楊鳳

我和我的班集體沒(méi)有太多轟轟烈烈的感人事跡，我們?cè)跁?huì)心的一笑中享受教育帶給我們的美好生活，在舒心的一笑中體會(huì)師生間的魚(yú)水情深，在微笑中完成心靈的旅途。

微笑，恰如淌過(guò)的溪流，滋潤(rùn)著心田。依稀記得開(kāi)學(xué)初，我們班來(lái)了一位侯同學(xué)，他是因?yàn)楹驮瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師發(fā)生了矛盾才轉(zhuǎn)班的。沒(méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，他調(diào)皮，叛逆心理較重，而且很有主意，煽動(dòng)力特別強(qiáng)。于是我仿照魏書(shū)生老師的做法，專門(mén)為侯宇建立了“病歷本”，對(duì)他身上的毛病，一一記錄在冊(cè)，還對(duì)癥下藥，親自坐診，耐心治療。從一開(kāi)始我就用全部的耐心和愛(ài)心來(lái)感化他。有一次，我記得很清楚那是他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第二個(gè)星期三，整整一下午，他還有我們班級(jí)的另外兩名男同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，打電話給家長(zhǎng)了解情況，家長(zhǎng)也不知道他們?nèi)ツ牧?。曠課，這在我們班級(jí)是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事。當(dāng)時(shí)我就火冒三丈，但是冷靜下來(lái)之后，我還是決定用平和的語(yǔ)氣和他們講道理?；貋?lái)后，我讓他們?nèi)齻€(gè)到輔導(dǎo)室等我，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他們?nèi)齻€(gè)站成一排，低著頭，一副等待我宣判的樣子。我微笑著看著他們，叫他們坐下，可能是他們犯錯(cuò)誤之后，沒(méi)有過(guò)這樣的待遇，你看看我，我看看你，都沒(méi)有動(dòng)。在確認(rèn)我的確是微笑著看著他們，沒(méi)有訓(xùn)斥他們的意思之后，他們消除了對(duì)我的戒備，坐了下來(lái)。他們告訴我說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)去打肯德基三人籃球賽了，怕老師和家長(zhǎng)不允許他們?nèi)?，所以誰(shuí)都沒(méi)告訴。我問(wèn)他們?yōu)槭裁聪矚g打球，侯同學(xué)脫口就說(shuō)：“想贏啊！”我問(wèn)他那你是只想做球場(chǎng)上的贏家，還是想做人生的贏家呢？他說(shuō)：“什么事情我都想贏！”雖然這樣的想法不實(shí)際，但還是讓我看到了一顆積極上進(jìn)的心。我說(shuō)很好啊，如果想贏，就必須做好充分的準(zhǔn)備，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)提升品位。老師相信你能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為籃球明星。后來(lái)他哭了，說(shuō)：“我以后一定遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)班級(jí)，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)有用的人?！彼穷w對(duì)老師設(shè)防和叛逆的心理慢慢開(kāi)始轉(zhuǎn)化了，從開(kāi)始的處處和老師對(duì)著干到現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)話了。將近兩個(gè)月過(guò)去了，侯同學(xué)的進(jìn)步是大家有目共睹的，他有時(shí)還會(huì)受到其他老師的表?yè)P(yáng)。侯同學(xué)說(shuō)：“以前最怕去的地方就是學(xué)校，現(xiàn)在不怕了，因?yàn)槲抑烂刻煸绯縼?lái)的時(shí)候，老師都會(huì)在班級(jí)門(mén)口微笑著等著我。”“我現(xiàn)在的理想是通化市百米第一，將來(lái)我要考北京體育大學(xué)，讓寫(xiě)有我名字的條幅掛在教學(xué)樓前，到時(shí)候一定要注明我是您的學(xué)生”……

微笑，恰似皎潔的新月，指引著方向。我經(jīng)常和學(xué)生們說(shuō)“勤學(xué)如新生之苗，不見(jiàn)其增而日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損而日有所虧?！蔽覀儼嘤幸幻跬瑢W(xué)，他來(lái)自農(nóng)村，個(gè)子很小，身體單薄。一個(gè)人在學(xué)校附近的公寓住，為了自己的將來(lái)，也為了改變家里的境況，他學(xué)習(xí)很用功，很刻苦。一次他問(wèn)我學(xué)習(xí)成功的途徑，我說(shuō)：“首先興趣是最好的老師，你已經(jīng)具備了。其次勤奮是必不可少的，養(yǎng)成良好的早起習(xí)慣是對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助的?！睆哪且院螅刻斓浇淌覍W(xué)習(xí)的時(shí)間更早了，基本上能比別人多學(xué)兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)他成績(jī)沒(méi)有提高時(shí)同學(xué)們嘲笑他，給他潑冷水，說(shuō)他天天早起，不見(jiàn)成效。每當(dāng)他從書(shū)本中抬起頭看我時(shí)，我都會(huì)微笑地看著他，鼓勵(lì)他，給他信心，告訴他因?yàn)榱孔冎挥羞_(dá)到一定程度才能發(fā)生質(zhì)變。于是他不顧別人的嘲笑，依然堅(jiān)持早起，有時(shí)為了鼓勵(lì)他，我也早早地到教室里去看他。高二上學(xué)期期中考試，他的物理成績(jī)由30多分一下子提高到了60多分，同時(shí)考進(jìn)了年級(jí)前100名。這樣一來(lái)，我在班里表?yè)P(yáng)他的勤奮，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，許多學(xué)生也早早到教室里學(xué)習(xí)了。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不但學(xué)習(xí)效率會(huì)提高，而且會(huì)使他們終身受益。壞的習(xí)慣一旦形成，要想改變它很不容易，正如俗話所說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！比艘坏┯辛四撤N習(xí)慣，有時(shí)不需要要求，即使遇上種種困難也能克服，也能主動(dòng)干好事情?？梢?jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。在平時(shí)我也經(jīng)常給學(xué)生講述偉人們上學(xué)時(shí)的好習(xí)慣，鼓勵(lì)他們看名人傳記，幫助他們形成堅(jiān)韌的毅力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量……

作為新世紀(jì)的人民教師，肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任，只有和學(xué)生以心交心，為學(xué)生著想，才能夠真正地成為學(xué)生的良師益友。讓我們從“心”開(kāi)始，用“心”對(duì)待，將微笑作為一種力量，傳遞到每一位學(xué)生的心靈深處……