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語言必須要靠后天學(xué)習(xí)才能獲得。小寶寶從1歲左右開始咿呀學(xué)語，從簡單的字和詞語到兩三歲時(shí)可以說比較完整的句子，身邊的人就是他們的語言老師。因此，從1歲左右開始，許多家長會特意多和寶寶說話，給寶寶讀故事書，希望能夠幫助寶寶的語言發(fā)展。無數(shù)的研究已經(jīng)證明，家長這么做的確有利于孩子的語言和溝通能力的發(fā)展，而且還有利于孩子將來的學(xué)習(xí)成績。

讀故事是最好的陪伴

最近有研究顯示，給寶寶講故事不用等到他們學(xué)說話時(shí)，而是越早越好。美國兒科學(xué)會的早教專家發(fā)現(xiàn)，盡早給寶寶念故事書或者講故事，能夠讓他們以后在幼兒園中表現(xiàn)得更好，而這又有利于他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和校園生活。當(dāng)然，對2個(gè)月大的寶寶講故事并不是為了要教他/她說話，但通過這種方法花時(shí)間陪伴寶寶，能夠幫助寶寶在以后變得更加聰明。

商業(yè)和科技的發(fā)達(dá)，讓父母能夠?yàn)閷殞氝x購各種各樣的玩具，甚至是適合0歲寶寶的玩具，等寶寶長大一點(diǎn)，可能就會沉迷于平板電腦或者智能手機(jī)中的各種幼兒運(yùn)用軟件中。這些玩具和電子產(chǎn)品悄悄侵占了父母與寶寶真正相處和交流的時(shí)間。給寶寶讀睡前故事雖然看起來平淡和老土，但卻給了父母和寶寶一段單獨(dú)相處，沒有外界打擾的“二人世界”時(shí)間。而在寶寶2歲以前，最好不要讓寶寶接觸到電視、電腦等帶有屏幕的媒體刺激。

如何給寶寶讀故事

寶寶在出生到6個(gè)月大這段時(shí)間，便會被溫柔的哄睡聲或者搖籃曲安撫。如果他們經(jīng)常聽到同一段旋律，甚至能夠辨認(rèn)出這段旋律。當(dāng)寶寶4個(gè)月大時(shí)，他們就會對圖書開始感興趣，會用手去觸碰、摔打或者咬兒童圖書。在寶寶6個(gè)月到1歲大這段時(shí)間，他們對書本的興趣開始逐漸從它的色彩和形狀轉(zhuǎn)移到內(nèi)容上。到了1歲至1歲半大時(shí)，寶寶對讀故事的興趣就會較為明顯，他們會積極地幫你翻頁，指著書上的圖案說出名字，還能聽懂一些簡單的故事。所以，從寶寶出生后，家長便可以開始給他/她講故事，等到寶寶能夠坐了，還可以抱著他/她一起閱讀，并不需要等到寶寶學(xué)說話時(shí)才開始。

1.選好時(shí)間 給寶寶講故事的時(shí)候，最好是寶寶不哭不鬧，情緒平和、安靜的時(shí)候，一般是他們剛剛睡醒或者吃飽以后。

2.選好位置 選擇一個(gè)安靜的角落，燈光適合閱讀，并且你和寶寶不會被電視、手機(jī)和其他人打擾。

3.選一本好書 可以選一些經(jīng)典的童話或者兒童故事，不過其他故事書也可以，你甚至可以挑選你感興趣的故事。不論什么故事，盡量選擇色彩豐富的圖書，這樣可以吸引寶寶的注意力和引起他們的興趣。實(shí)在沒什么選項(xiàng)，你大可以拿一本時(shí)尚雜志給孩子讀。你不用一絲不茍地讀出所有文字，只是看圖說話也沒關(guān)系。給寶寶讀故事的意義在于陪伴他度過一段歡樂時(shí)光，而非教他道理和知識。

4.有一個(gè)好姿勢 如果寶寶已經(jīng)可以坐著，給寶寶讀故事書的時(shí)候，可以讓寶寶坐在自己的膝蓋上背靠著自己，讓他們可以看到你手上拿的故事書，他們可能會對書上的彩色圖案感興趣。

5.慢慢地讀故事 放松、較慢地給寶寶讀故事，如果你的聲音中透著急躁、不安和焦慮，那么寶寶也會感染上這些情緒。不用在意閱讀的進(jìn)度或者效率，讀到與配圖有關(guān)的內(nèi)容時(shí)，可以將圖片細(xì)節(jié)指給寶寶看，也可以停下來問寶寶一些問題，即使寶寶不會講話或者聽不懂也沒關(guān)系，這是一種很好的親子互動(dòng)。你可以一個(gè)人自問自答，例如指著圖案問這是什么，然后再告訴寶寶。

6.讓寶寶活動(dòng)小手 寶寶有可能被色彩豐富、圖案可愛的故事書吸引并且會伸手去碰觸，只要安全，就可以讓寶寶接觸故事書，例如，讓寶寶幫你翻頁。所以，在給寶寶閱讀的時(shí)候，最好先給圖書做一個(gè)簡單的清潔工作。

7.吸引寶寶的注意力 聽著聽著，寶寶有可能不耐煩了，這時(shí)候讀故事的人可以稍稍提高音調(diào)，用“可愛”或者“好笑”的聲音來讀故事，重新吸引寶寶的注意力。

8.適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來 如果寶寶已經(jīng)對故事完全失去了興趣，甚至開始哭鬧，無論如何也不能吸引他，那就停下閱讀，不要讓他對這一親子活動(dòng)產(chǎn)生不好的印象。讀故事的時(shí)間長短并不是重點(diǎn)，而是寶寶有沒有從中得到樂趣。