美國(guó)：入學(xué)“專業(yè)未定”。美國(guó)的一些大學(xué)要求本科生從泛不從專，大學(xué)生不需要在入學(xué)前就急著選專業(yè)。由于更換專業(yè)可能導(dǎo)致之前選的課程與新專業(yè)無(wú)關(guān)、耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，不少大學(xué)會(huì)鼓勵(lì)高中畢業(yè)生以“專業(yè)未定”的身份入學(xué)，入學(xué)以后，再觀察、嘗試。各大學(xué)還會(huì)專門(mén)為這些專業(yè)未定的新生指定指導(dǎo)教師，在選擇專業(yè)和選擇課程方面進(jìn)行指導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)會(huì)要求學(xué)生最遲在第一或第二個(gè)學(xué)年結(jié)束前定好專業(yè)。即便是已經(jīng)選定了專業(yè)，換一個(gè)也不難，學(xué)校和院系都會(huì)比較配合，一般來(lái)說(shuō)，聯(lián)系好對(duì)口院系再填寫(xiě)幾張表格就可以了。大部分美國(guó)大學(xué)生都有更換過(guò)專業(yè)甚至數(shù)次更換的經(jīng)歷。有調(diào)查顯示，60%的美國(guó)大學(xué)生至少換過(guò)一次專業(yè)。

日本：追捧熱門(mén)專業(yè)。日本大學(xué)考試結(jié)束10天后公布成績(jī)，考生要根據(jù)自己的成績(jī)決定報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。日本高中生和家長(zhǎng)大多認(rèn)為，大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有適應(yīng)社會(huì)需要，畢業(yè)后才能有好的前途，因此，社會(huì)需要的專業(yè)也會(huì)備受考生們追捧。例如，法律、能源、設(shè)計(jì)、信息技術(shù)、生物技術(shù)、機(jī)械制造等都是日本的熱門(mén)專業(yè)。日本學(xué)生報(bào)志愿時(shí)也會(huì)希望能進(jìn)入知名學(xué)府的熱門(mén)專業(yè)，但如果遇到無(wú)法兼顧的情況，則會(huì)傾向于以專業(yè)為主，即便學(xué)校的綜合知名度不高，某個(gè)專業(yè)只要排名靠前也會(huì)受到考生歡迎，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

德國(guó)：打工幫助，決定志愿。每年六七月份是德國(guó)的高中畢業(yè)生申請(qǐng)大學(xué)填報(bào)志愿的高峰時(shí)段，不過(guò)德國(guó)畢業(yè)生可能不會(huì)感到焦慮和無(wú)從選擇，因?yàn)榈聡?guó)學(xué)校從小學(xué)開(kāi)始就有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考自己未來(lái)的職業(yè)之路和職業(yè)選擇，老師還會(huì)據(jù)此推動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好和興趣的發(fā)展。到了高中，很多學(xué)生會(huì)利用假期打工，既能滿足多數(shù)工作崗位至少3個(gè)月的低薪學(xué)徒經(jīng)歷的要求，又可以利用打工機(jī)會(huì)嘗試未來(lái)職業(yè)，有助于自己進(jìn)入大學(xué)時(shí)選擇專業(yè)。此外，德國(guó)很多大學(xué)都會(huì)定期舉辦開(kāi)放周，邀請(qǐng)高中老師帶著學(xué)生到大學(xué)校園“參觀考察”。大學(xué)舉辦開(kāi)放周的目的之一，就是幫助中學(xué)生在報(bào)考大學(xué)時(shí)認(rèn)清職業(yè)方向，提前對(duì)自己屬意的專業(yè)有個(gè)大致了解。最后，德國(guó)大學(xué)規(guī)定，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生可以無(wú)條件地申請(qǐng)換專業(yè)。即便是同一專業(yè)學(xué)生，也可以搞“度身定做”，利用學(xué)分制和彈性選課制度來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短、提高自己。 （廣州日?qǐng)?bào)）