王巧云

增長智慧，提升才能的途徑有接觸大自然、聽長輩講故事、與同伴玩游戲等等，除此之外，最好的最長效的途徑就是閱讀。閱讀在人的一生中起著重要的作用。

而要讓學(xué)生熱愛讀書，并養(yǎng)成習(xí)慣，堅持終身，則不是一件簡單的事情。我們不能心急，必須循序漸進地引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺主動地好讀書，讀好書，多讀書，為自己的未來儲蓄知識財富。

一、激發(fā)興趣，熱愛讀書

當(dāng)今的學(xué)生普遍讀書興趣不高，究其原因，主要是沒有找到讀書的快樂，沒有感受到讀書的意義，因而也就毫無興趣可言。興趣是最好的老師。要讓學(xué)生愿意讀書，必須先有讀書的興趣、閱讀的欲望。因此，我平時利用多媒體、故事擂臺、課本劇等途徑來激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望。

二、課內(nèi)得法，拓展延伸

課本中的文章都是很好的例文，教師要充分利用，引導(dǎo)學(xué)生讀得開心，讀得快樂，讓學(xué)生主動走進文本，掌握方法。同時，教師還要拓展閱讀與文本相關(guān)的文章，讓學(xué)生的方法有實踐的陣地，閱讀到更多的書目。

三、推薦書目，每天讀書

我國偉大的文學(xué)家魯迅先生堅持天天讀書、寫文章，大家尊稱他為“文豪”。因此，我根據(jù)平時的積累，推薦一些適合學(xué)生閱讀的圖書，并努力讓學(xué)生做到天天必讀書，每天至少讀書半小時，星期天多讀一小時，并利用節(jié)假日博覽有益書刊，豐富知識，提高素養(yǎng)。

四、建圖書角，拓寬視野

俗話說，巧婦難為無米之炊。學(xué)生要讀書，沒有書可不行。我要求每名學(xué)生在家里建立一個小小圖書角，把自己已有的書和新買的書分門別類地整理好；再把自己看過的并覺得有價值的書帶到學(xué)校，放在班級的圖書角中，與其他同學(xué)分享。這樣既可節(jié)約開支，減輕家庭負擔(dān)，又可達到人人多讀書的目的。平時，按照學(xué)校的規(guī)定，定期定時到學(xué)校圖書室借書、閱讀。多方面結(jié)合，多形式組合，促使學(xué)生博覽群書，拓寬視野。

五、營造氛圍，養(yǎng)成習(xí)慣

教師平時要堅持與學(xué)生共同讀書，并隨時隨地為學(xué)生營造讀書的氛圍，加強閱讀方法和閱讀途徑的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不斷提高閱讀能力。

六、合理評價，堅持不懈

恰當(dāng)合理的評價，有利于學(xué)生課內(nèi)外閱讀活動的健康發(fā)展。因此，我對學(xué)生的讀書活動一周一小結(jié)，一月一評價，一學(xué)期一總結(jié)。多鼓勵表揚，以保護學(xué)生的閱讀興趣。

愛因斯坦說過，他的成功不過是把童年時的問題和興趣一直保持下來?？梢姡旰屯牡淖饔檬嵌嗝淳薮?。“童心的價值遠遠超越了年齡的界限，在一生中發(fā)揮著神奇的力量?！币虼耍覀円寣W(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為幸福人生奠定一個堅實的精神基礎(chǔ)，真正達到“腹有詩書氣自華”的境界。

【作者單位：山東省高密市第一實驗小學(xué)】