王蓓　王樂

摘 要： 高校圖書館是所有大學的文獻信息的核心，是宣揚我國精神文化的陣地，也是實施素質(zhì)教育的主針地，其對高校學生的道德教育起著不可忽視的作用。高校圖書館在德育方面的滲透所發(fā)揮的作用是其他部門不可替代的。文章圍繞圖書館工作中如何進行德育滲透展開論述。

關(guān)鍵詞： 圖書館 德育滲透 文獻信息

高效圖書館是所有大學的文獻信息的核心，是宣揚我國精神文化的陣地，也是實施素質(zhì)教育的主陣地，它對高校生的道德教育起著不可忽視的作用。高校圖書館在德育方面的滲透所發(fā)揮的作用是其他部門不可替代的。高校圖書館要配合學校的思想教育工作，積極參加學校安排的各種大小事務，把對大學生的道德教育滲透到圖書館的育人活動中。圖書館作為高校學生課外活動的主場地，對學生來說本身就是很好的進修課堂。這種潛移默化的教育時刻都在進行，而且備受大學生歡迎，與課堂授課相比較更容易被學生接受，從某種意義上講，比課堂授課的效果要好，其作用是不可忽視的。高校圖書館在科技高速發(fā)展的今天，要擺好自己的位置，一邊充分發(fā)揮它的信息功能，一邊正確認識它在德育方面的作用，真正成為高校教育的得力助手。

一、收集、推薦優(yōu)秀刊物，做好宣傳工作

圖書館要非常重視收集思想內(nèi)容健康的刊物，對那些內(nèi)容腐朽的書刊一律拒收。圖書館中一定要有馬列主義作品，以供學生查閱，這些作品為他們樹立正確的人生觀、價值觀指明了方向，而且能夠提高他們辨別和預防各種錯誤思想的能力?？镏羞€要有眾多的內(nèi)容豐富、思想崇高的好作品。只有把好收集和藏書建設這一關(guān)，多收購些積極向上、催人奮進、內(nèi)容健康的刊物，才能充分發(fā)揮高校圖書館德育滲透的作用。

二、積極參加大學文化活動

健康的大學文化環(huán)境，是學校開展道德教育的主陣地，它能讓活動在學校中的每一位學生都潛移默化地在思想領(lǐng)域、價值導向、行為規(guī)則、心理素質(zhì)等方面朝著積極、樂觀、向上的方向發(fā)展。學校文化和圖書館的一個共同特點就是在各方面都展現(xiàn)著道德教育，加強二者聯(lián)系，有助于增強圖書館與高校學生的凝聚力。高校圖書館也可開展一些較大規(guī)模的歷史紀念活動，這樣可取得一些意外收獲，既活躍學校文化，又展現(xiàn)圖書館的應有功能。圖書館還可憑借藏書優(yōu)勢，主動輔助學校進行各種積極向上的文化交流；注重以大學生社團活動為中心，有目的地提供資料信息服務。高校圖書館要逐步拓展服務形式，拓寬服務領(lǐng)域，主動把圖書館各項事務與學校文化緊密結(jié)合，積極參加學校精神文明活動。

三、加強圖書館管理工作，以真正達到道德教育的目的

圖書館是文明的天地，是道德教育的場所，一定要對其進行合理管理。高校圖書館應當制定一套工作人員的道德行為規(guī)范的準則，不斷完善它的工作體系，用以激勵全體工作人員認真負責、樂于服務，共同創(chuàng)造一個和諧的精神文明環(huán)境，以達到道德教育的目的。要建立切實可靠、行之有效的制度，使它成為學生行為的向?qū)?，并用宣揚指導的方式讓大部分學生能自覺維護。高校圖書館工作人員要自覺遵守制度，嚴格要求自己，做大學生的榜樣。對于違反規(guī)定的行為，要根據(jù)實際情況對他們實施嚴厲教育并做嚴肅處理。只有如此，才能讓大家自覺遵守既定的制度，并達到教育目的。工作人員素養(yǎng)的提升是做好道德教育的前提。高校和圖書館要為管理員素養(yǎng)的提高創(chuàng)造有利條件，想盡一切辦法調(diào)動他們的工作積極性，提高他們的業(yè)務素質(zhì)。工作人員一定要不斷學習，提高自身修養(yǎng)，工作時要態(tài)度端正，有崇高的思想品德及積極奉獻的精神，還要時刻學習，不斷用新知識充實自己，不僅要熟練掌握圖書館知識，還要精通現(xiàn)代科學技能，這是當前形勢對高校圖書館工作人員提出的新的更高目標，也是高校圖書館道德教育工作的要求。

四、抓住典型事例，開展積極教育

由于每個大學生的思想認識、道德素質(zhì)不同，在借書時，就會碰到各種各樣的借書者。如果發(fā)現(xiàn)有搗亂、違紀行為者，則要對其進行嚴肅的批評教育，還要及時找這些借閱者談心，有目的地從具體事件著手，仔細找出他們犯錯誤的原因，主要采用說服教育。除責令他們?yōu)樗稿e誤做檢討外，還應激勵他們敢于承擔錯誤，積極改正錯誤，做優(yōu)秀的社會公民，做文明大學生。我校圖書館閱覽室每當發(fā)現(xiàn)有偷書的學生時，工作人員都會不厭其煩地做他們的思想工作，對他們進行說服教育，引導他們承認并改正錯誤，這些學生在工作人員的耐心引導下，都能較好地認識到自己的錯誤，且不會重犯。

五、完善圖書館制度，加大紀律教育的力度

圖書館是知識和文化的象征，也是傳授知識和文化的場地，它不準許任一個人在這個神圣的公眾場合做一絲不文明的行為。

以高校圖書館所制定的《大學生刊物閱覽室規(guī)則》、《圖書借閱制度》及圖書館內(nèi)各項工作為準則，加強對高校生的紀律教育。尤其是新學期開始時，要反復強調(diào)圖書館的各項規(guī)章制度，讓他們自覺遵守、自覺維護，要求每一位學生都為創(chuàng)造文明的讀書環(huán)境盡一份心，出一份力。

對一些高校生偷書竊書的行為，應對他們嚴肅處理，除必要的經(jīng)濟處罰外，還要有適當?shù)乃枷虢逃?。情?jié)嚴重的，要及時與班主任、政教處取得聯(lián)系，共同對這些學生進行嚴厲教育。對多次犯錯誤的學生必要時采取學校廣播形式，向全校學生發(fā)出警告，力爭人人做到愛護公共財物、文明讀書。

六、大力倡導工作人員的敬業(yè)精神

圖書館工作人員的敬業(yè)精神是指他們除了具有一般社會單位人員應具有的工作態(tài)度、遠大目標、高尚道德外，還必須有默默奉獻的精神；時刻想著學生，時刻為學生服務的精神。因此，工作人員應當做到為學生服務熱情周到、有耐心、有愛心。使高校生覺得圖書館真的是他們攝取知識的好場所，而對圖書工作人員在為他們服務的時候所展現(xiàn)出來的敬業(yè)精神表示由衷的感謝與佩服，并不自覺地為他們的精神所鼓舞。進而堅定他們自覺維護規(guī)章制度的決心，力爭做各方面都“美”的人。

總之，高效圖書館是大學生學習的潛在課堂。在科技高速發(fā)展的時代，更應充分發(fā)揮其教育職能、文明榜樣作用，為培養(yǎng)全能人才、完善高校精神文明制度盡一份力。