左 睿 楊永良*姚愛瑩
(東北林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院,黑龍江 哈爾濱 150040)
建筑色彩功能與應(yīng)用設(shè)計(jì)研究
左 睿 楊永良*姚愛瑩
(東北林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院,黑龍江 哈爾濱 150040)
通過對(duì)建筑色彩影響因素進(jìn)行分析,對(duì)建筑色彩的審美功能和實(shí)用功能進(jìn)行了探討,提出了建筑色彩的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)程序,以期達(dá)到增強(qiáng)建筑表達(dá)能力的效果。
建筑色彩,視覺,美學(xué)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,人類文明的不斷提高,使得人們?cè)桨l(fā)注重色彩在日常生活中所發(fā)揮的作用,特別是色彩對(duì)建筑的重要性越來越被突顯出來,而且對(duì)色彩的要求也越來越高,而建筑色彩可以說是一個(gè)城市色彩最基本的色彩載體[1]。建筑色彩是一種良好的建筑手段,同一建筑通過不同時(shí)間和不同觀念的改造,在用色上會(huì)有所差異,都將使建筑呈現(xiàn)出不同的顏色。色彩也是一種非常獨(dú)特的語言,它的感染力能夠給人的視覺帶來另一種豐富的感受。將現(xiàn)代人們的審美流行趨勢(shì)與建筑的材料質(zhì)感、外觀色彩結(jié)合起來,以便為現(xiàn)代建筑物創(chuàng)造新的生命力。
1)人們對(duì)色彩的視覺感知,很大程度上受到光和氣候的影響。表面色的本源來自光波的反射[2]。光線越強(qiáng),色彩的明度越高。明度差異較小時(shí),沒有明顯的顏色差,給人以柔和樸素的感受;明度差異較大時(shí),會(huì)產(chǎn)生明顯的顏色差,對(duì)比強(qiáng)烈,富有生動(dòng)感。氣候會(huì)影響色彩的表現(xiàn),晴天的時(shí)候,色彩明亮清新;陰天的時(shí)候,色彩則暗淡無光。不同的光源帶給建筑不同的色彩。同一建筑,由于可動(dòng)與不可動(dòng)的景物也會(huì)造成不同的色彩外觀。另外,建筑色彩還會(huì)因透視現(xiàn)象而逐漸變化,與背景色彩接近的色彩變化的快,反之則慢。
2)不同地域的民居總是因地制宜,就地取材,從而構(gòu)成了當(dāng)?shù)亟ㄖ厣幕A(chǔ)。地方、材質(zhì)、加工方式的不同,會(huì)形成不同的建筑形象色彩。不同材料對(duì)光的反射率是隨著環(huán)境色彩的明度變化而變化的。不同明度的色料附著于建筑表面時(shí),能引起表面色吸收熱量的差異。 高明度的材料吸收熱量少,而明度低的材料吸收熱量多,建筑色彩用于調(diào)節(jié)建筑溫度而被人們使用。
3)由于地理環(huán)境、氣候等自然條件的影響,導(dǎo)致了文化、習(xí)俗、歷史等社會(huì)因素的差異性,對(duì)建筑形象的創(chuàng)造、風(fēng)格的擇取也就有不同的方式和標(biāo)準(zhǔn),造成了建筑色彩的差異性。民族、人種、文化、風(fēng)俗等會(huì)直接受到地理環(huán)境的制約形成各自的特點(diǎn),而它們又會(huì)影響人們對(duì)色彩的表現(xiàn)。特定的地理環(huán)境會(huì)有其特定的氣候,從而影響生活在此地的人們形成不同的文化傳統(tǒng),從而影響人們對(duì)建筑的用色。我國(guó)南方地區(qū),夏季時(shí)間很長(zhǎng),采用反光率較強(qiáng)的清淡色調(diào);而北方地區(qū)基本全年日照較南方不夠充分,居民房屋裝飾通常選用暖色或中性色彩調(diào)節(jié)[3]。
從特定的地域、氣候、習(xí)俗、文化等因素的交匯點(diǎn)上來觀察色彩所呈現(xiàn)的形象,很容易發(fā)現(xiàn)色彩是由人的生態(tài)環(huán)境和文化氛圍產(chǎn)生。
2.1 建筑色彩視覺的審美功能
1)視覺是我們認(rèn)識(shí)世界最為有效地途徑,能夠?yàn)槲覀兊慕邮招畔⑻峁┲饕浇?。人們?duì)于色彩的感知會(huì)存在視覺上的差異和審美上的享受,對(duì)于人們所生活的環(huán)境可以通過色彩進(jìn)行感知,而良好的色彩設(shè)計(jì)會(huì)給人們新穎的感覺。色彩可以說是我們感知事物信息的一種途徑,而通過感知建筑色彩可以感受和記憶相應(yīng)的建筑[4]。從生理學(xué)的角度來分析,人類對(duì)于色彩的感知是基于人類視覺器官所進(jìn)行的生理活動(dòng)而產(chǎn)生的。人眼視網(wǎng)膜內(nèi)的視覺神經(jīng)末梢存在著棒體和錐體兩種神經(jīng)末梢,他們對(duì)感知色彩分別形成黑白和彩色的視覺,從而構(gòu)成人類眼中色彩豐富的世界。
2)特定的地理環(huán)境決定特定的空間。建筑被視為特定空間的主體,而其形制、材料以及筑造方式都是同這個(gè)地域自然、人文因素緊密相連的[5]。例如在我國(guó)蒙古的草原地區(qū)的人們喜歡對(duì)比強(qiáng)烈的色彩配搭,紅色、黃色的大量運(yùn)用與綠色的草原形成對(duì)比,應(yīng)用于服裝、蒙古包、裝飾等,格外的賞心悅目,如圖1,圖2所示。另外,人的眼睛接受著不同色彩的刺激會(huì)在感覺上產(chǎn)生差別,那么色相、明暗和彩度的對(duì)比就能構(gòu)成明顯性。色彩在建筑中的運(yùn)用面積大,色量感也就越大,同時(shí)對(duì)人的視覺審美影響就越大。
3)色彩在影響視覺的情況下,進(jìn)一步會(huì)反映在人的心理或生理上。在色彩藝術(shù)形象的表達(dá)上,利用色彩的色相、明度、純度的對(duì)比與差異進(jìn)行的設(shè)計(jì),會(huì)對(duì)人們的審美產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)。不同的色彩對(duì)人的視覺神經(jīng)影響不同,給人帶來的心理感受就不同[6],如北方地區(qū)天氣寒冷需要較多輻射,適合使用暖色、中明度的色彩,從而使人們能夠感受到“溫暖”[7]。通過色彩我們還可以感受空間感、擴(kuò)張感、前進(jìn)感、重量感等各種情感。
2.2 建筑色彩的實(shí)用功能
建筑色彩的實(shí)用功能可以分為滿足技術(shù)條件和滿足功能需要。
1)滿足技術(shù)條件:首先要考慮技術(shù)所能的范圍,在技術(shù)范圍能力有限的情況下,色彩可以對(duì)技術(shù)所不能掌握的材料進(jìn)行色彩裝飾。如現(xiàn)代建筑中為表現(xiàn)木材質(zhì)感,往往會(huì)用鋼結(jié)構(gòu)代替木質(zhì)材料,然后在鋼結(jié)構(gòu)的表面涂飾防腐材料,進(jìn)而鋼結(jié)構(gòu)的色彩也發(fā)生改變。另外,某些建筑材料利用其他材料的特征進(jìn)行表面裝飾后,除具有了自身原本的色彩特征,還能夠反映出其他物體的色彩,如用混凝土代替木結(jié)構(gòu)用木材色彩進(jìn)行裝飾。其次,色彩可以為建筑的造型提供設(shè)計(jì)的靈感,利用色彩的對(duì)比可以在單調(diào)的平板結(jié)構(gòu)上繪制出多種形狀。還可以使一個(gè)平面上的不同色彩在人們感覺中形成前后的距離,調(diào)節(jié)建筑造型的空間效果。
2)滿足功能需要:色彩自身的種類多樣,可以通過顏色搭配表達(dá)建筑自身的功能,如果建筑功能發(fā)生了變化,色彩也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,最終使建筑功能和色彩達(dá)到統(tǒng)一。施加色彩使重點(diǎn)部位與其他部位顏色出現(xiàn)差異,有利于強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)部位,可以將其轉(zhuǎn)化為圖形。通常選取的重點(diǎn)部位會(huì)選取建筑重要、美觀的部位,可以是某些圖案、功能部位、重點(diǎn)部件等。此外,色彩還能調(diào)節(jié)生理及心理機(jī)能,通過對(duì)色彩的感知認(rèn)識(shí)了解所處的生活環(huán)境,在滿足身心健康的基礎(chǔ)上對(duì)色彩進(jìn)行有利的改造。如為營(yíng)造安逸、整潔、清凈的氛圍,醫(yī)院、療養(yǎng)院等會(huì)選擇白色或中性灰色作為主色調(diào)。
3.1 建筑色彩設(shè)計(jì)的原則
1)環(huán)境協(xié)調(diào)原則:建筑不能孤立的存在于環(huán)境之中,必須與其相處的周圍環(huán)境能夠相互協(xié)調(diào)適應(yīng)。建筑有它們自身的歷史、文化、周邊建筑群和規(guī)劃功能,只有在滿足與大環(huán)境的協(xié)調(diào)前提下,才能關(guān)注單體的建筑色彩[9]。例如:在深圳的某小區(qū)的立面色彩設(shè)計(jì)中利用色彩比較具有強(qiáng)烈現(xiàn)代感的藍(lán)、橙作為主色調(diào),在與藍(lán)天相互呼應(yīng)的同時(shí)營(yíng)造出年輕、整潔、干凈、清爽的感覺,如圖3所示。
2)單體協(xié)調(diào)原則:?jiǎn)误w協(xié)調(diào)原則要強(qiáng)調(diào)的是建筑自身顏色的協(xié)調(diào)和建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào),同時(shí)還要考慮建筑的材料、裝飾和自身地域性等因素對(duì)建筑的影響。建筑與其功能性和其審美要求的協(xié)調(diào),體現(xiàn)建筑的視覺審美性和功能性。
依照建筑色彩的原則根據(jù)建筑的造型特點(diǎn),可從基調(diào)色和強(qiáng)調(diào)色兩方面分別加以控制以協(xié)調(diào)建筑色彩:基調(diào)色是建筑的整體色彩,為了和周邊的環(huán)境取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一,通常采用明度較高的色彩,使其色彩對(duì)視覺產(chǎn)生的刺激不大;強(qiáng)調(diào)色通常體現(xiàn)建筑的個(gè)性色彩,效果明顯,對(duì)視覺有一定的沖擊以增加建筑自身的特點(diǎn),但其覆蓋面積有限,可用于突出部位。
3.2 建筑色彩方案設(shè)計(jì)程序
建筑色彩方案設(shè)計(jì)程序大致分為四個(gè)階段完成:
第一階段:條件把握。首先針對(duì)建筑的設(shè)計(jì)條件進(jìn)行討論。確認(rèn)建筑外觀的環(huán)境和諧型的思考方法、建筑理念、施工方對(duì)色彩
的要求、設(shè)計(jì)圖紙、色彩設(shè)計(jì)成果資料等。第二階段:實(shí)踐調(diào)查。依照法國(guó)色彩設(shè)計(jì)師讓·飛利浦·朗科羅提出的進(jìn)行色彩調(diào)查方法可以概括為:選址,主要選區(qū)域中色彩差異性大的區(qū)域;調(diào)查,以建筑所處地為基礎(chǔ),對(duì)周圍建筑進(jìn)行形象研究;色彩記錄,主要采用色譜比較測(cè)試顏色色度;取證,獲取原始材料;歸納,把具有景觀色彩特質(zhì)的色彩以色譜形式歸納出來;編譜,主要完成主調(diào)色譜、點(diǎn)綴色譜、組合色譜;總結(jié),總結(jié)出該地域的色彩構(gòu)成情況。第三階段:色彩方案確認(rèn)。包括色彩裝飾表的制作、關(guān)于建筑構(gòu)成要素的色彩分類及涂刷區(qū)分的方式、環(huán)境色彩與建筑色彩的和諧、基調(diào)色配合色與突出色的選定、對(duì)其進(jìn)行全面的審視、匯報(bào)[10]。第四階段:色彩管理。對(duì)于通過色彩設(shè)計(jì)決定的基調(diào)色、突出色等主要部分的色彩,最好還要考慮現(xiàn)場(chǎng)的光線狀況,然后對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行局部調(diào)整,進(jìn)而確定色彩最終方案。通過對(duì)色彩設(shè)計(jì)原則及相應(yīng)案例的研究分析,使人們認(rèn)識(shí)色彩區(qū)域特征,并對(duì)相應(yīng)的色彩方案設(shè)計(jì)提供可行的設(shè)計(jì)程序。引導(dǎo)人們通過色彩認(rèn)識(shí)自然與建筑人文景觀。
通過對(duì)光、氣候、地域等建筑色彩影響因素的分析,探討了建筑色彩的審美功能和實(shí)用功能,得出建筑色彩的設(shè)計(jì)原則以及建筑色彩設(shè)計(jì)方案程序,包括:對(duì)條件的把握、實(shí)踐調(diào)查、色彩的確認(rèn)和色彩的管理。設(shè)計(jì)者應(yīng)充分對(duì)建筑色彩的整體環(huán)境進(jìn)行把握,結(jié)合使用功能,利用技術(shù)、人文特征等因素對(duì)建筑色彩進(jìn)行設(shè)計(jì),從而反映出建筑本身的文化底蘊(yùn)與精神內(nèi)涵,進(jìn)而豐富現(xiàn)代人們的生活環(huán)境。
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Study on the function and applied design of the architectural color
ZUO Rui YANG Yong-liang*YAO Ai-ying
(MaterialScienceandTechnologyCollege,NortheastForestryUniversity,Harbin150040,China)
Making analysis of the effects for architectural color, to discuss the functions of architectural color from aesthetic to building, to put forward principles and procedures of the color design, so as to enhance the expression of architectural.
architectural color, visual, aesthetic
1009-6825(2014)03-0013-02
2013-11-12
左 睿(1989- ),女,在讀碩士; 楊永良(1961- ),男,碩士生導(dǎo)師,副教授; 姚愛瑩(1990- ),女,在讀碩士
TU-85
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