韋年豐

隨著科技的進步，電腦已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的工具。在這個信息時代，不懂使用電腦的人將被視為新的“文盲”。我這個平日里學(xué)習(xí)成績不錯的乖寶寶當然不能落后于時代，于是我便央求姐姐教我怎么使用電腦發(fā)電子郵件。

姐姐看到我如此樂于學(xué)習(xí)，非常高興，爽快地答應(yīng)了。在幾番指導(dǎo)之后，我大致掌握了發(fā)電子郵件的技巧。為了檢查“教學(xué)效果”，姐姐讓我給小姑家的表弟發(fā)一封電子郵件。我硬著頭皮接受了這項“艱巨”的任務(wù)。整個發(fā)郵件的過程可真是喜、怒、哀、樂，樣樣俱全??！

喜上眉梢

這天，我很早就起床了。迅速吃完早飯后，我坐到電腦桌前，打開電腦。在姐姐的指導(dǎo)下，我進入一家著名的郵箱網(wǎng)站，注冊了一個免費郵箱。隨著電腦里歡樂的提示音響起，郵箱注冊成功了。我剛要歡呼慶祝，姐姐卻說：“這才剛剛開始。要想發(fā)郵件，得先把郵件內(nèi)容打好。你現(xiàn)在開始打字吧?！蔽乙宦?，立刻行動起來，不一會兒，一封郵件就打好了。接下來，我根據(jù)姐姐說的步驟，輸入了收件人的電子郵箱和內(nèi)容、主題等，然后點擊“發(fā)送”，我的第一封郵件就這樣發(fā)出去了！看著屏幕上顯示的“您的郵件已發(fā)送成功”，想著第一次就這么順利，我高興得一蹦三丈高。

怒氣沖天

下午，我激動地打開電腦，想看一下收件箱里有沒有回信。嘿，果然有一封！我想，肯定是表弟回的。我點開這封郵件一看，什么？竟然是“系統(tǒng)退信”？我不明白哪里出了問題，趕緊去找姐姐幫忙。姐姐看了一下，告訴我可能是由于表弟的郵箱很久不用，賬號被注銷了。她讓我試著把郵件發(fā)到小姑的郵箱里。可是，我原來寫的郵件壓根就沒保存，重新發(fā)一封郵件，就意味著我得重新輸入一遍文字，真是太氣人了！

唉聲嘆氣

新郵件打好了，這次我讓姐姐教我配上了漂亮的信紙，在發(fā)送前把這封郵件保存好，然后再點擊“發(fā)送”。我心想：這回總不會有錯了吧！我正興致勃勃地等待回信，卻突然發(fā)現(xiàn)信又被系統(tǒng)退回來了。奇怪！我又重新發(fā)送了兩次都沒成功，只好再去找姐姐“助陣”。結(jié)果姐姐一看，就笑著罵我是個“小糊涂蛋”。姐姐指著“收件人”一欄讓我檢查檢查，我仔細一看，原來我把小姑的郵箱地址寫錯了，把“Z”寫成了“E”。原來是這么一回事！不過，這一回我并不緊張，因為我已經(jīng)把郵件保存好了。誰知，就在我得意洋洋地點開存檔想要找那封郵件時，卻發(fā)現(xiàn)它竟然不翼而飛了！唉，這下完了，一切又要從頭開始！

樂在其中

經(jīng)過兩次失敗的教訓(xùn)后，我也積攢了一些經(jīng)驗。我認認真真地輸入了收件人的郵箱地址、主題和郵件內(nèi)容，點擊“保存”，確定保存好了，這才點擊“發(fā)送”。因為每一步都要慢慢檢查一遍，我足足花了半個小時才發(fā)送完畢。終于，伴隨著電腦的顯示，郵件發(fā)送成功了。我總算是學(xué)會了發(fā)送電子郵件！

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)把整個地球上的人都聯(lián)系到了一起，不論我們相隔多遠，一封郵件發(fā)過去，就能聯(lián)系到世界各個角落的人，既方便，又快捷，真好！我要努力學(xué)會使用電腦，相信它將來一定能對我的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。

（指導(dǎo)老師：韋麗芬）

點評：

本是一件小事，小作者卻選取發(fā)送郵件過程中的幾個小失誤來做鋪墊，如對方賬號意外被注銷、郵箱地址輸錯、信件未保存好等，既使事件一波三折、趣味十足，又彰顯了最后成功的來之不易和欣喜之情。用情緒表現(xiàn)事件進展也是本文的一大亮點，喜、怒、哀、樂既巧妙地對應(yīng)著四個四字小標題，又對應(yīng)著發(fā)郵件的過程，增添了文章的可讀性。

好詞分享：

不可或缺 央求 喜上眉梢 一蹦三丈高 興致勃勃 得意洋洋 不翼而飛

好句摘抄：

【表述夸張】 點擊“發(fā)送”，我的第一封郵件發(fā)出去了！看著屏幕上顯示的“您的郵件已發(fā)送成功”，想著第一次就這么順利，我高興得一蹦三丈高。

【言語風(fēng)趣】 奇怪！我又重新發(fā)送了兩次都沒成功，只好再去找姐姐“助陣”。結(jié)果姐姐一看，就笑著罵我是個“小糊涂蛋”。