專家觀點

關(guān)穎：天津社會科學(xué)院社會學(xué)所研究員

在教孩子知識的時候，家長不能強壓孩子，發(fā)號施令“你必須學(xué)習(xí)”，而應(yīng)該把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、去感悟。當(dāng)我要懂得更多、不懂就問、自我總結(jié)、成就感等在孩子身上強化后，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子絕對是愛學(xué)習(xí)的，而且他在不經(jīng)意間學(xué)到的知識遠比你強加給他的知識更多。

劉暢：親子教育專家，心理作家，著有《奶爸經(jīng)》、《孩子獨立靠父母》等書

聰明的家長會欣賞孩子的每一點微小進步，即使孩子停滯不前甚至退步，家長也要肯定孩子的努力過程。只有欣賞和鼓勵才能燃起孩子挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的勇氣，即使結(jié)果不夠理想，父母也要賞識他拼搏的過程。降低對孩子的期望值，嚴(yán)禁諷刺挖苦，多用積極正面的語言欣賞鼓勵孩子的進步和優(yōu)點，讓孩子獲得力量的源泉。

練麗丹：中國家庭教育高級指導(dǎo)師，中華家庭教育研究院副院長

每個人有每個人的感覺，家長的感覺不能代替孩子的感覺。很多家長以自我為中心，忘記了孩子是個有感覺的人，經(jīng)常做著用自己的感覺代替孩子感覺的事。學(xué)會換位思考，是家長必學(xué)的一種技能。習(xí)慣成自然，當(dāng)換位思考成了我們的一種思維習(xí)慣，教育就不難了。

家長聲音

卞志強：

在餐廳外排隊等候時，兩男子一言不和發(fā)生沖突動起拳腳，其中一男子一邊打架一邊對自己的小孩喊道：“看到?jīng)]，以后有人欺負你，你就別客氣……”錯誤引導(dǎo)教育孩子，只會產(chǎn)生嚴(yán)重誤導(dǎo)，甚至扭曲兒童的是非觀和心理。對于這樣的家長，我也只能無語，但是我能保證自己是絕對不會這樣教育孩子的。

素伯霄：

孩子的生活中存在大大小小的問題，作為父母，不去細心觀察，那肯定是不行的。孩子還在成長中，出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣，也是在所難免的。我平時就會認真觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的不良現(xiàn)象，早日解決。其實，任何人都會有錯誤和缺點的，只是分缺點的大小和輕重了，涉及到做人的原則性問題是一定需要給孩子往真善美的方向引導(dǎo)的。

興化虎王：

教育孩子時，我發(fā)現(xiàn)孩子4歲時適用的方法，不一定適用于5歲的時候，這就像冬天適合的方法，不一定適合春天一樣。生活是一個需要不斷調(diào)整的過程，養(yǎng)育孩子的方法也需要不斷更新，以適應(yīng)孩子身心發(fā)展的特點。有時候，我總覺得孩子這也沒做好，那也沒做好，但其實這是孩子在探索、試著解決問題的過程。