杜麗馨

【摘 要】本文以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為依據(jù)，分析了高職院校圖書館信息資源建設(shè)的基本現(xiàn)狀，并結(jié)合高職院校建設(shè)與發(fā)展的實(shí)際，提出了新信息環(huán)境下高職院校圖書館信息資源建設(shè)的幾項(xiàng)對策。

【關(guān)鍵詞】高職院校圖書館；資源建設(shè)現(xiàn)狀；對策

一、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館簡介和百度新語書吧簡介

1.1武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館簡介。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館現(xiàn)有建筑面積18000平方米，館藏文獻(xiàn)中紙質(zhì)圖書合計(jì)120萬冊，期刊、報(bào)紙1000余種，電子資源10種。圖書館讀者流通量年平均為290657人次，有9個(gè)閱覽室，1000多個(gè)閱覽座位。同時(shí)設(shè)有12個(gè)二級學(xué)院資料室。館藏的信息資源涵蓋了學(xué)校的所有專業(yè)，文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足全院教學(xué)和科研的需求。圖書館于2002年建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館自動化體系，實(shí)現(xiàn)了與校園網(wǎng)、CERNET和INTERNET的連接，能為讀者提供快捷便利的書目查詢、文獻(xiàn)借閱、網(wǎng)上續(xù)借、咨詢檢索、課題服務(wù)、資源導(dǎo)航、用戶培訓(xùn)等多種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。圖書館已加入“中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）”，分階段逐步實(shí)現(xiàn)與全國高校圖書館數(shù)據(jù)資源的共建、共享。2013年，我館“凌家山講壇”創(chuàng)新服務(wù)案例獲全國館長論壇一等獎。

1.2百度新語書吧簡介。圖書館百度新語書吧是集讀書、休閑、聚會為一體的場所。師生們可以伴著優(yōu)美的音樂，在這里品飲品、上網(wǎng)、閱覽各種期刊和書籍，這里是緩解疲勞和壓力、放松身心和交流聚會的好去處。書吧分：飲品區(qū)（提供各式冷熱飲品，果盤及甜點(diǎn)）、休閑聚會區(qū)（能容納兩三個(gè)社團(tuán)或探討問題的學(xué)生會活動），電子閱覽區(qū)（提供電腦方便查詢資料）、還有書刊閱覽區(qū)（擺放了大量暢銷及受師生歡迎的各類書刊）。

二、高職院校圖書館資源建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題

2.1資源結(jié)構(gòu)不合理

2.1.1不少高職院校比較高比例的館藏文獻(xiàn)往往是前中專時(shí)期的館藏文獻(xiàn)。這些館藏文獻(xiàn)主要是學(xué)科類型比較單一的紙質(zhì)文獻(xiàn)，圖書陳舊過時(shí)，紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源老化程度嚴(yán)重。

2.1.2館藏文獻(xiàn)更新的專業(yè)針對性不強(qiáng)。為滿足社會需求和學(xué)院的生存與發(fā)展的需要，不少高職院校的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了新的定位，其專業(yè)設(shè)置和課程安排也做了重大的調(diào)整，如有些學(xué)校每年都有一些新開設(shè)的專業(yè)所征訂的圖書不及時(shí)到位，致使圖書館原有藏書已不能適應(yīng)學(xué)院教學(xué)與科研的新需求，一些專業(yè)的文獻(xiàn)缺口較大，繼續(xù)補(bǔ)充，最后使館藏文獻(xiàn)滿足讀者需求的結(jié)構(gòu)失衡。

2.2高職院校圖書館人力資源建設(shè)亟待加強(qiáng)。圖書館專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)在數(shù)量上雖然達(dá)到要求，但是在文化素質(zhì)、專業(yè)技能上遠(yuǎn)未達(dá)到圖書館工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，非圖書館專業(yè)人員甚多，高學(xué)歷人才比例小，精通計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人才很少，普遍存在著專業(yè)水平不高、知識結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)象。

2.3高職院校圖書館資源重復(fù)建設(shè)問題嚴(yán)重。圖書館為了迎接教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，并能達(dá)到評估指標(biāo)要求的館藏圖書數(shù)量，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了突擊采購、隨意采購和盲目采購。這種非理性的采購行為導(dǎo)致的必然結(jié)果是：數(shù)量大大增加，館藏文獻(xiàn)的質(zhì)量卻明顯下降。這顯然違背了信息資源建設(shè)應(yīng)遵循的協(xié)調(diào)原則，破壞了信息資源體系的整體建設(shè)，也必然造成極大浪費(fèi)。

三、高職院校圖書館信息資源建設(shè)的對策

3.1整合紙質(zhì)資源，調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)。圖書館在信息資源建設(shè)中應(yīng)結(jié)合高職教育的特點(diǎn)重點(diǎn)采購適合高職教育的技術(shù)性、可操作性強(qiáng)的專業(yè)圖書和參考書。對原有信息資源進(jìn)行分析和研究，找出不足，用新購進(jìn)的信息資源進(jìn)行有意識的補(bǔ)充和完善，對不適用的館藏進(jìn)行剔除?？偠灾?，高職院校圖書館在信息資源建設(shè)過程中必須考慮本館讀者的實(shí)際需要，根據(jù)本院的專業(yè)設(shè)置、高職師生的閱讀傾向等，有目的有計(jì)劃地選擇、收集信息資源，堅(jiān)持實(shí)用、有用的原則，形成科學(xué)合理，適應(yīng)本院校教學(xué)和科研需求的信息資源體系。例如：我館在進(jìn)行文獻(xiàn)建設(shè)時(shí)有目的、有計(jì)劃地購買相應(yīng)的文獻(xiàn)信息資源，使圖書館文獻(xiàn)資源與讀者需求最恰當(dāng)、最有序地結(jié)合起來，確保讀者需求能夠最大限度地獲得滿足，使館藏資源得到充分利用，充分考慮不同類型讀者需求，保證文獻(xiàn)類型多樣化。在文獻(xiàn)訂購時(shí)能廣泛聽取不同類型讀者的建議，確保滿足他們的需求，能正確處理紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)的館藏結(jié)構(gòu)。

3.2著力抓好圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、自動化建設(shè)。隨著數(shù)字圖書館的建設(shè)，本館擁有了多種現(xiàn)代化的服務(wù)手段，服務(wù)功能也日趨完備。除傳統(tǒng)的外借、閱覽等服務(wù)以外，還提供參考咨詢服務(wù)，如數(shù)字資源檢索、定題服務(wù)、課題查新、用戶培訓(xùn)、館際互借、文獻(xiàn)復(fù)制、文獻(xiàn)傳遞等。通過本館主頁（http：//61.183.207.198/）可利用10多種數(shù)字資源：萬方、維普、中國知網(wǎng)等中文學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫以及超星、書生之家電子圖書，還有網(wǎng)上報(bào)告廳、知識視界等視頻資源，內(nèi)容覆蓋全校所有學(xué)科專業(yè)。此外我館還及時(shí)更新了圖書館網(wǎng)頁，增設(shè)了許多與讀者交流的窗口，使讀者直接通過圖書館主頁檢索、下載所需的各種文獻(xiàn)信息資源，讀者可以不受時(shí)間和空間的限制，更加便捷地查找和利用館藏資源

3.3加大開展利用圖書館專題講座、交流活動的力度，提高讀者對信息資源進(jìn)行有效查找和利用的能力。圖書館要不斷創(chuàng)新發(fā)展，不僅要擴(kuò)大藏書量，而且買進(jìn)了大批數(shù)據(jù)庫，以更豐富全面的電子信息形式和更多樣化的檢索途徑呈現(xiàn)在讀者面前，供讀者自由選擇利用。但很多讀者尤其是剛進(jìn)高校大門的新生，不具備專業(yè)檢索知識，面對120萬冊的藏書和豐富的網(wǎng)絡(luò)電子資源，無法準(zhǔn)確、迅速地獲取自己所需的信息資源，這就影響了讀者的借閱質(zhì)量，同時(shí)也降低了圖書館館藏的利用率。因此，對讀者進(jìn)行入館前的相關(guān)教育十分必要，讓新生在較短的時(shí)間里了解本館及其資源，本階段講座內(nèi)容主要包括：1.信息意識教育；2.館室分布及功能介紹；3.《中國圖書館圖書分類法》簡介；4.館藏電子資源介紹；5.圖書館主頁介紹；6.圖書館規(guī)章制度等；7.開設(shè)信息檢索課。針對二、三年級學(xué)生，開設(shè)信息檢索課，其目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握信息檢索的基礎(chǔ)知識和基本技能，即培養(yǎng)學(xué)生的信息能力；8. 數(shù)字資源使用方法講座。向廣大讀者全方位地宣傳圖書館的信息資源及特色服務(wù)項(xiàng)目，以提高讀者對電子信息資源的迅速獲取和有效利用的能力，使讀者能適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的要求，提升自我服務(wù)能力。講座中分別介紹了圖書館內(nèi)網(wǎng)數(shù)字資源使用方法、湖北省高校數(shù)字圖書館共享文獻(xiàn)資源使用方法，其中包括書生、方正、超星等電子圖書期刊及論文、學(xué)科導(dǎo)航、公共檢索、新書推薦、參考咨詢等內(nèi)容，旨在為我校讀者在使用科研文獻(xiàn)方面提供方便。

3.4圖書館深入二級學(xué)院全面調(diào)研，提升圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的質(zhì)量與水平。為了提升圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的質(zhì)量與水平，改善和促進(jìn)圖書館服務(wù)工作，2013年9月16——23日，館領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)工作人員，深入全校11個(gè)二級學(xué)院調(diào)研，了解教學(xué)一線的文獻(xiàn)需求，聽取師生意見和建議，分發(fā)了本年度圖書購置清單以征求意見，確定了各學(xué)院圖書雜志訂購聯(lián)絡(luò)人，現(xiàn)場解答了教師疑問，并進(jìn)行了數(shù)字資源使用調(diào)查。本次調(diào)研得到了各二級學(xué)院的熱情接待和積極配合，收集了關(guān)于文獻(xiàn)購置程序、紙質(zhì)與數(shù)字資源配置、改善服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的有益建議，是圖書館優(yōu)化文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)、提升服務(wù)水平的有力依據(jù)。

3.5圖書薦購、期刊目次提供和郵件推送服務(wù)。我館薦購系統(tǒng)是針對圖書館讀者提供的便利服務(wù)，其宗旨是方便讀者在第一時(shí)間推薦需要的圖書，建立采購人員與讀者之間及時(shí)、有效的溝通，便于圖書館進(jìn)一步了解讀者對圖書采購的需求，從而提高館藏文獻(xiàn)資源的利用率。

四、結(jié)語

高職院校圖書館資源建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它直接關(guān)系到圖書館的發(fā)展進(jìn)程和服務(wù)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)院的人才教育培養(yǎng)目標(biāo)，因此必須高度重視文獻(xiàn)資源建設(shè)，遵循館藏建設(shè)的方針、政策，用科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的方法，建立科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用、有特色的高等職業(yè)教育文獻(xiàn)信息資源保障體系。

【參考文獻(xiàn)】

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