培養(yǎng)煤炭工業(yè)職業(yè)技術(shù)人才。解放初期迅速發(fā)展的煤炭工業(yè)和煤炭職業(yè)教育充分體現(xiàn)了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，因此對這一時期煤炭職業(yè)教育的探索具有相當(dāng)重要的歷史意義。

一、萍鄉(xiāng)煤炭職業(yè)教育興起的背景

（一）社會主義工業(yè)化發(fā)展的要求

新中國成立初期，國家百廢待興，當(dāng)時國內(nèi)重工業(yè)幾乎等于零，人均鋼鐵產(chǎn)量只夠打一把鐮刀。社會上處處可見舊社會遺留下來的惡果。實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化，改變中國貧窮落后的面貌，是中國共產(chǎn)黨人努力奮斗的目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭時已經(jīng)有了這方面的設(shè)想，新中國成立以后很快就付諸實(shí)踐。新中國建立以后，經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，但我國工業(yè)發(fā)展依然相對落后。20世紀(jì)50年代初，中國政府依據(jù)蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想用15年的時間基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，于是制定和實(shí)行了1953－1957年的發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)第一個五年計劃，作為社會主義工業(yè)化啟動的第一個中期計劃。計劃重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，相應(yīng)發(fā)展輕紡工業(yè)和農(nóng)業(yè)服務(wù)工業(yè)，集中力量進(jìn)行以蘇聯(lián)援建的156個項目為中心的、由694個大中型項目組成的工業(yè)建設(shè)。第一個五年計劃的實(shí)行，為工業(yè)化建設(shè)奠定了初步基礎(chǔ)?！耙晃濉庇媱澋?957年超額完成，奠定了社會主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，開始改變我國經(jīng)濟(jì)、文化落后的面貌。在這樣的社會背景下，江西萍鄉(xiāng)煤炭工業(yè)積極執(zhí)行國家“一五”計劃，迅速發(fā)展，萍鄉(xiāng)煤炭職業(yè)教育應(yīng)運(yùn)而生。

（二）政府部門的大力支持

新中國成立后，在黨的社會主義過渡時期總路線的光輝指引下，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局進(jìn)行了大規(guī)模的基本建設(shè)。相關(guān)政府部門十分重視萍鄉(xiāng)礦務(wù)局的建設(shè)和發(fā)展，恢復(fù)和創(chuàng)辦相關(guān)職業(yè)學(xué)校，鼓勵開展職工教育。1949年省政府恢復(fù)“江西省萍鄉(xiāng)高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校”辦學(xué)，設(shè)采礦、機(jī)械兩個專業(yè)，1949年2月，學(xué)校經(jīng)費(fèi)由江西省教育廳列入江西省預(yù)算開支［1］（P251）。由此可見政府對煤炭教育事業(yè)的重視。1954年春，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局在高坑鎮(zhèn)周家坊開辦職工技術(shù)訓(xùn)練班；1956年1月，煤炭工業(yè)部創(chuàng)辦萍鄉(xiāng)煤礦學(xué)校，直屬國家煤炭部領(lǐng)導(dǎo)［1］（P251）。這在一定程度上顯示了相關(guān)政府對煤炭職業(yè)教育的支持。此外，政府還重視煤炭技術(shù)交流，派人去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。王家源礦工人吳惠清這樣寫道：“1955年11月間，我被派到蘇聯(lián)去學(xué)習(xí)康拜因檢修、維護(hù)和使用等技術(shù)，先后在斯大林諾礦山技術(shù)學(xué)校和礦山機(jī)械修配廠學(xué)習(xí)，然后又到頓巴斯礦區(qū)［里幾夫卡2－7］礦井學(xué)習(xí)?！保?］由于戰(zhàn)爭的影響，萍鄉(xiāng)煤礦在解放初期仍處于蕭條狀態(tài)，是政府的大力支持和傾力建設(shè)才得以重新崛起，正是政府部門的重視，萍鄉(xiāng)煤炭職業(yè)教育才得以興起。

（三）煤炭工業(yè)發(fā)展的要求

煤是工業(yè)的真正糧食，在當(dāng)時談及國家工業(yè)化的時候，煤炭工業(yè)極為重要。從煤炭自身工業(yè)發(fā)展來看，一五計劃中，國家規(guī)定萍鄉(xiāng)煤礦要完成約四千三百二十五萬元的投資總額［3］（P43），按當(dāng)時的技術(shù)水平，要完成任務(wù)就必須培養(yǎng)人才學(xué)習(xí)和發(fā)展先進(jìn)采煤技術(shù)。萍鄉(xiāng)煤校在1957年介紹學(xué)校情況時也強(qiáng)調(diào)：“在國家建設(shè)社會主義道路中，一切工業(yè)都要逐步實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動化、電氣化裝備。采煤工業(yè)本來就是一個復(fù)雜的過程，而又要走上機(jī)械化、自動化、電氣化，沒有專門技術(shù)和科學(xué)知識是不可能辦到的，因此，為滿足國家建設(shè)的需要，必須培養(yǎng)大批能掌握高度綜合性的科學(xué)知識和技術(shù)的專門人才，滿足煤炭事業(yè)日益發(fā)展的需要?！保?］因此，萍鄉(xiāng)煤炭工業(yè)的發(fā)展必然要求開展煤炭職業(yè)技術(shù)教育。

（四）煤礦工人要求先進(jìn)的呼吁

在社會改造要求進(jìn)步的熱潮下，為完成“一五”計劃任務(wù)，煤礦工人對于學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)也有著高度熱情，這在一定程度上促進(jìn)了煤炭職業(yè)教育的發(fā)展。其中最為明顯的是王家源礦工人的呼聲?！耙崆巴瓿晌迥暧媱?，應(yīng)該使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)成為廣大工人建設(shè)社會主義的本錢?！保?］“我們希望有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，使先進(jìn)的更先進(jìn)，后進(jìn)的能趕上先進(jìn)的。”［6］這些工人呼聲不僅僅代表著新中國先進(jìn)思想的傳播，也促進(jìn)了煤炭職業(yè)教育事業(yè)的迅速開展。

二、萍鄉(xiāng)煤炭職業(yè)教育發(fā)展的措施

在社會工業(yè)化的發(fā)展、政府的高度重視、萍鄉(xiāng)礦務(wù)局的工業(yè)發(fā)展以及職工要求學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的呼吁下，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局在建國八年來積極采取措施，大力開展煤炭職業(yè)技術(shù)教育，主要有兩大措施。

（一）創(chuàng)辦全日制煤炭職業(yè)學(xué)校

解放初期，萍鄉(xiāng)煤礦工業(yè)迅速發(fā)展。“一五”計劃期間，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局進(jìn)行了大規(guī)模的基本建設(shè)，五年中，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局采煤技術(shù)迅速發(fā)展，職工生活大有改善，大興集體福利事業(yè)，包括職工醫(yī)院、子弟學(xué)校、電影院、俱樂部和療養(yǎng)所等［3］（P43）。在萍鄉(xiāng)礦務(wù)局工業(yè)的迅速發(fā)展中，全日制煤炭職業(yè)學(xué)校崛起，最具有代表性的是1956年1月煤炭工業(yè)部創(chuàng)辦的萍鄉(xiāng)煤礦學(xué)校，建校目的在于從社會汲取力量，培養(yǎng)煤礦技術(shù)人才。

萍鄉(xiāng)煤校培養(yǎng)目標(biāo)是使得受教育者成為具有高度政治覺悟和高中以上文化水平及中等專業(yè)技術(shù)水平，并能掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成就，體魄健全，忠誠為祖國煤炭事業(yè)服務(wù)的技術(shù)員［4］。從煤校的培養(yǎng)目標(biāo)中可以看出其教育目的不僅僅是培養(yǎng)簡單的技術(shù)工人，而是培養(yǎng)全面發(fā)展的職業(yè)技術(shù)人才。

萍鄉(xiāng)煤校主要從社會中招收初中畢業(yè)生，1957年還從煤炭系統(tǒng)招考初中文化程度的青年干部和工人，在專業(yè)設(shè)置上分為采煤和機(jī)電兩個專業(yè)。采煤專科課程有：制圖、工程力學(xué)、電工業(yè)、礦山電工、礦山采掘機(jī)械、煤礦地質(zhì)、煤礦測量、煤礦企業(yè)管理、采煤方法、開巷工程、礦井通風(fēng)與安全等；其機(jī)電專業(yè)有：制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)金工、電工學(xué)、采煤概論、采煤機(jī)械、礦山機(jī)械、礦山電工等。［4］在學(xué)制上，萍鄉(xiāng)煤校規(guī)定為四年制，要求必須首先具備高中文化水平及一般基礎(chǔ)技術(shù)知識，因此各專業(yè)除了專業(yè)技術(shù)課必須學(xué)好以外，還必須學(xué)好普通課和基礎(chǔ)技術(shù)課，普通課有政治、語文、數(shù)學(xué)（代數(shù)、三角、幾何、高等數(shù)學(xué)）、物理、化學(xué)等課程；基礎(chǔ)技術(shù)課有制圖、工程力學(xué)、金屬工學(xué)等課程。從煤校的課程設(shè)置上可以看出其教育內(nèi)容并不局限于職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，還有政治思想和文化教育。

在教學(xué)過程中，萍鄉(xiāng)煤校注重理論聯(lián)系實(shí)踐。在四年學(xué)習(xí)過程里，不但在課堂學(xué)習(xí)，而且還要到礦山、工廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使理論與實(shí)際相結(jié)合。在四年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要分別進(jìn)行三次到四次教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)［4］。萍鄉(xiāng)煤校的實(shí)習(xí)采取校內(nèi)和校外相結(jié)合的方式進(jìn)行，早在1956年建校之初，就建有實(shí)習(xí)工廠。萍鄉(xiāng)煤校的教育方式靈活多樣，采用教學(xué)和實(shí)習(xí)并行的教學(xué)方法一定程度上體現(xiàn)了其教育內(nèi)容的強(qiáng)實(shí)踐性。

（二）開展多種形式的職工技術(shù)培訓(xùn)

除了創(chuàng)辦全日制學(xué)校，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局還積極開展多種形式的職工教育培訓(xùn)，主要有四種形式。

1．進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)。

從1952年起，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局就開始進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)，當(dāng)年創(chuàng)辦了工人技術(shù)訓(xùn)練班，有283人參加了技術(shù)訓(xùn)練。1953年，高坑煤礦每星期在井口進(jìn)行技術(shù)講課，每次都有600多人參加，還開辦50余人次機(jī)電專業(yè)學(xué)習(xí)班［7］（P560）。崗位技術(shù)培訓(xùn)是萍鄉(xiāng)礦務(wù)局培養(yǎng)職工的主要形式。1953年萍鄉(xiāng)礦務(wù)局成立中南煤田地質(zhì)勘探局128勘探隊，至1957年128勘探隊根據(jù)各時期的需要，先后舉辦了采大樣、鉆機(jī)工人、泥漿等多種專業(yè)短期訓(xùn)練班［8］。通過這些短期培訓(xùn)班，以脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的形式來發(fā)展技術(shù)工人，很大程度上解決了當(dāng)時技術(shù)工人緊缺的現(xiàn)狀。1957年，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局加強(qiáng)培訓(xùn)工作，將職工培訓(xùn)班擴(kuò)大為工人干部學(xué)校，舉辦基層干部、回采、掘井、機(jī)械檢修、絞車、電溜子等6個專業(yè)班，按“缺什么，學(xué)什么”、“缺什么 ，補(bǔ)什么”的原則，貫徹政治與技術(shù)教育相結(jié)合，理論與實(shí)際操作相結(jié)合的教學(xué)方針，進(jìn)行短期脫產(chǎn)的業(yè)務(wù)技術(shù)輪訓(xùn)。

2．實(shí)行合同制教學(xué)。

1954年萍鄉(xiāng)礦務(wù)局對各礦的收尺員、檢收員、通風(fēng)員、壓風(fēng)機(jī)司機(jī)、水泵司機(jī)等工種進(jìn)行分類培訓(xùn)，并開展“師徒合同”活動，1956年，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局通過舉辦業(yè)余技術(shù)訓(xùn)練班，簽訂師徒合同、教學(xué)合同［7］（P560）。合同制教學(xué)不僅有益于教育質(zhì)量的提高，也能夠保障工業(yè)生產(chǎn)的效率。萍鄉(xiāng)礦務(wù)局通過老工人帶新工人的師徒制教學(xué)，在實(shí)際操作中對新工人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。128勘探隊內(nèi)就建立有干部小組，專門負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)干部和工人的計劃，研究培訓(xùn)的方法，在吸收了新的人員后，就按行業(yè)分配，進(jìn)行集體或個別“包干”培訓(xùn)，讓他們參加所屬的專業(yè)會議，簽訂包教包學(xué)合同［8］。合同制教學(xué)主要是在同一工種學(xué)習(xí)人數(shù)少的情況下采用的，選配生產(chǎn)處、車間的熟練技工擔(dān)任師傅，對新工人進(jìn)行專門培訓(xùn)。

3．采取半工半讀的培訓(xùn)方式。

為解決某些專業(yè)師傅少、徒弟多、現(xiàn)場小、工具少等客觀條件的困難，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局還采取了上午與下午輪流學(xué)習(xí)理論和實(shí)際操作，交叉進(jìn)行的半工半讀的培訓(xùn)方式，師傅和徒弟可以輪流傳授和分批學(xué)習(xí)［9］。半工半讀培訓(xùn)是一種生產(chǎn)與教學(xué)相結(jié)合的教育形式，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的教育原則。

4．開展討論式教學(xué)。

在萍鄉(xiāng)礦務(wù)局鼓勵學(xué)習(xí)先進(jìn)操作技術(shù)時，會出現(xiàn)部分職工對先進(jìn)操作技術(shù)持懷疑態(tài)度，這時萍鄉(xiāng)礦務(wù)局一方面進(jìn)行說服教育的工作，另一方面將保守思想擺出來，發(fā)動職工分析評判，隨后通過進(jìn)行分工種組織經(jīng)驗(yàn)交流會，和工會合作組織現(xiàn)場表演，實(shí)地參觀以及在參觀后舉行座談會，深入開展先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)。為促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和推廣，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局經(jīng)常通過深入工作面檢查執(zhí)行情況等辦法組織職工向先進(jìn)者學(xué)習(xí)，同時教育先進(jìn)生產(chǎn)者毫無保留地把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)教給別人。

三、萍鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)教育實(shí)施的效果

萍鄉(xiāng)礦務(wù)局實(shí)行了多種職業(yè)教育措施后獲得了很多顯著效果，主要體現(xiàn)在提高了職工整體素質(zhì)、加快了煤炭工業(yè)技術(shù)的發(fā)展和樹立了黨和政府的威信這三個方面。

（一）提高了職工的整體素質(zhì)

在開展了一系列煤炭相關(guān)職業(yè)技術(shù)教育措施后，職工的職業(yè)技術(shù)普遍得到提高，思想覺悟得到提高，職工群眾的文化水平也有顯著提高?！耙晃濉庇媱澠陂g，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局為礦山培訓(xùn)了各種業(yè)務(wù)技能的員工一萬六千五百七十一人次，其中脫產(chǎn)培訓(xùn)四千五百零一人 次［3］（P43）。僅 在1956 年 一 年 間，萍 鄉(xiāng) 礦務(wù)局在2300多名新招收的工人中就有539人先后提升為正式機(jī)電技術(shù)工人，還通過“以新轉(zhuǎn)老，逐級提高”的方式培養(yǎng)采煤技術(shù)工人103人，其余約占90%以上的新工人受訓(xùn)后基本上能單獨(dú)進(jìn)行工作。中南煤田地質(zhì)勘探局128勘探隊從1954年到1956年，先后輸送了近800名領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)干部、管理干部和技術(shù)熟練的工人，128隊在1956年有近100名干部和工人外調(diào)。在崗位技術(shù)培訓(xùn)中，1954年萍鄉(xiāng)礦務(wù)局機(jī)廠274對訂了合同的師徒中，有147名學(xué)徒升了級。1956年，通過舉辦業(yè)余技術(shù)訓(xùn)練班，簽訂師徒合同、教學(xué)合同，有1425人升為技術(shù)工人，有557人由井下采掘小工晉升為大工。此外，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局還在職工中進(jìn)行文化教育，提高職工文化水平。至1957年萍鄉(xiāng)礦務(wù)局王家源礦已經(jīng)有881個工人摘掉了文盲的帽子，90%的工人都有了文化。職工整體素質(zhì)的提高不僅推動了煤炭生產(chǎn)力的發(fā)展，而且一定程度上也推動了對工農(nóng)階級的社會主義教育，加快了社會主義建設(shè)的新發(fā)展。

（二）加快了煤炭工業(yè)技術(shù)的發(fā)展

萍鄉(xiāng)礦務(wù)局通過開展煤礦職業(yè)教育加快了煤炭工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，提高了煤炭工業(yè)的生產(chǎn)力。解放后八年，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局積極推廣新技術(shù)，井下開采全部實(shí)行了新采煤法，1956年9月在高坑硯子槽試驗(yàn)了水利采煤，礦井平巷運(yùn)輸基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。“1949年7月萍礦解放，我們從舊萍礦接收下來的全部遺產(chǎn)，只是安源地區(qū)的一個廢墟，高坑地區(qū)一對只開了五十來公尺深的直井，以及幾處落后到極點(diǎn)的土窯，解放后，全萍礦的職工群眾，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在蘇聯(lián)的援助下，在這片廢墟般的基礎(chǔ)上建立起了無比輝煌的業(yè)績。至1957年，安源礦基本完成恢復(fù)改建工程，高坑礦已經(jīng)建成我國機(jī)械化程度最高、產(chǎn)量最大的直井，王家源礦整個生產(chǎn)過程已經(jīng)大部分機(jī)械化，新開辟的青山礦新建了兩個小型礦井，半年產(chǎn)量就超過全年的預(yù)計產(chǎn)量?！保?0］通過解放前后對比，萍鄉(xiāng)礦務(wù)局解放后在生產(chǎn)上逐步引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，產(chǎn)量超額超時完成。這些煤炭工業(yè)技術(shù)的發(fā)展離不開煤炭職業(yè)教育的實(shí)施。1956年，萍鄉(xiāng)高坑礦、安源礦先后被煤炭部、國務(wù)院授予“先進(jìn)集體”稱號，青山礦被煤炭工業(yè)部授予“先進(jìn)集體”稱號。萍鄉(xiāng)礦務(wù)局在社會主義競賽中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)生產(chǎn)者隊伍壯大，1957年據(jù)高坑、王家源、安源、青山四個礦的統(tǒng)計，共涌現(xiàn)出先進(jìn)生產(chǎn)者587人，先進(jìn)集體單位47個［11］。在當(dāng)時主要根據(jù)生產(chǎn)效率評選先進(jìn)集體，而生產(chǎn)效率決定于先進(jìn)技術(shù)的使用，職業(yè)技術(shù)教育的開展正式推進(jìn)了煤炭工業(yè)技術(shù)的發(fā)展。

（三）樹立了中國共產(chǎn)黨和政府的威信

解放初期的萍鄉(xiāng)煤炭職業(yè)教育是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展的。萍鄉(xiāng)礦務(wù)局的前身是安源煤礦與高坑煤礦合組的贛西煤礦局，在萍鄉(xiāng)礦務(wù)局積極舉辦職工教育培訓(xùn)中，解放前安源工人運(yùn)動所遺留下來的紅色力量在煤炭職業(yè)教育的實(shí)施中也起著重大作用。1954年，安源煤礦復(fù)礦，1956年就獲得煤炭部、國務(wù)院授予的“先進(jìn)集體”稱號。安源煤礦的迅速發(fā)展離不開黨的先進(jìn)思想的傳播和黨在煤炭職業(yè)教育開展中的領(lǐng)導(dǎo)力量。萍鄉(xiāng)礦務(wù)局王家源礦工人知識分子隊伍日益壯大，這批工人出身的優(yōu)秀技術(shù)管理干部是在黨的培養(yǎng)教育下成長起來的［12］。萍鄉(xiāng)煤炭職業(yè)教育的成功體現(xiàn)了黨在社會主義建設(shè)初期的正確領(lǐng)導(dǎo)。“這些抹煞不了的事實(shí)證明：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)好得很，社會主義好得很，五年計劃好得很，解放后一切都好得很?！保?0］因此，無論是學(xué)校職業(yè)教育還是職工教育的成功舉辦在一定程度上樹立了中國共產(chǎn)黨和政府的威信。黨對職工進(jìn)行的思想教育也為職工在職業(yè)技能提高的同時提高了職業(yè)道德的水平。建國八年來，萍鄉(xiāng)煤礦廣大職工由于思想覺悟的提高，生產(chǎn)上取得很大進(jìn)步，提前一年零兩個月達(dá)到第一個五年計劃的生產(chǎn)水平［13］。社會主義思想教育有力地推動了增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動。社會主義思想教育取得的良好效果也在一定程度上樹立了中國共產(chǎn)黨和政府的威信。

此外，黨和工會還領(lǐng)導(dǎo)開展了一些業(yè)余文化活動，如舉辦美展和文藝匯演。這些業(yè)余活動的開展表現(xiàn)了黨對職工生活的關(guān)注，進(jìn)一步在工人中加深了黨的形象，樹立了黨的威信。

四、結(jié)語

通過上述分析得出，解放初期的萍鄉(xiāng)煤炭職業(yè)教育在社會發(fā)展和煤炭工業(yè)發(fā)展的要求下，通過學(xué)校職業(yè)教育和職工培訓(xùn)等多種形式開展，一系列的教育措施對工人素養(yǎng)的提高、煤炭技術(shù)工業(yè)的發(fā)展有明顯的促進(jìn)，充分體現(xiàn)了黨在領(lǐng)導(dǎo)社會主義工業(yè)化建設(shè)中的重要地位，進(jìn)一步樹立了黨和政府的威信，對黨和政府繼續(xù)進(jìn)行社會主義建設(shè)有重大促進(jìn)意義。

［1］萍鄉(xiāng)市教育志編撰委員會．萍鄉(xiāng)市教育志［M］．南昌：江西高校出版社，2009．

［2］吳惠清．我在蘇聯(lián)學(xué)到了什么［N］．江西日報，1957－04－23．

［3］宮璞，邢翔．解放后萍鄉(xiāng)煤礦梗概［A］．萍鄉(xiāng)煤炭發(fā)展史略［M］．江西文史資料編輯室、萍鄉(xiāng)市文史資料編輯室，1987．

［4］煤炭工業(yè)部萍礦煤礦學(xué)校介紹（1957年）［A］．江西省財政廳：人事科干部訓(xùn)練、學(xué)校招政機(jī)關(guān)業(yè)校等文件［Z］．江西省檔案館，案卷號：11．

［5］為什么埋沒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)［N］．江西日報，1956－03－28．

［6］宋志富．讓我們在技術(shù)上互相學(xué)習(xí)［N］．江西日報，1956－03－28．

［7］萍鄉(xiāng)礦務(wù)局志編纂委員會．萍鄉(xiāng)礦務(wù)局志［M］．萍鄉(xiāng)礦務(wù)局志編纂委員會出版，1998．

［8］劉光輝．一二八勘探隊輸送大批技術(shù)力量赴六省進(jìn)行勘探［N］．江西日報，1957－01－13．

［9］采用多種方式，培訓(xùn)技術(shù)力量，萍礦已有642名新工人成為技工［N］．江西日報，1957－01－13．

［10］胡塵白．多苦多難的五十二年和光輝燦爛的八年——萍鄉(xiāng)煤礦六十年的變化［N］．江西日報，1957－07－17．

［11］黃發(fā)榮，劉才章．萍鄉(xiāng)煤礦先進(jìn)生產(chǎn)者隊伍壯大［N］．江西日報轉(zhuǎn)載萍礦工人報，1956－05－12．

［12］萍鄉(xiāng)礦務(wù)局王家源礦工人知識分子隊伍日益壯大［N］．江西日報，1957－10－04．

［13］何其紅．萍鄉(xiāng)深入開展社會主義教育，有力推動了增產(chǎn)節(jié)約活動［N］．江西日報，1957－09－13．