余祖雄

近幾年來，江漢油田教育集團(tuán)將企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任和謀求教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展緊密結(jié)合，構(gòu)建了教育管理新機(jī)制，開創(chuàng)了辦人民滿意教育新格局。

三個(gè)層次構(gòu)建管理體制。借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理和發(fā)達(dá)國家教育管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，江漢油田教育集團(tuán)分三個(gè)層次建立相應(yīng)的教育管理機(jī)構(gòu)。一是教育協(xié)調(diào)管理委員會(huì)。油田教育協(xié)調(diào)管理委員會(huì)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、政府領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、職工代表、家長代表等組成，主要職能是統(tǒng)籌教育發(fā)展，落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，協(xié)調(diào)落實(shí)政府、企業(yè)的教育責(zé)任。二是社區(qū)滿意教育推進(jìn)會(huì)。社區(qū)滿意教育推進(jìn)會(huì)由人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)名人、居委會(huì)代表、社區(qū)民警、媒體代表等組成，主要職能是協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊社區(qū)、單位的關(guān)系，整合學(xué)區(qū)內(nèi)的教育資源，解決實(shí)際問題，促進(jìn)重教、懂教社會(huì)風(fēng)尚和學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。三是家?；ブ?lián)誼會(huì)。家?；ブ?lián)誼會(huì)由學(xué)生代表、家長代表、教師代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成，主要職責(zé)是參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，聽取并審議學(xué)校工作報(bào)告，提出對學(xué)校工作的意見建議，參與評教評學(xué)，安排家長學(xué)校的計(jì)劃和工作。

三條渠道支持教育發(fā)展。一是資金投入。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際要求，按照江漢油田礦區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生活小區(qū)規(guī)劃，統(tǒng)一調(diào)整區(qū)域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園布局，每年以捐資助學(xué)的形式投入資金，改善辦學(xué)條件。目前已實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)和幼兒園水、電、暖、訊全覆蓋。二是資源支持。高度重視地質(zhì)館、圖書館、科技館、文化宮、青少年宮等公共教育資源建設(shè)，并免費(fèi)向中小學(xué)生開放，定期組織勞模、專家、老干部深入學(xué)校宣講江漢油田歷史，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間、崗位，安排油田鉆井、采油、勘探開發(fā)等各行業(yè)技師專家進(jìn)校指導(dǎo)、教學(xué)等方式，支持職業(yè)教育和中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三是氛圍營造。油田各宣傳部門、廣播、電視、新聞媒體主動(dòng)宣傳黨和國家有關(guān)教育改革發(fā)展的方針、政策，宣傳教育系統(tǒng)的先模人物事跡。多部門聯(lián)合，積極開展校園安全綜合治理工作、衛(wèi)生防疫、學(xué)生安全防護(hù)教育，為教育的健康發(fā)展?fàn)I造和諧的外部環(huán)境。

三種方式辦好讓人民群眾滿意的教育。一是改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，江漢油田積極爭取支持，大力向內(nèi)挖潛，各方籌措資金，分期分批對區(qū)域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行維修改造和設(shè)施設(shè)備升級換代，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大提升。堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面規(guī)范辦學(xué)行為，大力實(shí)施政務(wù)公開、陽光招生。在2013年教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議中，江漢油田礦區(qū)職工對教育的滿意度達(dá)98%。二是遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持普及、普惠原則，針對學(xué)生個(gè)體差異、特點(diǎn)，提供不同類型的優(yōu)質(zhì)教育，對學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)；開展小班制教學(xué)，關(guān)注每一名學(xué)生；構(gòu)建生本課堂，有效挖掘每名學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的潛力。三是搞好主動(dòng)服務(wù)，關(guān)愛油田子女。積極實(shí)施留守兒童關(guān)愛工程。成立留守兒童管理服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立留守兒童聯(lián)系冊，為每一名留守兒童指定一名任課老師做“代理家長”。聯(lián)合社區(qū)建立留守兒童校外輔導(dǎo)站。選拔黨員教師、優(yōu)秀共青團(tuán)員組成關(guān)愛油田留守兒童志愿服務(wù)隊(duì)，義務(wù)承擔(dān)起留守兒童在雙休日、節(jié)假日的學(xué)習(xí)、活動(dòng)輔導(dǎo)任務(wù)。拍攝留守兒童學(xué)習(xí)生活的錄像片，并召開座談會(huì)，組織播放錄像片，前線職工和單位領(lǐng)導(dǎo)深受感動(dòng)。