2014年4期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師
學(xué)校管理
教育理論
- 加涅的教學(xué)設(shè)計(jì)思想及其對(duì)我國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示
- 教師對(duì)兒童社會(huì)能力認(rèn)知差異的探究
- 當(dāng)前中小學(xué)挫折教育的誤區(qū)及其對(duì)策
- 大課間體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展與影響的研究
- 小學(xué)“愉快教學(xué)法”的探索實(shí)踐
- 影響學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的因素及其對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 誠(chéng)信培養(yǎng)促成養(yǎng)成教育
- 小細(xì)節(jié)造就大文明
- 試論數(shù)學(xué)后進(jìn)生的表現(xiàn)、成因和轉(zhuǎn)化策略
教師發(fā)展
- 關(guān)于課題研究的幾點(diǎn)思考
- 論教師的專業(yè)品牌
- 打造“四項(xiàng)工程” 提升教師綜合素質(zhì)
- 搭建多元平臺(tái)，助推優(yōu)秀教師走向卓越
- 再談教師素養(yǎng)
- 初崗教師要熟悉的幾個(gè)情境
- 與書(shū)結(jié)緣，提高基層教師綜合素質(zhì)
- 言傳身教 教書(shū)育人
- 教師如何把握批評(píng)學(xué)生時(shí)的心態(tài)
- 利用“生活化圖片” 訓(xùn)練智障學(xué)生說(shuō)話
- 怎樣構(gòu)建良好的課堂秩序
- 語(yǔ)文課堂的情感朗讀
- 新修訂課標(biāo)下對(duì)漢字書(shū)寫的再思考
- 古詩(shī)在聾啞兒童中的教學(xué)方法探究
- 新教材 新改觀
- 《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)及反思
- 特教師范生與高師數(shù)學(xué)師范生數(shù)學(xué)知識(shí)的案例研究
- 把愛(ài)多給他們一些
- 構(gòu)建班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的有效途徑
- 班級(jí)管理需要“五心”
- 班級(jí)管理的有效途徑
- 新時(shí)期如何當(dāng)好班主任
- 略談班主任工作體會(huì)
- 教學(xué)反思視點(diǎn)的選擇與途徑
- 學(xué)困生德育缺失案例思考
- 淺談教育學(xué)生的藝術(shù)性
- 如何讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生敢于走上講臺(tái)
- 讓愛(ài)灑滿學(xué)生心靈
- 愛(ài)
- 用愛(ài)開(kāi)啟學(xué)生心靈之窗
- 愛(ài)是教育之本
- 讓愛(ài)溫暖潛能生的心靈
- 幼兒園安全問(wèn)題芻議
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展
- 環(huán)境在幼兒教育中的重要性
- 在幼兒園如何實(shí)施德育
- 幼兒園班長(zhǎng)的自我發(fā)展小議
- 新課改下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)研究
- 日常生活對(duì)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
教師與文化
教學(xué)研究
- “經(jīng)典詩(shī)文誦讀”校本課程對(duì)學(xué)生德育的探究與實(shí)踐
- 語(yǔ)文教學(xué)中理論與實(shí)踐的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)與有效引導(dǎo)
- 插圖，語(yǔ)篇教學(xué)的另一扇窗
- 四步美育式寫作教學(xué)法簡(jiǎn)論
- 學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 合作作文的初步構(gòu)想與實(shí)踐
- 主動(dòng)探究，讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 應(yīng)用題思維錯(cuò)誤的成因及對(duì)策
- 例談一年級(jí)數(shù)學(xué)課后作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略
- 英語(yǔ)游戲教學(xué)存在的問(wèn)題及策略探析
- 創(chuàng)造性地使用英語(yǔ)教材
- 充分發(fā)揮少年兒童的主體健身作用
- 音樂(lè)教學(xué)中的審美教育
- 科學(xué)課“主導(dǎo)性”探究?jī)?nèi)容的設(shè)計(jì)策略
- 實(shí)施“六步導(dǎo)學(xué)” 構(gòu)建高效課堂
- 語(yǔ)文教學(xué)中的藝術(shù)美
- 數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析
- 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí) 提高課堂教學(xué)效率
- 細(xì)節(jié)成就英語(yǔ)課堂精彩
- 依托課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生健康心理
- 美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略初探
- 語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力
- 淺談板畫(huà)在古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用
- “動(dòng)情”閱讀更迷人
- 小學(xué)生語(yǔ)文朗讀興趣培養(yǎng)淺析
- 如何指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生寫作
- 培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作自改和互改的能力
- 整合新媒體技術(shù) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 把育人的價(jià)值靈動(dòng)地體現(xiàn)在信息技術(shù)課堂上
- 作文能力培養(yǎng)要增加五個(gè)“量”
- 神秘的盒子 有趣的作文
- 自主參與評(píng)改 輕輕松松作文
- 有效提高學(xué)生作文水平的方法
- 低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)初探
- 關(guān)于提高寫字教學(xué)質(zhì)量的思考
- 如何加強(qiáng)寫字教學(xué)淺析
- 有效地實(shí)施開(kāi)放性教學(xué)簡(jiǎn)析
- 以數(shù)學(xué)本質(zhì)為源 為思維發(fā)展而教
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解法
- 數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)與概率的研究
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本方法
- 數(shù)學(xué)的課堂導(dǎo)入小議
- 培養(yǎng)“學(xué)困生”語(yǔ)言技能的策略
- 走出寫作障礙 表達(dá)真情實(shí)感
- 在數(shù)學(xué)廣角教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想方法
- “引、放、收、練”在英語(yǔ)課上的運(yùn)用
- 設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)小游戲的“三條原則”
- 快速學(xué)好英語(yǔ)字母的“六塊跳板”
- 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣
- 怎樣激發(fā)學(xué)生的體育興趣
- 如何處理音樂(lè)教學(xué)中的幾種關(guān)系
- 音樂(lè)教學(xué)提高學(xué)生歌唱自信心的思考
- 在信息課中激發(fā)學(xué)生的求知欲
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略談
- 加強(qiáng)體育與健康教學(xué)中的安全教育