一個朋友的自我剖析：When I say “I like doing X” a lot of times I really mean “I like to do X and be appreciated for doing X.”（當我說“我喜歡做某件事”的時候，大多時候我真實想法是“我喜歡做這件事并且被別人欣賞做這個?！保?/p>

森森的感覺，我刷一門高數(shù)全團都要瘋掉了。那天我猛地推開團部辦公室大門：XX，快來給我講這道題！團員彩紅菱弱弱地說：“卓姐我已經幫你約好我們攝影部工科小孩兒們給你講題了……”2013年的最后一天我在刷高數(shù)……

老家伙們跟不上時代，就說年輕人一代不如一代。

說什么理科生沒有人文素養(yǎng)，好像文科生就有一樣；說什么文科生沒有科學精神，好像理科生就有一樣。

很多品德問題、性格問題，歸根到底是能力問題。

網絡自出現(xiàn)之日起就是人挖掘知識自我學習的利器。后來公開課的興起更像一場思想解放——越來越多的人意識到，學習可以不囿于現(xiàn)實的課堂。但信息資源的平等并沒有帶來智識水平的平等，因為學習最大的門檻從來不是資源，而是一個人的自我管理能力。

同類人能彼此發(fā)現(xiàn)。

被介紹對象是一件拆穿血淋淋真相的事情。在你知道對方是什么樣之后，也瞬間明白了自己在介紹人眼里是什么貨色。

成績好的人總說成績不重要，有錢人告訴我們要安于清貧，領導們一直強調大家要有團隊意識不要個人英雄主義。