甄真

摘 要 目的：通過(guò)中職學(xué)校中藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況的分析，為構(gòu)建合理的課程體系提供依據(jù)；方法：對(duì)北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院第三院區(qū)中藥專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生第一次就業(yè)時(shí)的就業(yè)崗位三年的信息進(jìn)行研究；結(jié)果：主要就業(yè)崗位在醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其次是藥店和醫(yī)藥公司，藥廠(chǎng)和醫(yī)藥公司就業(yè)率增加較快。建議根據(jù)相應(yīng)崗位所需能力增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

關(guān)鍵詞 中職學(xué)校 中藥專(zhuān)業(yè) 就業(yè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Vocational Traditional Chinese Medicine Professional Employment Survey

ZHEN Zhen

（Beijing Health Vocational College， Beijing 101101）

Abstract Objective： To analyze the Chinese students in vocational schools employment situation， in order to construct a reasonable curriculum provide the basis； Methods： Beijing Vocational College of Health Professional III School District Chinese secondary school students during the first three years of employment jobs information studies； Results： The main jobs in medical institutions， followed by pharmacies and pharmaceutical companies， pharmaceutical companies and pharmaceutical companies the employment rate increased rapidly. The proposed increase in the required practice teaching content based on the ability to post corresponding to cultivate students' professional skills.

Key words secondary vocational school； traditional Chinese medicine professional； employment

為了推進(jìn)我校教育改革與發(fā)展，不斷提高中藥專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)發(fā)展的水平，密切校企合作，了解醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)的需求狀況，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與崗位需求對(duì)接、課程設(shè)置和課程內(nèi)容與職業(yè)要求對(duì)接，以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建比較合理的課程體系，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和上崗能力，有效提高畢業(yè)生的就業(yè)率和專(zhuān)業(yè)對(duì)口率，我們對(duì)2005級(jí)～2007級(jí)北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院第三院區(qū)中藥專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)查分析，①報(bào)告如下：

1 調(diào)查對(duì)象

我們收集了2005級(jí)～2007級(jí)北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院第三院區(qū)中藥專(zhuān)業(yè)四年制2009年～2011年畢業(yè)的中專(zhuān)畢業(yè)生第一次就業(yè)時(shí)的就業(yè)崗位進(jìn)行了信息的收集、統(tǒng)計(jì)和調(diào)查分析。

2 資料分析

2005級(jí)～2007級(jí)北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院第三院區(qū)中藥專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)崗位調(diào)查統(tǒng)計(jì)見(jiàn)表1、表2 、表3、圖1。

3 調(diào)查分析

三年的畢業(yè)生就業(yè)情況的數(shù)據(jù)顯示，近3年中藥專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)四年制畢業(yè)生的就業(yè)去向情況，從各個(gè)就業(yè)崗位的分布情況可以明顯看出，目前本校中藥專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位在醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其次是藥店和醫(yī)藥公司。

從整體的就業(yè)率來(lái)看，我校中專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到99.59%，說(shuō)明目前中藥專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)較好，說(shuō)明目前市場(chǎng)上對(duì)中專(zhuān)中藥專(zhuān)業(yè)的需求比較旺盛，但我們也看到了目前就業(yè)市場(chǎng)上的一些變化和趨勢(shì)，具體分析如下：

3.1 藥廠(chǎng)方向

這兩年藥廠(chǎng)的需求量有所上升，我們每年的就業(yè)實(shí)習(xí)雙選會(huì)也看到這樣一個(gè)趨勢(shì)，藥廠(chǎng)更愿意招收有中藥學(xué)習(xí)背景的中專(zhuān)生進(jìn)入藥廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)和藥廠(chǎng)物流的相關(guān)領(lǐng)域工作，也就是說(shuō)藥廠(chǎng)對(duì)產(chǎn)線(xiàn)上的工人要求提高了，工資待遇也較好，而且學(xué)生從業(yè)后比較穩(wěn)定。

圖1 2005級(jí)～2007級(jí)中藥專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)崗位調(diào)查統(tǒng)計(jì)百分比

表3 2005級(jí)～2007級(jí)中藥專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率

3.2 藥店方向

藥店就業(yè)方向向來(lái)是我們學(xué)校畢業(yè)生的主要去向，工資待遇好，需求量大，可選擇面廣，學(xué)生能得到鍛煉，有發(fā)展前景，但工作強(qiáng)度大，人員流動(dòng)性大。這幾年整體的就業(yè)情況平穩(wěn)，隨著人們對(duì)健康、防病的重視，藥店便利、快捷、價(jià)格合理的優(yōu)勢(shì)還將得到發(fā)展，就業(yè)需求還會(huì)持久的旺盛下去。

3.3 醫(yī)藥公司方向

醫(yī)藥公司的就業(yè)去向這兩年增長(zhǎng)得非?？焖?，學(xué)生就業(yè)后主要從事藥店代表和物流、倉(cāng)儲(chǔ)方面的工作。

3.4 醫(yī)療機(jī)構(gòu)方向

以前學(xué)生普遍認(rèn)為醫(yī)院這個(gè)就業(yè)去向是最主流的、最理想的，這幾年衛(wèi)生服務(wù)站、中醫(yī)門(mén)診部、中醫(yī)保健作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的就業(yè)去向也出現(xiàn)較多。

3.5 升學(xué)方向

從學(xué)生就業(yè)回來(lái)的反饋我們發(fā)現(xiàn)，用人單位對(duì)學(xué)生的學(xué)歷還是會(huì)設(shè)置門(mén)檻的，比如有的工作崗位中專(zhuān)畢業(yè)還是不夠，所以有越來(lái)越多的學(xué)生，選擇繼續(xù)教育或是直接考大專(zhuān)。

4 總結(jié)分析

（1）與以前相比，目前我校中藥專(zhuān)業(yè)中職畢業(yè)生主要就業(yè)崗位已經(jīng)從醫(yī)療衛(wèi)生單位轉(zhuǎn)為藥品經(jīng)營(yíng)單位。（2）目前多數(shù)藥品營(yíng)銷(xiāo)單位要求學(xué)生加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、貴細(xì)藥材鑒定、中藥貯藏保管、醫(yī)藥商品學(xué)、GSP管理、物流管理、營(yíng)銷(xiāo)溝通能力方面的學(xué)習(xí)，②并且適當(dāng)增加人文素質(zhì)方面的教育，看重學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，導(dǎo)購(gòu)能力和提升空間。（3）必須切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、增強(qiáng)學(xué)生辨識(shí)中藥材及藥品調(diào)技能力等，③提高學(xué)生的實(shí)際工作能力，保證學(xué)生獲得相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定證書(shū)，取得從業(yè)人員上崗資格。（4）從目前職業(yè)崗位的種類(lèi)來(lái)看，中藥專(zhuān)業(yè)新增了中藥實(shí)驗(yàn)室技工和中藥材購(gòu)銷(xiāo)員、藥店咨詢(xún)師、中醫(yī)保健調(diào)理員、中醫(yī)養(yǎng)生原、中醫(yī)保健美容員、中醫(yī)保健藥膳員。④?chē)?guó)家要求中專(zhuān)院校不能開(kāi)設(shè)中醫(yī)專(zhuān)業(yè)，但人們對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生的重視已達(dá)到前所未有的高度，所以學(xué)校可以在中藥專(zhuān)業(yè)瞄準(zhǔn)新興職業(yè)，加大培養(yǎng)的力度。

5 結(jié)語(yǔ)

以上就是中藥專(zhuān)業(yè)中職畢業(yè)生的就業(yè)崗位、就業(yè)市場(chǎng)需求、目前中藥行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)中藥專(zhuān)業(yè)近三年的畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，希望對(duì)中藥專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定提供有益的參考依據(jù)。

注釋

① 王利勝，陳蔚文，肖鳳霞.本科中藥專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況調(diào)查分析[J].教育縱橫，2005.3（8）：47-48.

② 蔡揚(yáng)帆， 陳裕良.高職中藥專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求與課程設(shè)置相關(guān)情況的調(diào)查分析[J].中醫(yī)藥管理雜志，2011.19（10）：949-951.

③ 陳紅英.對(duì)中職中藥專(zhuān)業(yè)教材改革及課程體系建設(shè)的探討[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2010（22）：124-126.

④ 國(guó)家職業(yè)分類(lèi)大典和職業(yè)資格工作委員會(huì).中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典[M].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2008-5-1.