侯靜怡

伴隨教育的不斷改革與發(fā)展，堅持以人為本和建設(shè)和諧校園的素質(zhì)教育成為當前教育的指導思想。體育教學作為學校教育的重要組成部分，也在這一改革中發(fā)生了翻天覆地的變化，與之前的傳統(tǒng)教學模式下的體育教學已是截然不同，“快樂體育”的概念已深深扎根于人們心底。之前的體育教學，注重課堂上老師的主體性，忽略學生自我的需要，而快樂體育則更注重讓學生在運動中收獲快樂，體驗快樂。所謂“快樂體育”，就是在和諧輕松的教學氛圍中開展體育教育，在完成教學目標的同時，讓學生在快樂中學習，培養(yǎng)自己的興趣愛好以及個人各方面的能力，讓學生體驗學習的樂趣，享受成功的喜悅。

一、當前體育教學的現(xiàn)狀

隨著新課程改革的深入，使各學校雖然在教學上相應(yīng)地做出調(diào)整措施，但是由于觀念的偏差以及對課標解讀的不到位等原因，使得當前的體育教學存在著一些問題，本文將其歸納為以下幾個方面。

（1）老師對快樂體育的認識有偏差。有些老師認為快樂體育就是讓學生自己玩，老師只要“放羊”就好了。這種做法誤解了“快樂”，忽視了教學效果。這樣不能完成教學任務(wù)，讓學生掌握必要的體育技能，而且也不利于學生培養(yǎng)良好的學習習慣。

（2）教學

枯燥無味，學生缺乏興趣。在體育教學過程中，很多老師教學方法單一，課堂枯燥無味，不能激發(fā)學生興趣和積極性，尤其是女同學，對體育課的熱情急劇下降。

二、在教育中實現(xiàn)快樂體育的重要性

體育教學作為學校教育不可缺少的一部分，它發(fā)展的好壞與教育質(zhì)量的提高有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，在體育教育中實現(xiàn)快樂體育具有重大的意義。它不僅是新課程改革的要求，而且是教育實現(xiàn)素質(zhì)教育的需要，也是促進社會更好更快發(fā)展的需要。在學校教育中實現(xiàn)快樂體育，不僅能使體育課堂教學達到事半功倍的效果，而且寓教于樂，有利于學生在快樂中獲得知識，激發(fā)學生對體育的興趣，在掌握體育技能的同時，也能促進學生合作精神，從而提高學生各方面的素質(zhì)。

三、新課程改革背景下開展快樂體育的策略

在學校教育中實現(xiàn)快樂體育的重要性已是不言而喻。因此，為了體育教學水平的提高，促進教育事業(yè)和社會的穩(wěn)步發(fā)展，在當前新課程改革背景下開展并實現(xiàn)快樂體育已是刻不容緩。本文將針對當前教學現(xiàn)狀，對開展快樂體育提出以下幾點建議，以起到拋磚引玉的作用。

（1）老師要深入學習理解快樂體育的相關(guān)理念思想。俗話說：“思想指導實踐?！比绻婚_始思想都是不正確的或者是有偏差的，那么如何能在實際活動中指導實踐呢？因此，體育教育者首先應(yīng)該花時間和精力投入到“快樂體育”這一理念的學習中，做到正確理解并且在實際教學過程中貫徹這一思想，避免出現(xiàn)“放羊”的局面出現(xiàn)。同時拋棄應(yīng)試教育中的為了考試而教學的教學方法，從而在實踐中不斷摸索出能滿足學生需要的快樂體育教學模式。

（2）寓教于樂，調(diào)動學生的學習熱情和興趣。單一的教學方法容易使課堂枯燥無味，不利于激發(fā)學生的興趣。因此，老師在進行體育教學時，應(yīng)該把多種教學方法結(jié)合起來，使學生產(chǎn)生新鮮感，從而激發(fā)學習興趣。老師可以根據(jù)該課堂的教學目標設(shè)計一些恰當?shù)挠螒蚧蛘呓M織一些競賽等。寓教于樂，使學生參與到課堂中來，促進學習興趣的培養(yǎng)。組織課堂游戲、競賽可以在培養(yǎng)學生能力的同時，也能夠活躍課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。此外，將游戲引入體育教學課堂也可以一定程度上培養(yǎng)學生的團隊合作精神和集體意識，從而促進各方面素質(zhì)的提高。

（3）充分利用新設(shè)備，提高教學質(zhì)量。體育老師在開展快樂體育過程中，可以充分利用多媒體設(shè)備為教學帶來的方便，從而提高教學質(zhì)量。比如，在為學生講到體育舞蹈的相關(guān)步伐時，可以利用多媒體演示正確的舞蹈動作，供學生自己比對，從而調(diào)整自己的舞步。這樣相對于傳統(tǒng)教學來說，更有新意，更能激發(fā)學生的學習興趣，同時也有利于學生自主學習能力的提高。

總之，快樂體育是符合新課程改革的教學理念。做好快樂體育開展的相關(guān)工作，有利于學生自主加入到體育教學中來，在快樂中學習，在快樂中提高自身各個方面的素質(zhì)，以便更好地實現(xiàn)自我發(fā)展。老師堅持貫徹這一理念，在實踐中不斷探索，找到切實可行，行之有效的方法，開展并實現(xiàn)快樂體育，從而促進素質(zhì)教育的發(fā)展。

（作者單位：江西省贛州厚德外國語學校）