Q 我的兒子讀高二,生活上有主見,也比較固執(zhí)。最近,我們發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常借口自習晚回家,結(jié)果是和女生談戀愛。后來他也承認了,說是女生很好,自己一直暗戀她,最近才在一起。作為家長,我們覺得在他這個年齡階段就談感情肯定不合適,太早了。所以,想請教老師,在這方面該怎么對孩子進行引導(dǎo)呢?
家長 劉先生
A 家長您好!您提出的問題是很多“家有兒女初長成”的父母所共同關(guān)注和經(jīng)歷的家庭功課。您的孩子在高二有了交往的女同學,更愿意敞開心扉和父母討論這段“交往過密”的關(guān)系。由此可以看出,孩子有自己的迷茫也有對父母的信任,說明你們一家人之間有良好的親子溝通。我們可以喜悅地關(guān)注到:您的兒子在青春期成長過程中,和女生產(chǎn)生互相愛慕的情感,表明孩子的身心發(fā)育正在經(jīng)歷人生發(fā)展關(guān)鍵的階段,他想嘗試自己可以控制的人生事件。在這種情況下,該如何做智慧的家長,陪伴和引導(dǎo)孩子度過生命中這段特殊而美麗的時光,每個家庭都有很多需要去學習和共同完成的任務(wù)。家長對孩子可遵循動之以情、曉之以理、約之以規(guī)的原則,既要表明自己的態(tài)度,又要和風細雨,尊重孩子的人格和自尊,以朋友的身份、平等的地位與孩子談心,幫助孩子處理情感波動,以培養(yǎng)孩子自覺地去約束自己的行動和生活的能力?!皼]有愛就沒有一切”,家長應(yīng)接納孩子正常的情感需求,可以講講自己成長過程的感情經(jīng)歷,分享自己的戀愛經(jīng)驗,引導(dǎo)孩子思考愛情的美麗與應(yīng)負擔的責任。從學習的廣義來講,情感經(jīng)歷也是人生必須上的一課。家長切記不能做的事情:因為好奇或擔心,私自翻閱孩子的日記、手機、聊天記錄等,不要向親朋好友傾訴孩子的情感狀況,保護好孩子的隱私。
咨詢師 鄭勇利
Q 現(xiàn)在不是流行說“正能量”嗎?但我真的感覺我時時刻刻都生活在“負能量”當中,我活得很痛苦,這些痛苦是來自于我身邊的很多人自以為是覺得很了解我,喜歡對我評頭論足,還美其名曰為我好。我其實非常想對他們說一聲:“謝謝,請不要和我這么近,不要為我好,可以嗎?”因為我是一個非常容易聽到別人評價就受到影響的人,我該怎么辦呢?請告訴我,謝謝?。?/p>
學生 王剛
A 王同學,你好!收到來信,會心一笑。你會問為什么?因為你的苦惱,幾乎是大家都曾有過的!只是有些人,聽到別人的評判,一笑了之。一些人會仔細分析,從中改變進步。一些人和你一樣,正苦惱著。如果你換一個角度理解,你會發(fā)現(xiàn),我們每個人都是評判者,我們所說的每一句話,對事、對人表達自己的看法,這個看法代表著你自己的立場和觀點,這其實就是一種評判。而且,我們的生活是離不開評判的。只是評判我們分為兩種:一種是建設(shè)性的評價,它給你的感受是提高,是連接,它讓你思考,讓你成長,讓你與人之間有了討論和交流的必要。也可以幫助我們改善生活、完善自己,或者與人建立更加緊密的聯(lián)系。這樣的建議是需要的,是提倡的。第二種就是毀滅性的評價,它給人的感受是攻擊,是否定,甚至是侮辱,當人們遭遇到這樣的評價時,會引起本能的反擊和憤怒。也許你在生活當中,更多的是遇到這樣的評價。其實,在這個多元的社會中,人與人之間的差異越來越突出,我們需要的不是讓別人閉嘴,我們真正需要的是大家對這個社會獲得更理性的評價,對他人擁有更多寬容和理解。因為,無論在哪個時代,心懷謙遜,都是美德。自己的認識絕對是有局限的,當我們把別人定格的時候,其實也僵化了自己的思想。故孟子曰:“人知之,亦囂囂;人不知,亦囂囂。”所以,當我們沒有辦法讓別人停止評判時,能做的就是不要讓自己感覺到憤怒和受傷,超脫出別人做的事和說的話,你才能獲得內(nèi)心更大的自由!
咨詢師 張境倍