小時(shí)候，家里很清貧，爸爸做鄉(xiāng)村教師，工資很低，差不多只夠一個(gè)人生活。我們兄弟姐妹4人，基本上靠媽媽努力工作、勞動(dòng)。她既做鄉(xiāng)村醫(yī)生，又在村里務(wù)農(nóng)，還侍弄家里的自留地，因此我的童年雖然清苦，但沒有經(jīng)歷過饑餓。

小學(xué)三年級(jí)后，認(rèn)識(shí)了很多字，開始喜歡讀課外書。那時(shí)候，家里能找到一些《水滸傳》、《西游記》和《三國(guó)演義》等大部頭的書，于是如饑似渴地讀，雖然其中有些字句并不能夠真正理解，但也沉浸在故事的樂趣之中。幸運(yùn)的是，童年時(shí)代的閱讀欲望，并沒有被艱苦的生活所阻攔。我的大姨父家里有很多適合孩子讀的書，他給表哥、表弟訂閱了《兒童文學(xué)》、《小溪流》等雜志，還買了很多文學(xué)名家的作品。我常去大姨父家，和表哥一邊玩耍一邊讀這些雜志和圖書。因此小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我就讀過冰心的詩(shī)和散文，這在我的同齡人中是很難得的。也許是因?yàn)檎n外閱讀的書多，我的語文學(xué)得尤其好，作文常被老師拿來做范文，而且屢次在學(xué)區(qū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。后來我走進(jìn)文學(xué)世界，發(fā)表了很多作品，這肯定與小時(shí)候的這種閱讀經(jīng)歷有關(guān)。應(yīng)該說，文學(xué)的種子就在那時(shí)候播下了。美好的文學(xué)世界，給我?guī)砹送甑目鞓?，也奠定了我一生的審美觀與價(jià)值觀。

上初中時(shí)，家里條件開始變好了，爸爸轉(zhuǎn)為正式公辦教師，而且因?yàn)楦母镩_放，可以搞個(gè)體經(jīng)營(yíng)，我家開了個(gè)商店，每月收入在當(dāng)?shù)厮闶呛芨辉５摹Ｎ壹疑w了大樓房，買了電視，裝了電扇，我和弟弟也能騎“永久”牌自行車了。但那時(shí)我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是希望爸爸給我做一個(gè)大書柜，讓我收藏自己喜愛的圖書?？赡苁且?yàn)樯?jì)很累，家里各種事情也多，加上爸爸還要忙著教學(xué)，他一直帶的是初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，作業(yè)批改量很大，工作并不輕松，因此會(huì)做木工的爸爸沒有滿足我有一個(gè)大書柜的愿望。直到我大學(xué)快畢業(yè)了，爸爸才給弟弟打了一個(gè)書柜。而我那時(shí)候已經(jīng)不需要家里給我打書柜了，大學(xué)一畢業(yè)我肯定不會(huì)回到老家。但我感謝爸爸從來不干涉我讀課外書，反而時(shí)常給我一點(diǎn)小零錢，讓我能夠經(jīng)常到書店里選幾本自己喜愛的作家作品。泰戈?duì)?、艾青等?shī)人的作品，還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《基度山伯爵》和《霧都孤兒》等都是我自己購(gòu)買閱讀的。因此，爸爸雖然不是我的文學(xué)領(lǐng)路人，但我感謝那清貧的家庭，它曾彌漫著一種淡淡的書香。

有人說，童年的閱讀奠定一生。從我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷來看，這句話是一點(diǎn)也沒錯(cuò)的。上大學(xué)我讀的是英語系，后來，我又讀了中文博士，還拿到了藝術(shù)學(xué)博士后的證書，都是與童年時(shí)期的閱讀有很大關(guān)系的。那時(shí)候，讀的書雖然有限，但是涉及中外名著，視野比較開闊，因此我既能在文藝?yán)碚撗芯糠矫嬗兴斋@，還能在創(chuàng)作園地里收獲果實(shí)，這都與童年的書香浸潤(rùn)有關(guān)。

給小學(xué)生講文學(xué)、講閱讀、講成長(zhǎng)時(shí)，我總喜歡回憶自己童年的這些事情，總喜歡把小時(shí)候閱讀的體驗(yàn)告訴小朋友，就是感覺到讀書，尤其是讀課外文學(xué)書對(duì)我來說，一直是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵?，F(xiàn)在人到中年了，但我一直難忘爸爸最初給我課外書的情境，記得在大姨父家和表哥一起如饑似渴地讀著兒童文學(xué)刊物和小人書的時(shí)光，也記得在橘黃色的燈光下默默閱讀世界名著的日子。更感激那些美好的文字，給了我理想和希望，讓我從小就樹立了人生的目標(biāo)，懂得了尋找幸福生活的真諦。

今天的孩子，生活條件好多了，特別是城市里的很多家庭，很富裕，有大房子，有高檔電器，有很多玩具，但我希望做爸爸、媽媽的給孩子多買好書，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)大大的書柜，讓他們?cè)谡n外文學(xué)閱讀中找到樂趣，充實(shí)靈魂，陶冶情操。

童年有書香的浸潤(rùn)是一種幸福。愿每一個(gè)孩子都親近閱讀，都能在書香的浸潤(rùn)中快樂成長(zhǎng)！

（摘自安徽教育出版社《我的書生活》 ）