張安琪

大學(xué)之前，我從來(lái)不是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。不愛(ài)聽(tīng)課，喜歡玩，但是為了不被批評(píng)，經(jīng)常裝出一副好孩子的樣子。記得高一高二的時(shí)候，在英語(yǔ)這方面并沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)。我的高中叫作青島二中，山東省數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)高中。而當(dāng)時(shí)我所在的班叫作直升班，可以理解為重點(diǎn)班吧。在這樣的班級(jí)里面，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的有點(diǎn)小聰明的孩子當(dāng)然只是個(gè)被埋沒(méi)的位置了。

幸運(yùn)的是，我的媽媽在我小時(shí)候就致力于培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，并盡全力滿足我大量看書(shū)的渴求，所以這種習(xí)慣延續(xù)至今。

二中雖然是所高中，但是硬件設(shè)施非常完備，校園里面有一個(gè)很大的圖書(shū)館，里面有一大架子全都是英文原版圖書(shū)。像《巴黎圣母院》《飄》《假如給我三天光明》等，雖然我早就看過(guò)中文版，但是原著的感覺(jué)卻截然不同。我天天抱著這些書(shū)看，甚至上課的時(shí)候也裝模作樣地偶爾抬頭看看老師，繼而低頭繼續(xù)看書(shū)。

我看書(shū)的速度極快，很多時(shí)候一天就可以結(jié)束兩本。直到高二結(jié)束，一大架子書(shū)全部搞定。這時(shí)候其實(shí)我并沒(méi)有看到我英語(yǔ)考試的成績(jī)有絲毫進(jìn)步。因?yàn)楸緛?lái)也不是抱著學(xué)英語(yǔ)的目的，所以也感覺(jué)無(wú)所謂。

有同學(xué)問(wèn)我，看英文原著的時(shí)候遇到不會(huì)的詞，要查字典嗎？

當(dāng)然不要啦！查字典這種行為是多么影響我讀小說(shuō)的心情?。∮龅讲粫?huì)的，猜唄。猜不出來(lái)，直接跳過(guò)唄，反正不影響我看故事就好了嘛。不過(guò)久而久之，那些比較常用的詞出現(xiàn)次數(shù)多了，想不記住也難了。另外，因?yàn)橛型瑢W(xué)問(wèn)我怎么能一下看懂原著。我也不是出生就會(huì)英語(yǔ)啊，先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始嘛。

我從閱讀中所得的益處什么時(shí)候才體現(xiàn)出來(lái)呢？高三剛剛開(kāi)學(xué)，我抱著打醬油的心態(tài)參加了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，反正全校都要報(bào)名，不去白不去，還浪費(fèi)我三塊五毛錢呢。只不過(guò)沒(méi)想到的是，竟然連闖幾關(guān)，拿下了全國(guó)一等獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)山東省一共33個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，這些人再拎出來(lái)參加一個(gè)決賽，我的周圍牛人無(wú)數(shù)，最后竟然拿了山東省十佳獎(jiǎng)。從那時(shí)起，我才略微意識(shí)到，哦，好像我的英語(yǔ)是比別人強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。

到了高三下學(xué)期，我開(kāi)始感到高考的緊迫，好好學(xué)了半年。所以在英語(yǔ)這方面，我的腦子里面其實(shí)有兩個(gè)體系，一個(gè)是自然學(xué)習(xí)的產(chǎn)物，另外一個(gè)是專門用來(lái)應(yīng)付中國(guó)特色英語(yǔ)考試的體系。其實(shí)于我，高考是個(gè)灰暗的回憶，所以不想提及太多，總之最后英語(yǔ)是以144分收?qǐng)觥?/p>

我整個(gè)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程，相當(dāng)于沒(méi)有接受中國(guó)式英語(yǔ)教學(xué)。一方面因?yàn)椴幌矚g聽(tīng)課，另外就是喜歡自?shī)首詷?lè)。在高中，除了大量看書(shū)之外，我還瘋狂地追美劇。《老友記》《八卦天后》等這些，周末在家全都黏在網(wǎng)上看。

不過(guò)，我一直都反對(duì)用美劇練習(xí)聽(tīng)力。很多人說(shuō)我們不應(yīng)該看中文字幕，要么就是一集美劇反復(fù)聽(tīng)?zhēng)资?，直到全部?tīng)明白。毀掉一首歌最好的方式就是把它當(dāng)作鬧鈴。那么我認(rèn)為，毀掉一部美劇最好的方式，就是用來(lái)練聽(tīng)力。我看美劇的時(shí)候，從頭到尾全都是看中文字幕的，從頭到尾都是在看搞笑的情節(jié)，僅此而已。不過(guò)有人就會(huì)說(shuō)，我也喜歡追美劇，為什么聽(tīng)力還是提高不了呢？大概是因?yàn)?，我覺(jué)得標(biāo)準(zhǔn)的美音真是好聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)就好像音樂(lè)在流淌，一個(gè)飽滿的卷舌音，句尾自然上翹的音調(diào)，都好像是藝術(shù)。所以久而久之，就喜歡在心里模仿幾句夸張的句子，其樂(lè)無(wú)窮。總之，在聽(tīng)力口語(yǔ)方面，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何系統(tǒng)的訓(xùn)練，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何痛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，就變成了今天的樣子。

就算是今天走上托福的講臺(tái)，我也始終崇尚興趣的發(fā)展。因?yàn)樽詈玫膶W(xué)習(xí)，就是無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)。endprint