黃麗

一、提高自身素質(zhì)，爭做新型輔導(dǎo)員

少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者,組織和幫助少先隊(duì)員開展各種教育活動(dòng)，對(duì)少年兒童的成長具有重要的作用。隨著我國高等教育改革不斷深入, 大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作也面臨新的挑戰(zhàn)。實(shí)際工作中，我漸漸意識(shí)到，光有滿腔的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有扎實(shí)的理論修養(yǎng)和過硬的基本功，必須要付出比常人更多的心血和汗水。在我遇到疑惑時(shí)，校長適時(shí)地對(duì)我進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)；在我遇到困難時(shí)，同事幫我出金點(diǎn)子；為獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，我虛心向同行請教；為提高個(gè)人素質(zhì)，我閱讀了大量相關(guān)書籍、上網(wǎng)查閱資料，尋求理論支撐。我經(jīng)常勉勵(lì)自己，不斷審視自己，擺正自己的位置，努力用實(shí)力贏得信任。經(jīng)過五年的磨練，我的工作能力有一定的進(jìn)步，工作態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)角色：我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡自己最大能力做好每一件事，做一個(gè)擅長活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，增強(qiáng)德育實(shí)效

1. 抓好隊(duì)干部工作。切實(shí)抓好隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期我都重新調(diào)整成立了學(xué)校紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的組織，進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員當(dāng)好值日隊(duì)員的積極性，講清講明值日的要求，反饋紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的檢查情況，讓紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的工作更細(xì)致。

2. 強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要內(nèi)容,也是學(xué)校思想品德教育的組成部分,同時(shí)也是教學(xué)秩序正常開展的重要保障.而在課改不斷深入的今天,學(xué)生的養(yǎng)成教育更不能忽視.學(xué)生的良好習(xí)慣必須從小抓起,這對(duì)學(xué)生以后甚至將來的學(xué)習(xí)工作將起到積極的促進(jìn)作用，所以工作中我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范〉、《小學(xué)生守則》為基本要求，結(jié)合《弟子規(guī)》將養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓實(shí)。同時(shí)進(jìn)一步完善“流動(dòng)紅旗”班級(jí)周評(píng)比工作，從而促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映，而少先隊(duì)又是校園文化建設(shè)中的一支重要力量，所以我們要充分利用少先隊(duì)的各種宣傳陣地，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播、中隊(duì)黑板報(bào)、校園網(wǎng)格電視、校園簡報(bào)等宣傳窗口對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接的德育教育，豐富了學(xué)生課余生活，開闊了學(xué)生的視野，營造出溫馨和諧的校園文化氛圍，展現(xiàn)師生蓬勃向上的精神風(fēng)采，讓師生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在鍛煉中提高。

三、推進(jìn)讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園

為打造書香校園，營造良好的讀書氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造溫馨的讀書環(huán)境。各班級(jí)建立圖書角和學(xué)生“讀書成長冊”，利用讀書交流課引導(dǎo)學(xué)生開展“四多讀”：（1）多讀與課堂教學(xué)有關(guān)的書籍，以擴(kuò)大知識(shí)視野，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。（2）多讀傳統(tǒng)少兒讀物，如英雄模范故事、偉人傳記等，從中得到做人啟迪；（3）多讀知識(shí)性書籍，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)，如少年科普讀物等；（4）多讀短篇的適合兒童特點(diǎn)的，易于理解的、得益較大的讀物，如童話、寓言以及符合小學(xué)生閱讀的各類期刊等。學(xué)期末進(jìn)行“書香學(xué)?！?、“書香班級(jí)”、“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)向?qū)W生推出了“八個(gè)一”，既每日一誦、每班一欄、每周一課、每月一賽、每班一冊、每期一評(píng)、每校每班有特色、每年一次“讀書日、讀書活動(dòng)周”活動(dòng)。通過開展圖書角評(píng)比、手抄報(bào)比賽、書簽制作競賽、講成語故事比賽等豐富多彩的讀書系列活動(dòng)，掀起了學(xué)生的讀書熱潮，讓學(xué)生形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。

四、開展少先隊(duì)活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己。能帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的光榮職責(zé)。所以，每學(xué)期我都根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，充分利用節(jié)假日和紀(jì)念日開展形式多樣有意義的少隊(duì)活動(dòng)。而且活動(dòng)中我還會(huì)想方設(shè)法提高活動(dòng)質(zhì)量，力求每年的活動(dòng)有新的突破，形成特色與亮點(diǎn)。因此在組織活動(dòng)時(shí)，我力求達(dá)到“五點(diǎn)”：即活動(dòng)主題要小一點(diǎn)；活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn)；構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn)；活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn)；內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。而且活動(dòng)做到目的明確，責(zé)任到人，每當(dāng)看到活動(dòng)的圓滿結(jié)束，照片上留下的張張笑臉，我的心里總是甜甜的。但我并沒有把活動(dòng)告一段落，而是及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的效果，提煉出文字，并第一時(shí)間向東遼教育信息網(wǎng)投稿，每當(dāng)上網(wǎng)瀏覽，看到我自己發(fā)表的新聞，心中有說不出的喜悅。