趙明
孩子說快過教師節(jié)了。教師節(jié),我的思緒情不自禁地回到了中學(xué)時代。
我和我的同學(xué)們剛剛升入初三,除了感受壓力,只多了一件喜事,那就是新開了一門主課——化學(xué)。我們都不知化學(xué)為何物,只是口口相傳,初步認(rèn)定化學(xué)如魔術(shù)一般,兩種物質(zhì)相遇即生成了一種新的物質(zhì)。我們覺得這門課新奇、神秘,而且還能拋開書本去做實驗。啊,想想都好期待??!
班主任通知我們班的化學(xué)老師出差兩周,在這期間化學(xué)課由黃老師代。黃老師那時剛剛大學(xué)畢業(yè),個子不高,因為愛運動的緣故吧,胳膊上長滿了堅實的肌肉。當(dāng)他第一次站在我們班的講臺上時,那陽光燦爛的臉上有些許紅暈,大概是新老師的原因吧。他首先自我介紹,我叫黃泉龍,這兩周的化學(xué)課由我來為大家上。黃老師講課生動、有趣,脈絡(luò)清晰,我們一個個聽得津津有味。就連班上那幾個不愛學(xué)習(xí)愛搗蛋的同學(xué)都聽得聚精會神。當(dāng)下課鈴驚醒我們時,大家都覺得這節(jié)課怎么這么短啊,簡直意猶未盡。在接下來的測試中,我們班四十多個同學(xué)竟有近三十人得100分,這個成績對我們來說從未開創(chuàng),我們也都感到很驚訝,可這是事實。這個佳績的創(chuàng)造是黃老師帶領(lǐng)我們共同完成的。
沒多久,我們班的化學(xué)老師回來了,他也是一名很優(yōu)秀的教師,每節(jié)課都嘔心瀝血為我們傳道授業(yè)解惑。對大家的錯題他總是先嚴(yán)厲批評,再苦口婆心地講解,然而我們總覺得他像父親。而黃老師教自己班的學(xué)生去了,不再為我們代課,我們每每走過另外兩個他帶的班都對里面的人感到很羨慕,甚至是一種嫉妒。
后來,體育老師出差了,黃老師又代我們的體育課。那時的服裝沒有今天的阿迪、耐克洋氣,可黃老師穿上仍非常帥氣,至少那時我們這群小毛孩是這樣認(rèn)為的。他帶著我們跑幾圈后,讓大家休息片刻,然后讓我們男生、女生各排兩隊,各隊選一名身材瘦小的同學(xué)當(dāng)包獄,大家比賽看哪一隊負(fù)重跑得快。這個法子太有創(chuàng)意了,我們感到很新鮮、很有趣,個個爭先恐后,操場上熱鬧極了,我們似乎把畢業(yè)班學(xué)習(xí)的壓力都甩出了學(xué)校的圍墻外。值得一提的是當(dāng)“包獄”的同學(xué),事后我們說你們幾個真舒服啊,我們每個人都得背你們??伤麄兯膫€苦著臉說:“舒服?被你們給顛得快吐了!”哈哈哈哈,操場上響起了開懷的大笑聲。黃老師的體育課是我們中學(xué)時代上過的體育課里最有趣的一課,枯燥的跑步變成了很有樂趣的競賽,雖然是強(qiáng)度更大的負(fù)重練習(xí),可同學(xué)們奮勇爭先,身體得到了鍛煉,心情也豁然開朗,終于從繁重的作業(yè)與卷子中暫時解脫出來,痛痛快快地樂了一回。
再以后我們見到黃老師都是在經(jīng)過他教的班級,走廊上,老師辦公室里,老師見到我們?nèi)匀皇菨M臉陽光燦爛的笑。我們也笑,只是總有一絲遺憾掛在心頭——如果黃老師繼續(xù)教我們班多好啊。
在夏季的一天下午,學(xué)校為即將畢業(yè)的班級照畢業(yè)合影。我們像小孩子一樣把黃老師拉來與我們一起拍照。這張珍貴的照片至今仍放在我家中的抽屜里,照片中的我們笑得很甜,這群畢業(yè)班的老師們也如辛勞耕作一年即將收獲的農(nóng)夫一般露出了難得的笑容,黃老師坐在偏左的位置上,臉上的笑依舊陽光燦爛。
今天,黃老師早已憑借超群的才華從教師中脫穎而出,擔(dān)任著東風(fēng)七中的校長一職。多年沒見老師了,我想今年的教師節(jié)我會約上同學(xué)去看望我們最喜愛的代課老師……