黃永成 陳錦芳

【摘要】傳統(tǒng)水彩畫技法的研究性學(xué)習(xí)到實(shí)際設(shè)計(jì)的應(yīng)用在絕大多數(shù)藝術(shù)院校中是被忽視的。傳統(tǒng)水彩畫技法表現(xiàn)豐富，特別適合應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)上，從而達(dá)到拓展水彩畫表現(xiàn)的內(nèi)容與范圍，在一定程度上促進(jìn)水彩藝術(shù)的傳播，提升設(shè)計(jì)師的審美修養(yǎng)和作品的藝術(shù)魅力。

【關(guān)鍵詞】水彩畫技法；應(yīng)用設(shè)計(jì)；融合

一、前言

課程資源的開發(fā)與利用是當(dāng)前高校課程實(shí)施中迫切需要研究的現(xiàn)實(shí)問題，從繪畫到設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)換又是美術(shù)院校中最為突出的問題。傳統(tǒng)水彩畫技法的研究性學(xué)習(xí)到實(shí)際設(shè)計(jì)的應(yīng)用在絕大多數(shù)高校中是被忽視的，更多的是只注重水彩畫技法在繪畫中應(yīng)用。水彩畫技法一般都是高校美術(shù)專業(yè)的重點(diǎn)課程，已經(jīng)形成為完整健全的新型專業(yè)學(xué)科課程體系，該課程具有鮮明的課程特點(diǎn)及實(shí)用的教學(xué)方法，不僅是繪畫專業(yè)的重要課程更是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用課程。另外目前手繪設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)單一，色彩單調(diào)，傳統(tǒng)水彩畫技法表現(xiàn)豐富，特別適合應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)上，不僅使用方便快捷，而且藝術(shù)表現(xiàn)力極強(qiáng)。如果水彩畫技法課程堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，既堅(jiān)持經(jīng)典傳統(tǒng)的水彩畫學(xué)習(xí)，又關(guān)注現(xiàn)代繪畫與設(shè)計(jì)前沿變革，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段與方法，不僅專業(yè)技能可以取得很大的進(jìn)步，而且對(duì)自身各方面的綜合素質(zhì)也有很大的提高。實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)水彩畫表現(xiàn)技法到藝術(shù)設(shè)計(jì)效果圖的轉(zhuǎn)換，把水彩畫特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式應(yīng)用于設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域，從真正意義上拓寬水彩畫藝術(shù)的發(fā)展空間。

二、傳統(tǒng)水彩畫技法的特點(diǎn)

水彩顏料具有的透明性和水的流動(dòng)性是水彩畫最為突出的特點(diǎn)。傳統(tǒng)水彩畫技法主要是干畫法和濕畫法。干畫法在干的底色上著色，一層層重疊顏色表現(xiàn)對(duì)象，不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色，在畫面中涂色層數(shù)不一，有的地方一遍即可，有的地方需兩遍乃至三遍以上，但不宜遍數(shù)過多，以免色彩灰臟失去透明感，事先預(yù)計(jì)透出底色的混合效果，這一點(diǎn)是不能忽略的。如畫面中幾塊顏色不夠統(tǒng)一，得蒙罩上一遍顏色使之統(tǒng)一，某一塊色過暖，罩一層冷色改變其冷暖性質(zhì)，所罩之色應(yīng)以較鮮明色薄涂，一遍鋪過，一般不要回筆，否則帶起底色會(huì)把色彩搞臟，在著色的過程中和最后調(diào)整畫面時(shí)，經(jīng)常采用此法，這種方法的特點(diǎn)是表現(xiàn)的物體輪廓清晰、色彩明快。如果要表現(xiàn)閃光或柔中見剛等效果，筆頭水少色多，運(yùn)筆容易出現(xiàn)飛白，或用水比較飽滿在粗紋紙上快畫，也會(huì)產(chǎn)生飛白。干畫法不能只在“干”字方面作文章，畫面仍須讓人感到水分飽滿、水漬濕痕，避免干澀枯燥的毛病。

采用濕畫法時(shí)最為重要的是掌握時(shí)間，疊色太早太濕易失去應(yīng)有的形體，太晚底色將干，水色不易滲化，銜接生硬，在重疊顏色時(shí)，筆頭含水宜少，含色要多，便于把握形體，以可使之滲化，如果重疊之色較淡時(shí)，要等底色稍干再畫。表現(xiàn)雨霧氣氛、濕潤水汪的情趣是其他畫種所不及的。

水彩畫大都是干畫法和濕畫法結(jié)合進(jìn)行，濕畫為主的畫面局部采用干畫，干畫為主的畫面也有濕畫的部分，干濕結(jié)合，表現(xiàn)充分，濃淡枯潤，妙趣橫生。要掌握水彩畫技法首先是對(duì)水的認(rèn)識(shí)，水的運(yùn)用是水彩畫中的關(guān)鍵技術(shù)，每遍色水含量的多少?zèng)Q定著色彩的濃淡，畫法上的干濕，形狀上的軟硬。前一遍色的濕度與第二遍色的濕度相撞又會(huì)產(chǎn)生不同的效果，濕度還涉及紙的吸色能力及色彩滲化能力。水的可控和難以控制的特性，成了水彩畫最突出的技法特點(diǎn)，也是其迷人的審美價(jià)值所在。

三、傳統(tǒng)水彩畫技法與應(yīng)用設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合

我國大多數(shù)高校美術(shù)與設(shè)計(jì)院系都開設(shè)了水彩畫技法課。特別是廣東省作為水彩畫創(chuàng)作的大省，高校美術(shù)專業(yè)都開設(shè)水彩畫技法課，雖然很多新建本科院校美術(shù)專業(yè)也開設(shè)了水彩畫課程，但是在課程運(yùn)用方面卻止步不前，或是只注重繪畫技法，或是只注重繪畫效果。在制作階段，采用制圖儀器尺、曲線規(guī)板等，這些都是傳統(tǒng)水彩畫所不主張使用的。而這些工具的使用會(huì)成為水彩畫的技法在藝術(shù)設(shè)計(jì)各專業(yè)應(yīng)用商最好的輔助工具。

在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，服裝設(shè)計(jì)效果圖采用水彩顏料，水彩因其豐富的表現(xiàn)能力和透明靈動(dòng)的本體語言，能生動(dòng)而準(zhǔn)確地詮釋設(shè)計(jì)師們千姿百態(tài)的設(shè)計(jì)思想，所以備受設(shè)計(jì)師青睞。不同紋理吸水快慢的紙張及其他工具，對(duì)體現(xiàn)各類面料質(zhì)感都會(huì)有非常好的效果。法國畫家安東尼·魯匹茲為了充分表現(xiàn)一位穿了一套用紗做的褶裙正在跳舞的女郎的面料的飄逸、蓬松、透明及流動(dòng)的感覺，采用了吸水較慢且紙張紋理較細(xì)的水彩紙。先用清水將紙刷濕，待水在紙上充分滲透后才開始上色，這樣紗的質(zhì)感就能體現(xiàn)出來。為了能更好地體現(xiàn)一些帶有小花紋的薄紗衣服，在未干的顏色上用噴霧器噴一下水，也可以先用油畫棒畫出花的紋樣后再上水彩色。

水彩畫最早是以描繪地形和建筑物為表現(xiàn)對(duì)象，它的表現(xiàn)形式和內(nèi)容與現(xiàn)在的建筑表現(xiàn)圖很像。當(dāng)前世界各國頂級(jí)的建筑師大多數(shù)都是采用水彩手繪來表現(xiàn)建筑效果圖，意大利當(dāng)代建筑師倫佐·皮亞諾1977年在法國巴黎設(shè)計(jì)的吉奧格斯·蓬皮杜藝術(shù)中心的建筑效果采用了水彩干畫法中層涂和罩色，色彩淡雅、層次分明，結(jié)構(gòu)表現(xiàn)清晰。美國當(dāng)代著名建筑師斯帝文·霍爾曾感嘆水彩在設(shè)計(jì)中連接了主觀和客觀要素，描繪水彩的過程是很有樂趣的，從骨子里能感受到它的啟發(fā)性和光影效果。

水彩顏料的特殊性使得動(dòng)漫作品的畫面效果清新、亮麗、透明，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，這非常符合手繪漫畫創(chuàng)作的要求。近年來，我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成為了一個(gè)熱門行業(yè)，越來越多的學(xué)生選擇動(dòng)漫專業(yè)，進(jìn)行動(dòng)漫創(chuàng)作的學(xué)習(xí)。動(dòng)漫創(chuàng)作首先要求學(xué)生具備扎實(shí)的手繪功底，一般我們進(jìn)行動(dòng)漫創(chuàng)作大都采用水彩技法來表現(xiàn)動(dòng)漫造型。而水彩畫既可表現(xiàn)出古典繪畫般的細(xì)膩層次和豐富的色彩感覺，又可以表現(xiàn)出一種水色迷離的畫面效果，是進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)最好的表現(xiàn)方法。

把水彩應(yīng)用到工業(yè)設(shè)計(jì)效果圖中，是對(duì)設(shè)計(jì)思想的表達(dá)，設(shè)計(jì)師將設(shè)計(jì)構(gòu)思化為可視形態(tài)，把腦海里所想的用直接明了的方法表現(xiàn)出來，讓人一目了然。工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)貫穿著工業(yè)設(shè)計(jì)的全過程，設(shè)計(jì)的不同階段需要不同形式的表現(xiàn)圖。一般情況下，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行水彩手繪時(shí)，為了更完美的表現(xiàn)物體的質(zhì)感，會(huì)根據(jù)物體的材質(zhì)選擇一些特殊的水彩畫技法來表現(xiàn)，在水彩畫的特殊表現(xiàn)技巧中，一部分是借助輔助材料來實(shí)現(xiàn)的。它們有一個(gè)共同的規(guī)律，既不論是先涂還是后加輔助材料，均是利用水與這些輔助材料的相溶性與抗溶性之特點(diǎn)而產(chǎn)生的特殊效果。此畫法運(yùn)用可達(dá)到厚實(shí)、色彩鮮艷豐富、質(zhì)感明顯突出等效果，運(yùn)用于工業(yè)設(shè)計(jì)效果圖中可以讓材質(zhì)肌理豐富、色彩鮮艷。

把傳統(tǒng)水彩畫技法應(yīng)用于設(shè)計(jì)中豐富了水彩畫的表現(xiàn)內(nèi)容，拓展了水彩畫研究層面。利用水彩畫技法加上各種技巧，在畫面上制造著各種痕跡和肌理并有別于他人，形成屬于自己的有著獨(dú)特面貌的水彩畫表現(xiàn)效果，可以很好地幫助設(shè)計(jì)師制造強(qiáng)烈震撼的畫面效果，烘托畫面氣氛。不僅發(fā)揮了水彩的應(yīng)用性功能，在一定程度上也促進(jìn)了水彩畫藝術(shù)的傳播，還提升了設(shè)計(jì)師的審美修養(yǎng)和作品的藝術(shù)魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1]張小綱.水彩畫教程[M].北京：高等教育出版社，2000.

[2]蔣躍.水彩畫語言的詩興化.水彩藝術(shù)[J] .北京：人民美術(shù)出版社，1994.

[3][美]斯圖瓦特·陌塞.現(xiàn)代素描技法[M] .長沙：湖南美術(shù)出版社，1993：7

[4]黃增炎.水彩風(fēng)景靜物技法[J].北京：中國紡織出版社，2002。

[5]尹少淳.美術(shù)及其教育[M] .長沙：湖南美術(shù)出版社，1997：229

[6] 呂智凱.水彩藝術(shù)漫談.美術(shù)觀察[J]. 2008（1）.

2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“探索傳統(tǒng)水彩畫技法與應(yīng)用設(shè)計(jì)的融合”，項(xiàng)目編號(hào)201310576-016。

【黃永成 陳錦芳，韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院】