李濤

高校的思想政治該工作是黨的政治優(yōu)勢與生命線，不管是革命年代還是和平年代，一直都占據(jù)著重要的地位。政治思想工作是教育的本質(zhì)屬性之一，在中國長期的思想政治實踐中，都將思想政治教育作為政治導(dǎo)向來實施，從而忽略了其與社會共同發(fā)展的社會化趨勢。在當前的發(fā)展狀態(tài)下，高校思想政治工作觀念必須轉(zhuǎn)變，即由政治化向社會化的觀念轉(zhuǎn)變。

一、以往的思想政治教育有其歷史必然性

對于思想政治教育而言，其政治性是思想政治教育在一定時期內(nèi)所必然經(jīng)歷的事情，在一定時期內(nèi)，政治性能夠?qū)ι鐣陌l(fā)展起到一定的推動作用，這樣能夠讓思想政治教育起到很明顯的效果。作為社會主義性質(zhì)的教育，思想政治教育面向廣大學(xué)生與人民群眾，是實現(xiàn)黨的各項任務(wù)的重要保證。思想政治教育工作用馬克思主義理論武裝人民群眾的頭腦，讓人民群眾投身于社會主義建設(shè)，最終讓人民群眾能夠更好地推動社會主義事業(yè)的發(fā)展。。

第一，在當今的思想政治教育實踐中，也出現(xiàn)了唯政治性的傾向，很多學(xué)生覺得思想政治教育只是國家政治層面上的事情，沒有意識到思想政治教育的社會化內(nèi)涵。社會化起源于人類學(xué)，人類學(xué)讓個體與社會在相互作用的過程中學(xué)習(xí)社會知識與獲得社會價值規(guī)范。

研習(xí)人類學(xué)能夠掌握社會經(jīng)驗，讓人形成社會行為，發(fā)展自我與獲得個性，最終讓人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?。思想政治教育作為一個統(tǒng)一有機的整體能夠與社會的發(fā)展相融合，為能夠適應(yīng)社會的發(fā)展同樣需要與時俱進。因此，在教育內(nèi)容與教育機制上，不光要改變原生態(tài)的思想政治教育方式，也要改變思想政治教育自上而下的理論灌輸?shù)姆绞剑⒁陨鐣罕姶蟊姙橹行?，讓群眾進行自下而上的理論認知。在教育載體上，有關(guān)教育部門應(yīng)該充分發(fā)揮刊物與媒體的作用，并在全社會范圍中形成全民的宣傳網(wǎng)絡(luò)，動員能夠動員的一切社會力量，以最終讓思想政治公國適應(yīng)社會法發(fā)展。

第二，思想政治教育實現(xiàn)社會化有其現(xiàn)實的理論依據(jù)。思想政治教育的社會化是與社會現(xiàn)實緊密相連的。伴隨著新媒體的出現(xiàn)，社會的交流方式發(fā)生了很大的變化，在自主性作用的影響下，每個人的自主意識與主體意識都在加強，個性化的傾向也在市場經(jīng)濟活動中得到了明顯的體現(xiàn)。

第三，人的全面發(fā)展也是需要思想政治教育來實現(xiàn)社會化的。全面發(fā)展是人本性的一種體現(xiàn)，同時也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。作為一個整體，人的自然性與實踐性都容易受到社會性的制約，高校的思想政治教育不單純是對學(xué)生的教育，同時也是一種意識形態(tài)的傳播，應(yīng)該成為大學(xué)生生活的一部分。

第四，雖然思想政治教育已經(jīng)實現(xiàn)了從政治性到社會化的轉(zhuǎn)變，但要實現(xiàn)好這一轉(zhuǎn)化，還需要更好地發(fā)揮思想政治教育的社會功能與教育功能。歸根到底，思想政治教育不光需要教化人，同時也需要感化人。

二、高校思想政治教育社會化是一項系統(tǒng)工程

當前的思想政治工作，需要從學(xué)校教育與單位教育推廣到全社會的范圍內(nèi)來運作。高校大學(xué)生要想適應(yīng)高校社會化的趨勢，就要自覺地發(fā)揮主觀能動性，在社會發(fā)展的過程中不斷完善自我與實現(xiàn)同社會的良性互動。

第一，思想政治教育的工作性質(zhì)決定了高校政治教育的社會化。思想政治教育工作具有較強的政治目的，要開展好的思想政治教育工作，就要將人的思想動力，心理與觀念等要素作為重點來引導(dǎo)。青年學(xué)生要將黨，國家，社會與自身的命運緊密結(jié)合，通過認識與解決社會中的各類矛盾，實現(xiàn)高校思想政治工作的有效執(zhí)行。

伴隨著新媒體時代的來臨，當代高校大學(xué)生所接觸知識與獲得信息的渠道也逐漸增多，并對現(xiàn)階段經(jīng)濟，政治與社會各方面都有獨特的認識。大學(xué)時代正是一個學(xué)生思維最為活躍的階段，高校的思想政治教育不光要分析學(xué)生的現(xiàn)在與過去，同時也要放眼學(xué)生的未來，要從學(xué)校與社會的大環(huán)境分析學(xué)生思想的根源，不斷開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生掌握大量的信息，通過增強學(xué)生的主體意識，解決現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育工作中存在的各項問題。

第二，在當前的發(fā)展狀態(tài)下，高校思想政治教育被推向市場，高校教師與學(xué)生都在面臨著巨大的挑戰(zhàn)，學(xué)生的求學(xué)目標太過于單一化與市場化，找工作似乎成了學(xué)生受教育的唯一目的。因此，高校內(nèi)部也由此進行了社會化的改革，后勤服務(wù)，圖書館與體育館等場所積極全面的向社會開放。當教育與科研同社會的聯(lián)系也越來越緊密，大學(xué)生培養(yǎng)的目標與過程也就更加開放。從總體上講，在當前的發(fā)展狀態(tài)下，高校與外界的接觸更為直接，高校思想政治教育工作的社會化也迫在眉睫。

第三，科技的發(fā)展為高校思想政治教育提供了條件與基礎(chǔ)。信息化的不斷發(fā)展影響著高校思想政治教育的社會化，網(wǎng)絡(luò)豐富與高效的信息提供，能夠極大的豐富學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)與娛樂需求，同時也為每個人提供了施展才華與接收多種教育的機會。

網(wǎng)絡(luò)能夠為每一個人提供相對寬松的放松空間，從而能夠讓每個人更加關(guān)注自己的內(nèi)心，加深自我的認識。每個人都有不斷完善自我的心理需求，網(wǎng)絡(luò)信息傳播迅速而持久，因此，民眾應(yīng)該通過不斷的接收新的信息，持續(xù)的開展自我教育。新媒體的風(fēng)行讓思想政治教育工作的內(nèi)容與形式更加多樣化，在共享網(wǎng)絡(luò)資源帶來的便利的同時，思想政治教育工作也要引導(dǎo)學(xué)生自覺地抵制不良影響。

結(jié)語：

高校思想政治教育在適應(yīng)社會發(fā)展需求的同時，還是應(yīng)該回歸到本源，應(yīng)該以學(xué)校為主，通過借助全社會的資源與力量，讓思想政治教育工作更為貼近實際，貼近生活與貼近學(xué)生，最終實現(xiàn)高校思想政治教育與社會教育的相互滲透與相互作用。高校思想政治教育的社會化涉及社會的方方面面。當代大學(xué)生思想活躍，易于接受新事物，開展科學(xué)發(fā)展觀教育，能夠?qū)Υ髮W(xué)生的思想道德教育發(fā)揮積極的作用，有助于幫助大學(xué)生認識國家前途命運與明確自己的社會責任。

參考文獻：

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