單弘

我在走訪市場時，多次遇到一種怪現(xiàn)象：一方面老總抱怨下屬員工成長慢、貢獻(xiàn)率低、流失率高；另一方面其下屬員工又抱怨自己缺乏一展身手的平臺和機(jī)會，工作上還總是挨批，一肚子對于自己碌碌無為、前途渺茫的傷感，工作明顯缺乏動力和激情。

經(jīng)過進(jìn)一步的觀察，我又發(fā)現(xiàn)了幾種值得深思的有趣現(xiàn)象：一個原本凝聚力和戰(zhàn)斗力都很強(qiáng)的團(tuán)隊，換了一個新“頭”之后，很快就冰火兩重天，人心動蕩、士氣低落、戰(zhàn)斗力下降；而一個士氣低迷、人心渙散、業(yè)績排名靠后的團(tuán)隊，換了一個新領(lǐng)導(dǎo)后，員工很快就變得生龍活虎、干勁十足，業(yè)績快速提升。

為什么一個多年工作平平淡淡，甚至曾被前領(lǐng)導(dǎo)定義為不可雕之的“朽木”員工，在換了一個單位后，在新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下脫胎換骨，成長迅速，成為骨干，甚至后來還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，成就超過稱其為“朽木”的前領(lǐng)導(dǎo)？

是無人可用，隊伍不好帶了，還是領(lǐng)導(dǎo)故步自封，落后了呢？

是什么讓平庸的團(tuán)隊轉(zhuǎn)變成鋼鐵之師，又是什么讓平淡無奇的員工轉(zhuǎn)變成為能征善戰(zhàn)的戰(zhàn)士呢？

管理！一把手的管理。

實際上每個管理者的性格、經(jīng)歷、背景等不一樣，管理風(fēng)格和技巧也各不相同。團(tuán)隊一把手就是狼群的“頭狼”和牛群的“頭?！?，責(zé)任重大，事關(guān)團(tuán)隊的發(fā)展與生死，高層選配必須慎之又慎。

從不同的角度看，每個人都有優(yōu)秀的一面，都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，只是有的人抓住機(jī)會展現(xiàn)出了自己最專長的一面，并持續(xù)修煉成才；而有的人由于種種原因還有待激活。激活每一個員工，挖掘其潛力，是團(tuán)隊管理者的第一職責(zé)。

作為一名管理者，回顧自己這些年的管理操作和心得，覺得要帶好團(tuán)隊，除了通行的管理方法、經(jīng)驗和模式外，重點要做好“五給一幫”。

給目標(biāo)。用目標(biāo)激發(fā)人，用共同的愿景和階段性目標(biāo)激發(fā)個人的需求、潛力和夢想。激活團(tuán)隊中每個人的潛能和熱情，在實現(xiàn)共同目標(biāo)的過程中實現(xiàn)個人理想。

每個人都有自己的理想和目標(biāo)，作為“頭”，要了解下屬的思想，當(dāng)其目標(biāo)同團(tuán)隊目標(biāo)一致時，要積極鼓勵和支持其努力實現(xiàn)目標(biāo)；當(dāng)其個人目標(biāo)不明確或與團(tuán)隊目標(biāo)不一致時，要用團(tuán)隊目標(biāo)引導(dǎo)和影響下屬，使其樹立與團(tuán)隊一致的目標(biāo)，為團(tuán)隊目標(biāo)而努力工作，以實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)作為個人價值的實現(xiàn)。

“打土豪，分田地”，曾經(jīng)喚醒了多少貧苦農(nóng)民，點燃了他們的希望之火，激活了他們的潛能，讓他們?yōu)橹皰侇^顱，灑熱血”。“打過長江去，解放全中國”，又激勵了多少革命志士、熱血青年，不懼犧牲，勇猛向前。

不同階段的子目標(biāo)是不一樣的，不同崗位、不同年齡、不同性格的員工其目標(biāo)也是不一樣的，是分層的。作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，要分層引導(dǎo)，和下級管理人員一起，指導(dǎo)他們制定符合自身實際的目標(biāo)理想，并且統(tǒng)一于團(tuán)隊每一階段的目標(biāo)之下。只有這樣，才能最大限度地調(diào)動個人的積極性，個人和團(tuán)隊才能共同發(fā)展。

給方法。優(yōu)秀的管理者不是裁判是教練，要教給人方法，“示范給人看，再看著干”，先培訓(xùn)后上崗。好的領(lǐng)導(dǎo)是嚴(yán)師，對敷衍、應(yīng)付、吊兒郎當(dāng)?shù)膯T工會毫不客氣，嚴(yán)加訓(xùn)誡。因為他們知道，沒有端正的態(tài)度，什么目標(biāo)都終將落空，今天的放松就是明天的風(fēng)險。只有團(tuán)隊的綜合素質(zhì)提高了、每個人的能力提高了，團(tuán)隊的目標(biāo)才能實現(xiàn)，團(tuán)隊利益才能最大化。

對一個人的放任，是對團(tuán)隊最大的不負(fù)責(zé)任。

給標(biāo)桿。優(yōu)秀的管理者善于抓典型，特別是抓正面典型，樹榜樣。榜樣的力量是無窮的，有了標(biāo)桿，團(tuán)隊就有了活生生的榜樣，目標(biāo)就明確了。

別人能做到的，為什么咱做不到？這樣想就會拋棄客觀理由，找內(nèi)在的主觀原因，挖掘潛能。

標(biāo)桿可以激發(fā)起人不服輸?shù)奶煨?，鼓起人的斗志，實現(xiàn)由外在驅(qū)動到內(nèi)在驅(qū)動的無聲轉(zhuǎn)變，化被動為主動，點燃人的血性和激情，自發(fā)地比、趕、超。

給犯錯的機(jī)會。給下屬機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)比比皆是，給下屬機(jī)會又容許下屬犯錯的領(lǐng)導(dǎo)卻不多。而優(yōu)秀的管理者一定是善于給下屬創(chuàng)造機(jī)會的。從開始帶隊伍就注重培訓(xùn)員工，培養(yǎng)骨干，給他們學(xué)習(xí)和做事的機(jī)會和平臺。優(yōu)秀的管理者更是能容忍下屬犯錯，容許下屬犯非原則性的錯誤，鼓勵其大膽試錯、大膽創(chuàng)新、積極探索。只有讓下屬在試錯中成長，才能培養(yǎng)出行家能手、高手，培植起團(tuán)隊的中堅力量。

失敗的教訓(xùn)比成功的經(jīng)驗更重要。經(jīng)驗替代不了教訓(xùn)，經(jīng)驗傳授常常會成為耳旁風(fēng)，打動不了人，而教訓(xùn)往往能觸動人的心靈。人不經(jīng)過教訓(xùn)的洗禮，往往不成熟，無法實現(xiàn)人生的蛻變與升華，教訓(xùn)讓人成長。

要給下屬犯錯的機(jī)會，容許下屬失敗。有授權(quán)，更要有信任，不怕失敗。因為今天的試錯，是為了今后在打關(guān)鍵仗、硬仗、大仗時不犯錯。

只有給下屬犯錯的機(jī)會，才能培養(yǎng)出骨干，打造出鐵軍。這需要領(lǐng)導(dǎo)人具有膽識與勇氣，敢于、善于給下屬機(jī)會，并勇于承擔(dān)責(zé)任，不怕其犯錯，這是優(yōu)秀管理者打造優(yōu)秀團(tuán)隊的關(guān)鍵。

給鼓勵和支持。從授權(quán)開始，領(lǐng)導(dǎo)就要鼓勵員工、支持員工。員工成功時要大加贊揚(yáng)和鼓勵，而其失誤時更需要領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵。沒有誰想失敗，失敗時下屬會背負(fù)巨大的壓力，更需要領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持，鼓勵其查找問題，總結(jié)教訓(xùn)，找到解決方法，克服心理障礙，走出失敗陰影，實現(xiàn)技能和心理素質(zhì)的雙提高，從壞事變?yōu)楹檬隆?/p>

幫助糾偏。做事情沒有不犯錯的，越是有激情、有干勁、有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊沖勁越足。你超我趕中，個人的工作方法、同事之間的協(xié)調(diào)配合，一定會出現(xiàn)偏差、不合拍，甚至小摩擦的地方。作為領(lǐng)頭人，一要關(guān)注這些問題的苗頭，及時糾正一些不良傾向，將問題消滅在萌芽和起步階段；二要防止某些人腦子過熱或偏執(zhí)，違背規(guī)律和制度做事，犯原則性錯誤，要保持團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

管理無定式，只要不違背規(guī)律和制度，就無根本性的對錯。有1000個管理者，就有1000個以上的管理方式。無論是強(qiáng)勢的嚴(yán)管，還是人性化的柔管，只要能凝聚團(tuán)隊，激發(fā)每個成員的潛能，最大化地發(fā)揮他們的能力，實現(xiàn)目標(biāo)，就是一個合格的管理者。如果能創(chuàng)造出超常的業(yè)績，則就是優(yōu)秀的帶頭人。

每一個員工都是一座儲藏豐富的富礦，作為管理者，首先要構(gòu)建好團(tuán)隊創(chuàng)造的平臺，選優(yōu)擇能，委之以任，授之以權(quán)，讓他們在平臺上盡情演繹、揮灑、創(chuàng)造，在實現(xiàn)個人理想的同時，也實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。而作為導(dǎo)演和教練的管理者，在收獲成功喜悅的同時，更要作好包容失敗的準(zhǔn)備，要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)下屬失敗的責(zé)任。面對失敗，不推脫責(zé)任，面對利益，能先團(tuán)隊后自己，“克己私，勇?lián)?dāng)”，才能團(tuán)結(jié)下屬，凝聚人心，以個人的責(zé)任感和人格魅力贏得團(tuán)隊的認(rèn)同與協(xié)作。

擔(dān)當(dāng)大于技巧，無私足以率眾。

（摘自《發(fā)現(xiàn)》）endprint