賁友洪

(海安縣大公鎮(zhèn)社區(qū)教育中心江蘇·海安226623）

建立農(nóng)村老年互助社團的構(gòu)想

賁友洪

(海安縣大公鎮(zhèn)社區(qū)教育中心江蘇·海安226623）

鑒于老年人壽指數(shù)的提高，設(shè)想構(gòu)建互助社團來實現(xiàn)群體效應(yīng)的高效釋放。社團的設(shè)立立足農(nóng)村老年人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、孫輩的教育照顧、身體健康保持、法律應(yīng)用維權(quán)等實際需要。社團廣納各方英才，提倡“有限”奉獻，以“人人為我，我為人人”為宗旨，互通有無，奉獻我有，獲取我無。為促進社團的持續(xù)發(fā)展和高效，推舉有威望的人士負責(zé)管理和協(xié)調(diào)，摒棄“拜金化”的細微等效互換，實施以“時.次數(shù)”為單位的粗略等效，亦可輔以“非勞動”形式平衡獲得與付出，適當?shù)臈l件下，建議相關(guān)部門給予優(yōu)秀人士以精神上的鼓勵與表彰。

老年社團 合作互助 動態(tài)平衡

1 老年互助社團的性質(zhì)

社團不是青年人的專利，也不是城市人的標示。我們以為，農(nóng)村老年人同樣可以本著自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我保護和自覺自愿的原則，建立相對緊密的群眾性組織——老年互助社團。

我們構(gòu)想的老年社團依然高舉“奉獻”大旗，但非“無限的”，提倡“人人為我，我為人人”。自愿進入社團者，必須有奉獻社會樂助他人的意識，不能過于計較一分一毫的得失。雖然社團定位互助，但許多付出無法進行準確的量化，所以您如果過分計較付出與獲得的對等，是不能在社團里發(fā)揮太大的作用，一定程度上還會造成社團內(nèi)部人與人之間的矛盾，那您還是不加入為妙。既然社團是互助式的，當然您付出了，社團一定會在其內(nèi)部構(gòu)建上，盡可能地讓您得到相應(yīng)的回報，這些回報是您自身能力難以企及的或達成有困難或在團外只有付出一定的貨幣等方才能得到的服務(wù)。

社團廣開大門接納各路“英雄豪杰”，沒有條件限制。我們歡迎老年教育工作者，他們有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗；我們期盼離退休的駕乘人員，他們精通車輛的維修和運行安全；我們等待農(nóng)業(yè)專業(yè)人才，他們懂得農(nóng)作物的栽培與病蟲防治；我們需要賦閑的法律工作者，他們熟諳法律要義和法規(guī)應(yīng)用；我們等候電力工作者，他們掌握有一手電器維修和電路維護本領(lǐng)……即使您沒有什么突出的一技之長，身體健康肯于出力也在我們的范圍內(nèi)。在我們的社團里，就是主動地把“自己”充分的發(fā)揮，提供人無換得己無，使得己無且所需能在團內(nèi)有所解決。

2 老年互助社團的組建方向

農(nóng)村有別于城市，有他特有的需求。因此，農(nóng)村社團不能簡單地復(fù)制城市，立足于“老有所養(yǎng)，老有所樂”的老年人的自娛自樂，農(nóng)村老年人其實某種程度上是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭活動的主力軍，承擔(dān)著非常重要的生產(chǎn)任務(wù)和家庭事務(wù)。筆者作為農(nóng)村成人教育工作者，長期生活在農(nóng)村，以為建立農(nóng)村互助社團必須面對農(nóng)村的實際，有的放矢地建立“設(shè)之能用，用能顯效”的務(wù)實社團，故建議不妨先著手建立以下幾個團體，至于在發(fā)展后可以根據(jù)需要再行延伸。

2.1 耕種幫扶社團

在勞動力市場上，勞動者產(chǎn)權(quán)集中體現(xiàn)為勞動者對自身勞動力的所有權(quán)，以及由此延伸出來的勞動力自由流動權(quán)、自主擇業(yè)權(quán)、自主讓渡勞動力使用權(quán)，以及以勞動者權(quán)利為中心的一系列社會權(quán)利。勞動者切實擁有這些權(quán)利，因此，隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入人心，出現(xiàn)勞動力商品交換的法律前提。眼下在農(nóng)村，大多數(shù)青壯年，不是在城里上班就是外出經(jīng)商抑或打工，雖然機械化生產(chǎn)比較普及，但僅僅靠“留守老人”實在不能滿足正常的勞力需要，許多家庭在農(nóng)忙季節(jié)短時間內(nèi)需求大量的勞動力。特別的一些老年人士雖然“滿腹華章”，但面對需要一定體力支撐的田間勞動，往往是“心有余而力不足”。如果我們有由懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人士指導(dǎo)下的“耕種幫扶社團”，給需要者提供技術(shù)的同時，提供急需的勞力“團送”，可謂是“雪中送炭”的大好事，肯定是“知識型留守老人”最愿意付出自己的知識換取的“商品”，況且這樣的換取沒有過分的商業(yè)本質(zhì)，是在樂融融中進行的。

2.2 學(xué)子接送社團

進入21世紀的十多年來，因于計劃生育下的生源因素，過去一村一校早已成為歷史，大多是一鄉(xiāng)一校，在西部地區(qū)甚至是幾鄉(xiāng)一校。學(xué)校撤并雖然讓教育重復(fù)投入減小，教育資源發(fā)揮了更大效益，但帶來的問題也是現(xiàn)實的，一個小學(xué)生從家到學(xué)校正常都要十幾華里，沒有大人的接受是不現(xiàn)實的，于是乎校車接送應(yīng)運而生，可是一個重大的問題隨之出現(xiàn)了——校車安全。接二連三的校車事故不只是驚動中央高層，更是一顆定時炸彈懸掛在家長們的心頭。因此凡是能親自接送的家長總是“親自親為”，每當晨曦初露四面八方目標學(xué)校那個壯觀，已經(jīng)成了一道“現(xiàn)實的風(fēng)景”。這道風(fēng)景不但消耗了很多的資源，還嚴重妨礙了道路的交通，隱性一面還加重了環(huán)境的污染。假如這時有一幫老教育工作者、專業(yè)駕乘人員站出來，組成專門接送孩子上下學(xué)的團體——學(xué)子接送社團。村組接送人將孩子們集中帶到就近的站點，專門隨車護送人員沿途點接和交送，經(jīng)濟效益、社會效益不言而喻。我們海安縣鳳山教師新村退休老教師于太昌等組織的“老年教師學(xué)習(xí)護送隊”，堅持三年多效果有目共睹，不但贏得了社區(qū)家長的擁護，也得到了縣委縣政府的肯定，縣電臺電視臺、《海安日報》多次報道他們的事跡，新村老年支部被授予“縣先進黨支部”稱號，于老本人被表彰為縣優(yōu)秀黨員，當選海安鎮(zhèn)人大代表[1]?？梢?，他們的成功就是我們這種設(shè)想可能達成的先行嘗試。

2.3 教育輔導(dǎo)社團

獨生子女是當下社會家庭子女狀況的現(xiàn)實。孩子是家庭的希望，是家庭的唯一，對家長來說“為了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我們家的前途”。尤其近年來隨著人們生活水平、社會教育水平的提高、家長教育的攀比心理也在提高，孩子成龍成風(fēng)的期盼比過去任何年代都要強烈?？墒?，社會競爭的激烈，年輕父母不可能有足夠的時間和精力輔導(dǎo)教育孩子，有些老年人雖然時間有的是，但是“力不從心”，無法很好地指導(dǎo)晚輩的學(xué)習(xí)。如果由一些離退休的教育工作者，因時因地設(shè)立一些——教育輔導(dǎo)社團。不但免除了父母的后顧之憂，老教育工作者長期以來總結(jié)的行之有效的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗，還為孩子的健康成長注入了一股“沒有污染的推進劑”。

2.4 健康促進社團

老年人更看重“延年益壽”，曾幾何時，一些不法商人抓住老年人的這種心理，通過免費旅游、聽課、試用等手段，忽悠老年人購買他們“包治百病”的“保健”品，造成了老年人的心理和身體的傷害?，F(xiàn)如今這類忽悠有向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的傾向，為了不使農(nóng)村老年人再上當，同時真正享受到健康促進。組織離退休的醫(yī)務(wù)工作者成立——健康促進社團，定期為他們做些簡易的體檢和問診，消除疾病于萌芽，以身邊的典型事例進行健康知識普及和推廣，對不法商人的行為和物品進行剖析等。社團的活動可以與農(nóng)村“家庭文化室”相結(jié)合，收集、編寫一些相關(guān)宣傳品置放于文化室內(nèi)供他們選讀，把文化室作為定期常規(guī)體檢或講座的陣地。例如，我們大公鎮(zhèn)的儲佳木家庭文化室設(shè)有閱覽室、電腦室、棋牌室等，既可供老人娛樂聊天，相當?shù)呐涮自O(shè)備還為宣講提供了必備的條件。

2.5 法律支援社團

雖然經(jīng)過了幾輪五年普法，目前已進入“五五”階段，但法律支援在農(nóng)村還是特別稀缺的，群眾急需公益性法律援助中心的存在。據(jù)一份問卷調(diào)查。在遇到法律糾紛時，有70.1%的被調(diào)查者表示要向法律援助中心尋求幫助。在遇到法律糾紛的，有44.7%的被調(diào)查者在協(xié)商不成的情況下尋求了法律援助，高于花錢請律師、找政府信訪部門或其它主管部門、托關(guān)系找熟人解決、找人民調(diào)解委員會等其它途徑。對于正在面臨或今后可能發(fā)生的法律糾紛，有39.5%的被調(diào)查者打算向法律援助中心求助，愿意自行處理的有30.5%，愿意花錢請律師的只有17%。在眾多法律問題中，主要集中在請求支付勞動報酬或者因勞動關(guān)系請求經(jīng)濟補償、賠償，請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇，請求發(fā)給撫恤金、救濟金這三個方面，分別占21%、18%和15%。[2]

眼下特別是農(nóng)村的老人，限于人際關(guān)系的和求助途徑的缺失，十分渴求法律支援為他們爭取應(yīng)得的權(quán)益，這樣的社團不要多，但要精。挖掘樂于奉獻的法律專門人才，組成農(nóng)村老年法律支援社團，有利于法制社會的建設(shè)，更有利于社會的和諧、穩(wěn)定。

3 老年互助社團的管理

農(nóng)村互助社團要想健康發(fā)展下去，必須有相應(yīng)的組織體系。我們設(shè)想中以鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立社團總部，總部設(shè)立在老干部活動中心，推薦選舉產(chǎn)生總負責(zé)人和分工明確的各分部負責(zé)人，負責(zé)協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為各基層社團提供信息，化解有關(guān)方面的矛盾，為有需求的社團人員協(xié)調(diào)服務(wù)，當然這些負責(zé)人沒有特殊權(quán)利，他們享受社員的待遇，他們協(xié)調(diào)付出視作一般工作量。像法律社團、健康社團等不需要密集或不間斷服務(wù)的社團可以設(shè)在老干部中心，設(shè)立固定的通訊聯(lián)系，可以由成人學(xué)校的值班老師擔(dān)當義務(wù)“接線員”，確保社員需要可以及時送達或溝通到位。社團的建立還得因勢因時，耕種幫扶、學(xué)子接送、輔導(dǎo)教育社團地理范圍不能過大，譬如以一個或兩個村民小組為基本單位構(gòu)建，也推選出他們信任的負責(zé)人，負責(zé)日常的查檢和督促。由于距離短，盤根錯節(jié)的關(guān)系，他們相互間知根知底，興趣接近，便于更好地配合開展活動。比如接送社團可以一村民小組一兩個人負責(zé)，每日將孩子們送到校車?？奎c，放學(xué)時到停靠點接回或集中送到輔導(dǎo)點，而校車的護送安全人員可由總部負責(zé)遴選。

制度指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，制度就是游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約?！皼]有規(guī)矩，無以成方圓”，不論是企業(yè)還是社會抑或是團體，都需要一定的制度作支撐。我們設(shè)想的互助社團既然是互助，那么有獲得就得有相應(yīng)的付出。在盡力提倡奉獻的情況下，我們力求協(xié)調(diào)做到付出與獲得的粗略等效。我們設(shè)想以服務(wù)“時.次數(shù)”為計量單位，不過分考慮技術(shù)含量等微差，各社團成員服務(wù)后自行記載，基層負責(zé)人適當根據(jù)服務(wù)的情況進行“檢查和微調(diào)”，每個月進行一次付出與獲取量的匯總統(tǒng)計，沒有或付出很少的社員，要主動請求負責(zé)人給予付出機會的安排，付出較多的也可以提供需要服務(wù)的項目，讓負責(zé)人進行適當?shù)陌才藕吐鋵?，盡可能實現(xiàn)短期內(nèi)的“動態(tài)平衡”。不要累積過多過長，這樣容易造成“失衡和矛盾”。如果實在平衡不了的可以暫時累計，或讓付出很少的社員自愿用其他“非勞動”形式予以實施平衡。

表揚是對先進的思想行為一種肯定的評價與宣揚。正確使用表揚，大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)先進典型，大力營造崇尚先進典型的良好氛圍，能以點帶面促動一大片，起到鼓勵先進、鞭策落后的作用。同樣，彰顯先進給予榮譽也是促進社團持續(xù)發(fā)展的有效途徑，特別是以知識性人才居多的“互助社團”，他們的團員更看重“榮譽”。作為社團的管理機構(gòu)，總部可以以年為節(jié)點，組織表彰會，表障各基層推薦的“優(yōu)秀社員”。對特別優(yōu)秀的，對社會和諧穩(wěn)定有較大貢獻的社員，還可以推薦給當?shù)鼗蛏霞壵M織，請求他們給予表揚和獎勵。通過提高表彰的層級，更大地激發(fā)成員的進取心和對社團事業(yè)的向心力。

[1]《西祠胡同》高山之石2012.6《一個退休人員的動人事跡》.

[2]江蘇省開展法律援助知曉率和需求情況調(diào)查簡報（2013第57期）.

F422.6

A

1009-8534(2014）05-0028-02

2014-05-15

賁友洪，女，任職于江蘇海安縣大公鎮(zhèn)區(qū)教育中心。