夏飛

【閱讀前言】

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，并以敘述和描寫為主要表達(dá)方式的一種文體。其中，敘述是指單純地講述一件事情發(fā)生的經(jīng)過，只需要把事情寫得清楚明白就可以了；而描寫則是用富有感染力的語言，把人物或景物的具體形象細(xì)致生動地描繪出來。

在一篇記敘文中，敘述和描寫往往是相輔相成的。同學(xué)們?nèi)绻茉陂喿x時注意到這一點，對理解文章的中心思想、了解人物的性格特征等方面都會有很大的作用。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

愛如山路十八彎

□丁立梅

她一直比較倔強。倔強，是她用來對付父親的。她的父親，是個軍人。軍人的作風(fēng)，讓他的威嚴(yán)總是多于溫和。

小時候，她曾試圖用她的優(yōu)秀消解父親臉上的威嚴(yán)，她努力做著好孩子，禮貌懂事。當(dāng)她把一張張的獎狀捧到父親跟前時，她難掩內(nèi)心的激動，臉上有飛揚的得意。然而父親只是淡淡地看一眼，說：“還要繼續(xù)努力?！?/p>

如此地不在意，深深刺痛了她。她甚至懷疑自己不是父親親生的。她跑去問母親，母親摸摸她的頭說：“怎么會呢？生你的時候，你爸一高興，從不喝酒的人，喝掉半斤二鍋頭呢?！?/p>

她回頭看父親，父親不動聲色地在翻一份報紙，怎么看也不像一個愛她的人。

從那以后，她總跟父親對著干，惹得父親對她頻頻發(fā)火。她不吭聲，倔強地看著父親。最終，是父親嘆一口氣，轉(zhuǎn)身而去，腳步蹣跚。

高中分文理科時，父親建議她學(xué)文，那是她的特長。她偏偏選了學(xué)理。大學(xué)填報志愿時，父親要她填師范專業(yè)，照父親的想法，女孩子做老師，是最理想的了，安靜又安全。她偏不，而是填了建筑專業(yè)，氣得父親干瞪眼。

大學(xué)畢業(yè)那年，她有心回到父母所在的城市工作。如果父親很溫和地勸她留下，她一定會留下，但父親沒有。她一氣之下，跑到了遠(yuǎn)隔千山萬水的外地去了。

一個人在外拼搏，很難。舉目的陌生，更是讓她的心多了幾層寒冷。那山重水復(fù)的十八灣，那曲曲折折的小山路，時常出現(xiàn)在她的夢中。好在公司看大門的張伯，總對她關(guān)懷備至。下雨天他會為她送傘，家里做了好吃的，他會用半舊的飯盒裝著，給她帶來。她好奇地問張伯：“怎么對我這么好？”張伯笑笑說：“你像我的女兒啊，我也有個你這么大的女兒，在外地讀大學(xué)呢?！蹦且豢?，她想到父親，心，突然很疼很疼。①

那天，張伯過生日，喊她去他家吃飯。在張伯家，她受到張伯老兩口最熱情的接待。她陪他們一起包餃子，熱熱乎乎像一家人。吃飯時，張伯一高興，喝多了，對她說：“丫頭，你有一個好爸爸啊。他左一個電話，右一個電話，拜托我要好好照顧你，說你性格倔，怕你吃虧。什么時候他來看你了，我一定要和他喝兩盅。”

她的驚奇無以復(fù)加：“你怎么認(rèn)識我爸？”張伯搖搖頭呵呵樂了，說：“也只是電話里認(rèn)識，還沒見過面呢?！彼男捻暱涕g翻江倒海起來，②張伯是父親戰(zhàn)友的朋友的朋友。

原來，山路十八彎，通向的是一個叫愛的地方。千山萬水，也阻隔不了一個父親的愛。

（選自《綻放：笑容背后有彩虹》）

【專項訓(xùn)練】

1.文中的畫橫線句子屬于什么描寫？在文中起何作用？

解題思路：人物描寫目的是要展示人物的性格，刻畫人物形象。具體可以分為：肖像描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫等。在準(zhǔn)確判斷所屬的描寫類型后，就要聯(lián)系上下文語境和句中的關(guān)鍵字詞來判斷其作用。

2.請說出文中①②兩句的表達(dá)方式，并進(jìn)行簡單的品析。

解題思路：在解答此題時，同學(xué)們首先要準(zhǔn)確判斷語句的表達(dá)方式，之后再從文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及修辭手法、人物情感等方面進(jìn)行分析，切忌不能脫離文章主題。

【拓展練習(xí)】

3.文中畫波浪線的句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？

解題思路：在答題時，應(yīng)先判斷給定的句子屬于描寫中的哪一類，然后結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用即可。