盧秋紅

【本刊訊】2014年6月15日，教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和英特爾（中國(guó)）有限公司在北京師范大學(xué)聯(lián)合舉行了教育部英特爾信息技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)科研基金項(xiàng)目“國(guó)際教育信息化發(fā)展研究”成果發(fā)布會(huì)。

“國(guó)際教育信息化發(fā)展研究”項(xiàng)目由教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心副主任黃榮懷教授牽頭，教育部教育發(fā)展研究中心、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京大學(xué)等單位的國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家，以及新加坡、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、意大利、俄羅斯、印度、韓國(guó)等國(guó)教育信息化領(lǐng)域的著名學(xué)者組成了一支國(guó)際化專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與聯(lián)合國(guó)教科文組織、英特爾公司、新媒體聯(lián)盟、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境協(xié)會(huì)等國(guó)際組織和協(xié)會(huì)以及合作伙伴的廣泛交流與協(xié)作，經(jīng)過(guò)一年多的協(xié)同合作，項(xiàng)目組收集和分析了全球19個(gè)國(guó)家和地區(qū)近十年教育信息化發(fā)展的政策、重大項(xiàng)目和研究課題，撰寫(xiě)了《國(guó)際教育信息化發(fā)展報(bào)告（2013-2014》；遴選和分析了12個(gè)國(guó)際教育信息化典型案例，撰寫(xiě)了《國(guó)際教育信息化典型案例（2013-2014》；按區(qū)域和專(zhuān)題邀請(qǐng)國(guó)際上知名專(zhuān)家撰寫(xiě)相應(yīng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，編寫(xiě)了《全球視野下的教育信息化：新趨勢(shì)報(bào)告（2013-2014）》（英文版）。該項(xiàng)目是教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心成立以來(lái)的一次重大國(guó)際合作項(xiàng)目，也是與英特爾公司多年來(lái)良好合作的延續(xù)。兩部中文著作將于今年9月由北京師范大學(xué)出版集團(tuán)出版，英文著作將于今年10月份由Springer出版集團(tuán)出版。

發(fā)布會(huì)上，黃榮懷教授還發(fā)布了國(guó)際教育信息化發(fā)展十大趨勢(shì)：1.新技術(shù)和新理念將持續(xù)引發(fā)各個(gè)國(guó)家教育教學(xué)創(chuàng)新；2.數(shù)字鴻溝和技術(shù)環(huán)境將加劇全球?qū)W習(xí)危機(jī)；3.教育信息化將成為發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略和政府主導(dǎo)的頂層設(shè)計(jì)；4.不同國(guó)家政策導(dǎo)向差異導(dǎo)致其教育信息化發(fā)展階段的特征日趨明顯；5.“技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)研究”將成為全球教育學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)共同強(qiáng)化的研究主題；6.全球不同區(qū)域的教育信息化發(fā)展將呈多極化；7.“教育公平”在各個(gè)國(guó)家教育信息化發(fā)展中的戰(zhàn)略地位日趨明顯；8.政府引導(dǎo)下的多方投入和“成本分?jǐn)偂睓C(jī)制將成為教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保障；9.信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新推動(dòng)教育信息化快速發(fā)展；10.國(guó)際組織和學(xué)術(shù)團(tuán)體縮短全球教育信息化理念的差距。