［文／趙晨光］

著名教育家、全國特級教師于漪說過:“我這一輩子始終握有兩把尺子，一把尺子比別人的長處，一把尺子量自己的短處。在這種‘比’和‘量’的過程中，我總能找到自己的不足，總能學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

通常情況下，不少人也會準(zhǔn)備“兩把尺子”，只是喜歡用一把尺子去比別人的短處，用另一把尺子來量自己的長處。

這些人之所以與于漪“兩把尺子”的比量法背道而馳，一個(gè)很重要的原因便是自我私欲的膨脹，妒忌心理在作祟。因?yàn)樾男鬲M隘，容不得別人超過自己，故而才會用一把尺子去比別人的短處，用另一把尺子去量自己的長處，以期在自我滿足、自我陶醉乃至自我沉迷中去尋求內(nèi)心的心理平衡。

無論是求得自我的提高與進(jìn)步，還是爭取事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，都要求我們學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的短處，從而形成良性的競爭互動態(tài)勢，也就是孔子所說:“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

用一把尺子比別人的長處，用另一把尺子量自己的短處，并不意味著別人就沒有任何短處，一律盡善盡美；自己就沒有絲毫的長處，一切一無是處；更不意味著借此去捧抬別人，妄自菲薄，貶低自己。這樣做的目的，只是為了自我激勵(lì)、自我奮發(fā)、自我完善。

自然，比較最好選對參照物，只有參照物選對、選好了，才有可能比出覺悟、比出精神、比出境界。