王賈平

作文源于生活，沒有生活就沒有作文;作文源于體驗(yàn)，體驗(yàn)過后才能有真情感。

本著這個(gè)原則，作文課我經(jīng)常以游戲?yàn)橹?，貫穿于整個(gè)課堂，在游戲中學(xué)生們開心快樂的體驗(yàn)著，思維與靈感被極大地開發(fā)、誘導(dǎo)下，佳詞妙語(yǔ)便會(huì)層出不窮。

很多學(xué)生在作文上的最大苦惱就是不善于描寫甚至可以說是不會(huì)描寫與表達(dá)。詞窮，究其原因當(dāng)然就是缺乏體驗(yàn)與經(jīng)歷，沒有體驗(yàn)又何談感受？沒有感受又何談表達(dá)與作文？對(duì)此，我每堂課都會(huì)想盡辦法設(shè)計(jì)一些游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，無論是閱讀還是作文盡量讓學(xué)生保持愉悅身心，同時(shí)有感而發(fā)，有話可說，有文可寫。

本節(jié)一上課，我就拿出一個(gè)盒子，故作神秘狀布下“陷阱”：盒子里有我最喜歡的非同尋常的寶貝，他聰明可愛，活潑機(jī)靈，會(huì)動(dòng)，猜對(duì)者，有賞！

孩子們瞪大眼睛看著，積極踴躍的猜著，仿佛恨不得一下子猜到，看到，得到。答案五花八門，我一一否定，讓他們的好奇心倍增，這時(shí)我拋出了煙幕彈：寫下你們的好奇心，寫下教室的氛圍和同學(xué)們的表現(xiàn)，誰(shuí)寫的最真實(shí)最能打動(dòng)聽者，特別是我，我就讓誰(shuí)第一個(gè)看到寶貝。

話音剛落，沙沙聲不絕于耳。

寫的過程中我還適時(shí)指導(dǎo)，可以用上平時(shí)積累的各種好詞好句，比如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)……還要運(yùn)用一些修辭手法，排比、比喻…….寫的同時(shí)注意通順連貫，寫完后快速修改，最后的勝利者不僅寫得好還要讀得好，我手寫我心，我口讀我文，聲情并茂，才能吸引人。

不一會(huì)，我就開始了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間一到，全部停筆，不許再動(dòng)，PK賽正式開始。按順序，逐一朗讀，由于是他們最真實(shí)的經(jīng)歷，又有明確的目標(biāo)，所以寫起來很順利，言為心聲。我自己都很驚訝，平時(shí)讓他們說說自己的內(nèi)心感受時(shí)，總是一個(gè)詞兩個(gè)詞的硬擠，還詞不達(dá)意，今天，卻是別有洞天的另一番景象：什么“葫蘆里賣的什么藥”、“丈二和尚摸不著頭腦”、疑惑不解……說得我都忍不住連聲稱贊，有些難以取舍，最后我采取了民主的投票表決法，一個(gè)可愛的小女孩成為了幸運(yùn)者、勝利者，其他的孩子眼睜睜的看著她即將成為第一個(gè)能看到寶貝的人，又都有些不服氣，我又適時(shí)的采訪了他們的心情：失望、嫉妒、羨慕、憤怒……

“沒關(guān)系，只要認(rèn)真觀察，也許從她的表情和神態(tài)上你能一下子猜出寶貝來呢？猜對(duì)者同樣得到機(jī)會(huì)，得到禮物?！?/p>

同學(xué)們又都開始進(jìn)入狀態(tài)，我也開始“表演”，先是反復(fù)叮囑看的人一定要守口如瓶，無論看到什么都不許說出來，必須保證，一定？肯定？確認(rèn)后我又故作小心翼翼地先看看寶貝怎么樣了，班級(jí)里的同學(xué)已經(jīng)有的等不及了，連連的笑聲后催促我快點(diǎn)開始。

最后打開盒子之前，我又再次問全班同學(xué)：還記不記得我說過的話，盒子里裝的是一個(gè)什么樣的寶貝來著？這樣有助于看到的同學(xué)能理解我的“寶貝”。

那個(gè)女孩如我所想一樣，先是一愣，然后開心的笑了，我又趕緊提問，是不是會(huì)動(dòng)的、聰明可愛的、非同尋常的？這可是我最喜歡的寶貝呢！隨著我的提問她深入的理解后轉(zhuǎn)而大笑。同學(xué)們也是如我所愿“正常”反應(yīng)，更加疑惑不解，疑霧團(tuán)團(tuán)。

第二次表達(dá)開始，寫出你們看到的聽到的內(nèi)心所想的，寫得最突出的同樣到前面一飽眼福，這次有兩個(gè)名額，珍惜機(jī)會(huì)者得到。

……

表達(dá)內(nèi)心是作文中經(jīng)常會(huì)遇到的，也是一篇好作文最能打動(dòng)人的地方。學(xué)生作文時(shí)卻往往忽略。心理描寫作為寫人物文章的一個(gè)重要方面，需要教師不斷地引導(dǎo)以至于學(xué)生能適時(shí)的靈活表達(dá)運(yùn)用。

當(dāng)然，最后每個(gè)孩子都看到了我的那個(gè)寶貝，都很折服于老師的游戲，也明白了我的用心。原來，我的神奇的盒子里的寶貝就是“他們”，文章的最后，他們告訴讀者，揭開謎底的一霎那，喜歡上我這個(gè)老師，因?yàn)闆]想到他們會(huì)是我最喜歡的寶貝。