江莉莉

在新課程理念下，高中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)越來(lái)越受到教師的重視，它作為一種科學(xué)方法，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，經(jīng)歷科學(xué)的探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。在化學(xué)新課程的具體實(shí)施過(guò)程中，要發(fā)揮探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，提高探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，這就要求教師在探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方方面面加以改進(jìn)，這樣才能符合探究性教學(xué)的初衷。

一、探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的背景

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)探究在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的具體化，是通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一種探究性活動(dòng)。在高中化學(xué)教學(xué)中，它是化學(xué)教學(xué)的重要構(gòu)成部分，是最常見(jiàn)、最主要的探究活動(dòng)，是新課程改革的重要內(nèi)容，也是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)教學(xué)觀的具體體現(xiàn)。高中化學(xué)的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)更要重視學(xué)生問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教師在課堂上要激發(fā)學(xué)生的求知欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極思考并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻摗Ｋ?，探究性?shí)驗(yàn)教學(xué)要在教師的引導(dǎo)下，以學(xué)生實(shí)踐為主，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，特別是合作能力。

二、探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)

1.教學(xué)主體的改進(jìn)

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教師演示、學(xué)生看，然后學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作。在這種教學(xué)模式中，教師是主角，學(xué)生是配角。而在探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師應(yīng)是整個(gè)探究活動(dòng)的參與者，方案的指導(dǎo)者，活動(dòng)的組織者，教學(xué)氛圍的維持者。教師在教學(xué)中應(yīng)注意組織和引導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在研究性實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。這樣，探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能與教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度相協(xié)調(diào)。

2.教學(xué)過(guò)程的改進(jìn)

傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式通常是教師介紹實(shí)驗(yàn)的原理、儀器、試劑、步驟、要觀察的現(xiàn)象、要記錄的數(shù)據(jù)、要得出的結(jié)論、產(chǎn)生誤差的原因等等，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

（1）激發(fā)學(xué)生的求知欲

新課程注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。我們應(yīng)該倡導(dǎo)自由追問(wèn)的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。

（2）主動(dòng)參與，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

探究性實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的一個(gè)好手段。

3.教學(xué)目的的改進(jìn)

簡(jiǎn)單地說(shuō)，探究性實(shí)驗(yàn)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。在學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的質(zhì)疑能力、創(chuàng)新能力等也得到培養(yǎng)和鍛煉；使學(xué)生具有勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

4.教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)

通過(guò)改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容可以使學(xué)生理解并解決日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，對(duì)提高學(xué)生的能力和素養(yǎng)具有十分重要的

意義。

（作者單位 吉林省長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué)）

編輯 楊兆東