韓銘

一位媽媽參加楊明磊“家庭重塑”工作坊，楊老師問她：你要解決和誰的問題？她思量再三，決定解決最重要的問題：兒子的消極抵抗。

那是一個對母親任何言行都“刀槍不入”的孩子，已經讓她感到無奈。學員們期待老師找出媽媽的癥結所在：是不是太多指責？是不是太理性不懂得體會兒子的感受？是不是沒有讓丈夫參與教子？在學員的竊竊私語中，楊老師卻驚人地從母親的原生家庭入手開始演示這個家庭的溝通模式：姥爺是知識分子，姥姥是文盲，一個整天指責，一個逆來順受，她對兒子的溝通方式，一開始是指責，無效后逆來順受，因為她沒有學到其他的溝通方式。

我們習慣于給媽媽找出諸多“缺點”，但楊老師關心的不是她哪里沒做好，而是她“為何如此”。這位媽媽從小就盼望父母和睦，卻無能無力，內心充滿了無力感，父母去世后，她再也無法打開這個心結……

我們驚嘆楊老師看得清，看得透，看得遠，也許只因他面對個案，帶著很多很多的愛與關心。

偉大的托爾斯泰說，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同”。然而在一個具有相似文化特征的社會，在所有人經歷著同樣的歷史變遷的情況下，每個家庭的痛楚又是多么地相似。

同樣是不溫柔的媽媽讓孩子感到不被愛，同樣是強勢的父親和逆來順受的母親讓孩子內心充滿不平，同樣是在貧窮的環(huán)境下成長，家人為生機而忙碌無法顧及年幼的自己——中國人經歷了戰(zhàn)爭，貧窮，長期的包辦婚姻——哪怕是八零后九零后的孩子，也會從那些故事里看到自己的父親，母親，祖父母，先祖父母的影子。

人心都是相通的，人的情感也是相似的，“家庭重塑”讓每個人都能從別人的故事里看到自己，發(fā)出自己的感慨，流下自己的眼淚。而在有了這樣的內心觸動之后，不論是否做了個案，都在事后擁有越來越多的思考。如楊老師所說，家庭重塑就像喝酒，后勁更大。

工作坊之后，學員們相互分享自己的感悟，其中——

有反思：以前我不接納母親，現(xiàn)在我感覺她好偉大，深深的臣服和敬佩！楊老師，給了我力量，讓我以后的路更加清晰。

有目標：從今天開始，學會做個女人，做個柔軟的女人，在生活中，學會正確地表達自己的情感、需要，學會依靠，學會牽手、并肩。

有收獲：楊老師說，堅強的反面不一定是脆弱，也可能是柔軟。一個人既堅強又柔軟，才不會令人害怕。太強而不柔軟，即使會令人服從也會含有內心的恐懼。而強大且柔軟，則會贏得普遍的尊重。做父母即是如此，非常堅強同時又柔軟充滿愛的陽光，孩子就有絕對的安全感而不害怕。如果父母處處強勢要孩子服從，那么結果只會是兩種，要么叛逆得失了分寸，要么懦弱得提不起來。

有感謝：這三天的工作坊當中，我深切感受到了楊老師那種對人的尊重，每次當個案有抵觸時，他總是能立馬放下自己原來的路，重新調整自己，找到個案能接受的解釋，幫個案把情緒釋放出來。他不評判，即使當個案的故事引起全體學員的道德判斷的時候，他都能不憤怒，不可憐，不排斥，而僅僅是接納，從個案的故事當中找到那個讓人心里舒服的角度，重新看待這件事情，讓力量升起，而不是用道德評判將能量固著。我覺得，這種方式是值得我學習的。對自己、對別人，同樣都適用。感謝！

還有更深入地思考：個案中的小女孩，無法無天，誰的話她都不聽，在家里，她和媽媽對抗、吵架，和爸爸沒大沒小；工作當中，她也隨心所欲，無所顧忌。她像那個力量無窮的孫悟空，在展示她的能力，可是，她內心卻充滿了混亂和痛苦。楊老師說，這個小女孩缺少一份對父母的尊敬。少了尊敬，就少了一份指引，少了請教的機會，缺少完完全全的相信?？墒牵覂刃漠斨杏钟蟹莶灰粯拥穆曇羯穑焊改傅淖鍪路绞轿也唤邮?，我該如何尊敬他們？楊老師說，尊敬不是一種應該和必須，那是個人一種內心的需要，尊敬是迎來的。唯有尊敬者得以謙卑，唯有謙卑者得以休息。我想，楊老師的意思是，這個尊敬是一種自然的發(fā)生，強迫不得，那是一種完完全全地相信和信任。

工作坊對每一個參加者來說，都是一份重要的禮物，我們打開它，為它感到震驚和喜悅。它又像一粒希望的種子，被楊老師播種進我們內心，在日后會有更多的東西生長出來。

10月份，我們還會請楊老師到濟南開辦第二期工作坊！你想報名嗎？電話：0531-82027198endprint