薛世君

在我的印象里，似乎大學(xué)才有明顯的“副部級(jí)”、“廳局級(jí)”之類的級(jí)別之分，中小學(xué)應(yīng)該不至于，不過(guò)近日看到的一則新聞，卻傳達(dá)了一個(gè)明確信息——中小學(xué)也是有級(jí)別的。新聞上說(shuō)了，青島市將取消中小學(xué)行政級(jí)別，實(shí)行“中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制”，據(jù)說(shuō)是要努力實(shí)現(xiàn)“教育家辦學(xué)”。

說(shuō)起學(xué)校的級(jí)別，我一下子就想到了一位少年。2011年，手臂上戴著“五道杠”的少先隊(duì)武漢市總隊(duì)部副總隊(duì)長(zhǎng)黃藝博曾引發(fā)廣泛關(guān)注，不光是他“官樣小大人”的做派，還有他手臂上那顯眼的“五道杠”，以及他博客上說(shuō)的所謂“接受新聞媒體采訪后欣然題字”的詞匯拿捏。想來(lái)真讓人有點(diǎn)啼笑皆非。

“三道杠”、“兩道杠”和“一道杠”已經(jīng)滿足不了少年兒童“官階晉升”的需要，這才有了“四道杠”和“五道杠”，多兩道杠，無(wú)非是想強(qiáng)調(diào)一下職務(wù)很高、身份有別。有的地方，學(xué)校班干部“超編”嚴(yán)重，甚至膨脹到了出現(xiàn)“班長(zhǎng)助理”、“學(xué)習(xí)委員助理”、“課代表助理”的程度。當(dāng)然“五道杠”后來(lái)被全國(guó)少工委的通知叫停了，但由這件事所引發(fā)的對(duì)“官本位”的審視、對(duì)教育理念的反思，還是在社會(huì)上激起了一陣陣漣漪。

曾在媒體上看到，哈爾濱一所中學(xué)初一（3）班全班七十二人，班干部竟有三十七人，令人咋舌。看來(lái)，“官本位”思維已經(jīng)“傳染”到了本應(yīng)很純凈的校園，這才讓年少的孩子也萌生了“官念”。這些現(xiàn)象看起來(lái)滑稽，但卻真實(shí)存在著。要是問(wèn)孩子的純真到哪里去了，我覺(jué)得是被大人們扼殺了。

大學(xué)校園里教授爭(zhēng)當(dāng)處長(zhǎng)的新聞已經(jīng)不算什么，機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位重視官位、級(jí)別就更不用說(shuō)了，甚至很多企業(yè)也沾染了這種風(fēng)氣。比如，外出洽談生意的業(yè)務(wù)員，名片上不印個(gè)“總監(jiān)”、“總經(jīng)理”、“總裁助理”之類的職務(wù)都不好意思跟人打交道。所為何來(lái)？還不是因?yàn)楣俦疚坏挠^念已經(jīng)成為普遍的潛規(guī)則，誰(shuí)又有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的氣魄和定力呢？

回頭再看青島“取消中小學(xué)行政級(jí)別”這件事，未必就能像新聞中校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣，從此“可以潛心研究教學(xué)和學(xué)校管理”了。我記得有一年的全國(guó)兩會(huì)上，中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成就表示，在全社會(huì)都以行政級(jí)別作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，取消高校行政級(jí)別將貶低教育，導(dǎo)致高校無(wú)法與社會(huì)對(duì)接。中山大學(xué)校長(zhǎng)黃達(dá)人也說(shuō)過(guò)，在現(xiàn)階段社會(huì)上各行各業(yè)都存在行政級(jí)別的大環(huán)境下，若只是簡(jiǎn)單取消了大學(xué)的行政級(jí)別，不僅不會(huì)強(qiáng)化教育，反而可能會(huì)起到弱化作用。高校如此，中小學(xué)不也一樣嗎？或許這正是青島取消中小學(xué)行政級(jí)別這項(xiàng)改革面臨的最大尷尬吧。

【原載2014年5月6日《新民晚報(bào)·自由譚》】

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