寧家晟

東階和西階，仿佛一個(gè)圓盤(pán)的輪轉(zhuǎn)。這里的燈火，這里的靜謐和激情，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。

夜晚的西安建大有著另一種美麗。

白天的喧鬧雖已退場(chǎng)，但并不顯得冷清。校園里的小道上有三三兩兩低聲笑語(yǔ)的行人，文體館里有排球隊(duì)在集訓(xùn)，石凳上有纏綿的戀人，圖書(shū)館高大的書(shū)架前有沉思的身影……

春華融融玉蘭綻放，夏夜星空蟬聲悠長(zhǎng)，黃葉紛飛夾入書(shū)中，枝上偶然落雪撲簌……

總之，夜晚的西安建大，被夜的靜謐暈染出無(wú)盡的思緒。

校園夜色并不只有靜謐。即便是處在靜謐之中，心懷鴻鵠之志的學(xué)子們也并不貪戀那暖色的溫馨。你看，東階、西階教學(xué)樓的自習(xí)室里，就是一派靜謐中的緊張與繁忙。

夜晚去過(guò)東階、西階教學(xué)樓的人一定會(huì)對(duì)那燈火通明的自習(xí)室印象深刻。那是一個(gè)能容納數(shù)百人的階梯大教室，走進(jìn)去需要先向地下邁幾級(jí)臺(tái)階，再輕輕推開(kāi)剝落漆皮的木門(mén)，映入眼簾的就是教室里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膱?chǎng)景，學(xué)生們埋頭讀寫(xiě)，停筆沉思。駐足片刻，你會(huì)被安靜背后那奮進(jìn)的巨大張力所震懾。

在這般氣氛的自習(xí)室里，你或進(jìn)或出，都不由得自覺(jué)放輕了腳步，舒緩了舉止，克制著自我，必須安靜再安靜，小心更小心，生怕因?yàn)樽约旱拿笆嚁_了他人的思緒。

東階與西階，是教學(xué)大樓的附體樓，一東一西，各自三層，兩兩對(duì)望，其貌不揚(yáng)。風(fēng)剝雨蝕，樓體的衣裝也已經(jīng)老舊黯淡，既不亮麗，也算不上風(fēng)景。

可是，東階與西階卻是西安建大上座率最高的自習(xí)室，仿佛受到某一強(qiáng)力的吸引，這里每天都不約而同地聚集著許多莘莘學(xué)子。

在東階、西階這兩處自習(xí)室，燈火經(jīng)常徹夜不熄，惜時(shí)如金的苦讀者從未間斷。這里沒(méi)有教室管理員，卻有嚴(yán)守紀(jì)律的學(xué)生；這里沒(méi)有貼在墻上的制度，卻有約定俗成的規(guī)矩。自由，但不散漫；開(kāi)放，但更加嚴(yán)謹(jǐn)。

他們中的很多人，已經(jīng)在這里靜坐一天了。早上工科樓的大鐘奏響七聲以前他們就來(lái)了，除了吃飯、上廁所，偶爾母親的問(wèn)候短信到了，才會(huì)悄悄地出去打個(gè)電話，然后臉上溢滿幸福再回來(lái)。他們中的很多人，也已經(jīng)在這里靜靜讀書(shū)好幾個(gè)月了。不經(jīng)意間，廊燕南飛，已是從春到秋，練習(xí)簿用了厚厚幾本，離考研的日子也不遠(yuǎn)了。站起身，舒展一下腰身，眺望一下窗外的天空，再回頭抓緊復(fù)習(xí)。

在晨昏苦讀的日子里，幾乎每個(gè)人都會(huì)對(duì)東階、西階留下這樣的記憶：走進(jìn)來(lái)放下書(shū)包，會(huì)有意無(wú)意地看一下某排某個(gè)位置，空著，心情便有些許的惆悵；有他（她）在，情緒便多了幾分踏實(shí)。在最難熬的時(shí)刻，感覺(jué)真的快想放棄考研了，周?chē)耐瑢W(xué)，認(rèn)識(shí)的，或不認(rèn)識(shí)的，總會(huì)給你輕言低語(yǔ)的鼓勵(lì)，助你渡過(guò)難關(guān)。當(dāng)你走完這段日子，可能最終你也不知他（她）是誰(shuí)，但東階、西階的時(shí)光卻長(zhǎng)久地留在了你的心底。

在離開(kāi)東階、西階的日子里，無(wú)論身處遙遠(yuǎn)的南國(guó)還是臨近的北方，每每想起曾經(jīng)的那段經(jīng)歷，腦海里浮現(xiàn)的，總是那一片燦爛的燈火，還有一張張被燈火和夢(mèng)想烘烤著的青春容顏。endprint