2013年初夏的一天上午，陽光燦爛萬里無云，正是飛行的絕好天氣?？哲娛仪f飛行學(xué)院某訓(xùn)練旅的機場上，一場由該院組織的國產(chǎn)教-8高級教練機全武器使用試飛——實彈打靶即將舉行。

上午11時30分，指揮員一聲令，飛行員李建華駕駛著滿載武器的戰(zhàn)鷹呼嘯著沖向藍天，向預(yù)設(shè)靶場飛去，轉(zhuǎn)眼之間就消失在人們的視線之外……

此次實彈打靶要求戰(zhàn)鷹采取低空低速模式接近目標，飛行難度大，風(fēng)險很高。為此在實驗性飛行訓(xùn)練中，飛行員加大了低空課目的訓(xùn)練比重，逐人制定飛行計劃。飛行員還根據(jù)自己在飛行中存在的技術(shù)難點和薄弱環(huán)節(jié)，進行了有針對性的補差強訓(xùn)。為了對全武器實彈訓(xùn)練進行可行性論證，石家莊飛行學(xué)院組織理論專家和飛行骨干，到相關(guān)工廠、科研單位和航空兵部隊多次進行學(xué)習(xí)調(diào)研，先后編寫了三本技術(shù)教程，安排模擬試飛9架次，檢驗飛行技術(shù)數(shù)據(jù)，修正航線、攻擊高度等戰(zhàn)斗諸元，并重點對防止空中停車、武器空中或地面走火、帶彈著陸、低空飛行鳥撞、空中相撞等特情進行會診，制定了9套相關(guān)特情處置預(yù)案。

“活動環(huán)打開，請求攻擊X號靶”。無線電中傳來了李建華堅定有力的聲音。

“可以攻擊！”

指揮員一聲令下，李建華駕駛著戰(zhàn)鷹急速俯沖而下，瞄準、發(fā)射、拉升、改平……所有動作干凈利落一氣呵成。24枚火箭彈如24條火龍直撲地面目標，轉(zhuǎn)瞬之間，滾滾濃煙隨著猛烈的爆炸聲，升騰在靶場上空。緊接著李建華操縱飛機再次進入靶場航線，對地面靶標進行了猛烈的航炮射擊。

“全部命中目標！”捷報傳來，全體參訓(xùn)官兵一片歡騰。

走下飛機，李建華激動地說：“2011年，教-8飛機首次火箭實彈驗證試飛就是在我們學(xué)院完成的，而這次全武器試飛成功，為該型飛機遂行多樣化軍事任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)，全面檢驗了該型飛機作戰(zhàn)性能。”

就在李建華返航的途中，某訓(xùn)練旅旅長袁天星也駕駛著教-8飛赴同一靶場進行了地靶投彈試飛，4發(fā)新型航空炸彈準確命中目標。

現(xiàn)場總指揮，飛行學(xué)院副院長張?zhí)m瑞高興地告訴記者：“這次教-8全武器使用試飛成功，是院校飛行人員向能教學(xué)、能作戰(zhàn)的‘雙員型教官隊伍轉(zhuǎn)變的有益嘗試，是落實院?？繑n部隊辦學(xué)需求，貼近作戰(zhàn)培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事飛行人材的創(chuàng)新和探索。”

指揮塔臺上，本次試飛活動的技術(shù)顧問馮利民教授高興地說：“該型教練機全武器使用，是該機列裝以來的首次。而由院校組織的帶有戰(zhàn)術(shù)背景的實彈打靶，也是我空軍飛行院校組建60多年來的首次突破性嘗試……”

2013年10月31日下午，《兵器知識》記者在石家莊飛行學(xué)院教學(xué)樓一間辦公室里見到了年逾六旬的馮利民教授。馮教授1951年出生，1973年任教，軍事教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，空軍航空理論專家，空軍高層次科技人才，全軍優(yōu)秀教師，全軍院校教書育人優(yōu)秀教員，軍隊院校育才“金獎”獲得者，國務(wù)院政府津貼獲得者。因工作成績突出，先后四次榮立三等功，獲軍隊級教學(xué)成果一等獎一項、二等獎一項、三等獎兩項，獲軍隊科技進步三等獎十五項。

馮教授操著一口略有東北口音的普通話，他很健談，加上與記者一樣都是老三屆的知青，所以交談起來更加投機、

我是1968年的第一批知青，離開學(xué)校直接到齊齊哈爾市郊農(nóng)村插隊去了。因為我父親當時是“走資派”，所以我這個“黑五類”分子必須下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)的再教育。但過了一年，我父親因落實政策被“解放”了，我也就沾了點光，得以返城并參了軍。從這點上講，我是很幸運的。

起初我在遼寧省軍區(qū)陸軍部隊當報務(wù)員，后來空軍從陸軍中招飛，我又幸運地被選進航校學(xué)習(xí)飛行。但還沒真正飛上天，1971年9月13日，林彪外逃事件發(fā)生，也牽連了我們這些航校飛行學(xué)員，終止了我們一批當時年齡偏大學(xué)員的飛行夢……

停飛后我被直接提干分配到咱們學(xué)院的前身——空軍第四飛行學(xué)院理論處當了一名航空理論教員，一干就是30多年。現(xiàn)在我已經(jīng)退休了，但被學(xué)院返聘回來發(fā)揮點余熱。

在學(xué)院這些年里，我一直從事機載航炮、火箭、炸彈、導(dǎo)彈和空中射擊專業(yè)的研究和教學(xué)。作為一名教員，我熱愛航空理論教育事業(yè)，30多年如一日地刻苦鉆研航空理論。我教過飛行學(xué)員、教過飛行教員；教過機務(wù)學(xué)員、教過外國留學(xué)生；教過航理新教員，也教過全空軍師團射擊主任，可以說桃李滿天下。

大家都知道世界上最早的空戰(zhàn)發(fā)生在一戰(zhàn)之前的土耳其和俄羅斯兩國之間。起初飛行員只是在空中用手槍對射，后來用機槍、航炮，一直發(fā)展到現(xiàn)在用空對空導(dǎo)彈進行不見面的超視距攻擊。機載武器的射擊瞄準也從最初的用肉眼瞄準發(fā)展到機械、光學(xué)、火控計算機、頭盔式瞄準具，以及現(xiàn)代的全新第四代智能瞄準裝置。當然軍用飛機裝備什么射擊瞄準裝置，要考慮兩點：一是要看該犁飛機的具體作戰(zhàn)任務(wù)和用途是什么；二是要瞄準裝置與載機的研制同步才行。換句話說，從一般情況上講飛機新，觀瞄裝置也新。我們教一8所使用的瞄準裝置比某些服役多年的二代戰(zhàn)斗機還要好，這也是為什么今年夏天學(xué)院進行教-8全武器使用試驗實彈打靶成績那么好，無論是航箭、航炮還是航空炸彈都能精準擊中靶標的主要原因之一。

下面我就教-8全武器使用的初哀由來和發(fā)展情況談一點自己的體會。

客觀地講，世界各國的中級和中級以上的軍用教練機都有一定的作戰(zhàn)能力，武器也都是航箭、航炮、航彈和空對空導(dǎo)彈這幾大類。

我國的教-8也有這種能力，但長期以來，這方面訓(xùn)練是有所忽視的。近些年在軍委總部和空軍的相關(guān)指示下，特別是院校訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊靠攏后，我們學(xué)院也投入了很大的力量來做這方面的工作，并取得了很好的成績，今年夏天的那次教-8全武器實彈打靶取得了很好的效果。在訓(xùn)練和打靶的過程中，上級機關(guān)和兄弟院校的同志也都到現(xiàn)場觀摩并給予了高度評價，作為這一項目的技術(shù)總負責(zé)人和一個多年從事這方面探索的老兵，我也感到很欣慰。

雖然教-8全武器化實彈訓(xùn)練，現(xiàn)在來講是有一個良好的開端，但還是有些方面需要進行改進完善的。

近些年，隨著改革開放的不斷深入，綜合國力的提高，我樂觀地認為，教-8的全武器化訓(xùn)練會有一個光明的未來，會在為我軍培訓(xùn)更多優(yōu)秀飛行員和維護國內(nèi)和平安定中發(fā)揮重要作用的，

天已經(jīng)很黑了，在送出記者之后，馮利民教授又回到座位上啟動電腦.繼續(xù)進行看探索和攻關(guān)……endprint