董生勐

摘 要：介紹了在高中的語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該如何地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)特別是自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。

關(guān)鍵字：高中語(yǔ)文；培養(yǎng)興趣

一、前言

教育是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)民族強(qiáng)盛不斷發(fā)展進(jìn)步的源泉。做好教育工作關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。青少年是國(guó)家的希望，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和接班人。語(yǔ)文是我們國(guó)家的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，語(yǔ)文水平的高低對(duì)于日后學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及與人交流都是至關(guān)重要的。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，濃厚的興趣能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，能夠引導(dǎo)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因此，高中語(yǔ)文教師應(yīng)該在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

二、營(yíng)造良好的氛圍

氛圍的好壞對(duì)于一個(gè)學(xué)生的影響是非常重要的，良好的學(xué)習(xí)氛圍才能夠讓我們的學(xué)生有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠保持著一種好的學(xué)習(xí)情緒去學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加的輕松和愜意。

高中語(yǔ)文老師在日常的教學(xué)工作當(dāng)中應(yīng)該營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生能夠愛(ài)上語(yǔ)文能夠在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到快樂(lè)。在語(yǔ)文的教學(xué)當(dāng)中老師應(yīng)該作為一個(gè)引路者的身份，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)語(yǔ)文成為一種樂(lè)趣，讓學(xué)生主動(dòng)的去挖掘生活當(dāng)中的語(yǔ)文知識(shí)，享受語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶給自己的樂(lè)趣。

要想營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，語(yǔ)文老師的作用是不可缺少的。首先，語(yǔ)文老師應(yīng)該積極的備課，在上課之前就仔細(xì)的研究教材，仔細(xì)尋找教材中的每一個(gè)閃光點(diǎn)、每一個(gè)動(dòng)人心弦的地方。利用一種風(fēng)趣幽默的方式來(lái)讓學(xué)生進(jìn)入到語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生能夠充分的領(lǐng)悟到書里面的知識(shí)和樂(lè)趣。語(yǔ)文老師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生踴躍的參與到語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造一種活動(dòng)的教學(xué)氛圍。

三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)要和實(shí)際生活相聯(lián)系

語(yǔ)文是大語(yǔ)文，在我們的生活當(dāng)中隨處都會(huì)用到語(yǔ)文的知識(shí)。在語(yǔ)文的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)該要把語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和實(shí)際的生活相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的依靠課堂教學(xué)是不夠的，對(duì)于高中的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該努力的把語(yǔ)文的教學(xué)和實(shí)際的生活相聯(lián)系，讓學(xué)生能夠真正的體會(huì)到大語(yǔ)文的境界。將語(yǔ)文學(xué)習(xí)和實(shí)際的生活相聯(lián)系就能夠讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)于自己日后生活的意義，體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)得好，能夠讓生活變得更加的有樂(lè)趣。

在高中的語(yǔ)文課本當(dāng)中有很多適合進(jìn)行與實(shí)際生活相聯(lián)系的教學(xué)，比如說(shuō)高中語(yǔ)文課本里有《茶館》、《雷雨》、《羅密歐與朱麗葉》等話劇，高中語(yǔ)文老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候可以組織學(xué)生進(jìn)行分角色的表演，將這些經(jīng)典的話劇搬到高中語(yǔ)文的課堂教學(xué)當(dāng)中來(lái)。

除此以外，高中的語(yǔ)文老師還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作劇目，自己將生活當(dāng)中發(fā)生的故事演繹通過(guò)自己寫劇本，自己表演來(lái)進(jìn)行演繹，讓學(xué)生體會(huì)到生活處處皆語(yǔ)文的感覺(jué)。

同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀、多積累，將平時(shí)讀的語(yǔ)文知識(shí)和大家進(jìn)行分享，讓大家學(xué)到更多的知識(shí)，更加廣泛的不僅僅局限于課本的語(yǔ)文知識(shí)。

四、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)

高中學(xué)生相對(duì)于小學(xué)生和初中生最大的優(yōu)點(diǎn)就是思維更加縝密，由于高中生懂得東西相對(duì)多了，頭腦當(dāng)中的想法也會(huì)很多，并且難能可貴的是這時(shí)候的學(xué)生不僅僅有想法還具有一定的執(zhí)行能力。因此，我們的高中語(yǔ)文老師可以充分的利用這一點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生來(lái)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，了解一下當(dāng)下的學(xué)生最希望能夠怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文，他們頭腦當(dāng)中有什么好的學(xué)習(xí)方法。

要知道，主動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)好于被動(dòng)的知識(shí)填充。高中語(yǔ)文老師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)課前備課，讓學(xué)生去進(jìn)行課文的講解，讓學(xué)生將自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其它同學(xué)，相信這樣的教學(xué)方法學(xué)生會(huì)將知識(shí)記得更加的牢固，也能夠主動(dòng)的去查閱更多的書籍，學(xué)到更多知識(shí)，更重要的是學(xué)生學(xué)到了一種很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了自學(xué)。另外，講課的學(xué)生還能夠增強(qiáng)自己的口語(yǔ)表述能力，能夠體會(huì)老師平時(shí)講課的艱辛，有助于師生之間建立和諧的關(guān)系，有助于日后在聽(tīng)老師講課的時(shí)候更加的專心，珍惜老師的勞動(dòng)成果。

五、巧妙提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維

課堂提問(wèn)有時(shí)候不僅僅能夠檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，還能夠很好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的去思考，去探知問(wèn)題的答案。巧妙的提問(wèn)需要老師提前做好充分的準(zhǔn)備，老師需要仔細(xì)的琢磨自己將要在課堂上發(fā)問(wèn)的問(wèn)題，想想這個(gè)問(wèn)題學(xué)生能夠想到怎樣的答案，學(xué)生能否對(duì)這樣的問(wèn)題感興趣，主動(dòng)的開(kāi)動(dòng)腦筋思考，并且愿意將自己的想法和大家進(jìn)行分享。在課堂上巧妙的提問(wèn)甚至可以引發(fā)學(xué)生課下的激烈討論，去探討更多的、更深層次的語(yǔ)文知識(shí)。

六、結(jié)語(yǔ)

高中語(yǔ)文的教學(xué)要立足于高考，更要高于高考。語(yǔ)文老師在教學(xué)當(dāng)中需要運(yùn)用靈活的方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，讓學(xué)生有興趣去主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓學(xué)習(xí)語(yǔ)文成為一種樂(lè)趣，成為高考備戰(zhàn)當(dāng)中的一種享受。高中語(yǔ)文老師要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，借助于多種多樣的教學(xué)方法，將學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣激發(fā)出來(lái)，讓這一門母語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)更加富有樂(lè)趣。

參考文獻(xiàn)

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