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河南省高校體育社團(tuán)開展現(xiàn)狀分析①

2014-08-15 00:54張曉亮
當(dāng)代體育科技 2014年16期
關(guān)鍵詞:社團(tuán)組織體育項(xiàng)目社團(tuán)

張曉亮

(河南師范大學(xué)體育學(xué)院 河南新鄉(xiāng) 453007)

隨著高校教學(xué)體制改革的不斷深化和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)發(fā)展,大學(xué)生社團(tuán)組織已成為高校學(xué)生中具有較強(qiáng)凝聚力和影響力并與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密不可分的學(xué)生團(tuán)體[2]。尤其高校體育社團(tuán)組織的建立和開展,已成為學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一,體育社團(tuán)不僅促進(jìn)了校園體育文化建設(shè),而且增進(jìn)了大學(xué)生的身心健康,也給大學(xué)生施展才華、茁壯成長(zhǎng)提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。為學(xué)生養(yǎng)成終身體育習(xí)慣打下了良好基礎(chǔ)。[3]通過對(duì)河南省高校體育社團(tuán)開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究,影響因素進(jìn)行分析,以期為河南省高校體育社團(tuán)的發(fā)展提供一些借鑒。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

研究對(duì)象為河南省高校體育社團(tuán),對(duì)河南省5所高校:鄭州大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南師范大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南理工大學(xué)為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。隨機(jī)發(fā)放問卷1000份,回收935份,回收率93.5%,并對(duì)所獲數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生參加體育社團(tuán)的動(dòng)機(jī)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生參加體育社團(tuán)的動(dòng)機(jī)主要表現(xiàn)在鍛煉健康體魄、增進(jìn)健康方面,男生占75.3%、女生占64.5%;出于興趣愛好方面,男生占38.5%、女生占39.8%;出于提升學(xué)生各方面綜合素質(zhì)能力,男生占51.6%,女生占18.5%。這說明高校大學(xué)生參加體育社團(tuán)目的是具體的、明確的。鍛煉身體、增進(jìn)健康是大學(xué)生所追求的。另外部分學(xué)生,為了有個(gè)健美身材、為了減肥,男生占13.5%,女生占48.6%;還有學(xué)生為了消除在學(xué)校中的一些煩惱、提高社會(huì)適應(yīng)能力,男生占8.5%。女生占5.6%。說明現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)參加體育社團(tuán)的要求不再局限于健身。有的大學(xué)生參加體育社團(tuán)是為了應(yīng)付體育考試,女生占20.5%、男生占12.5%。女生相對(duì)身體素質(zhì)比較差一些,擔(dān)心體育課成績(jī)?cè)诳荚嚂r(shí)不及格,影響每年的評(píng)優(yōu)、評(píng)先和一些其他榮譽(yù)。因此參加體育社團(tuán)給老師一個(gè)好的印象。大學(xué)生參加體育社團(tuán)的動(dòng)機(jī)是多樣化的。這就要求學(xué)校、社團(tuán)組織者、體育教師對(duì)學(xué)生應(yīng)加以正確引導(dǎo)和教育。

2.2 大學(xué)生參加體育社團(tuán)的喜好

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生非常喜歡和喜歡加入體育社團(tuán)的學(xué)生分別占35.7%和50.6%。不太喜歡和無所謂分別占9.6%和15.3%。說明高校體育社團(tuán)在大多數(shù)學(xué)生中是被廣泛認(rèn)可的。其中加入體育社團(tuán)活動(dòng)的男生比女生人數(shù)偏多。這與男女生的性別特點(diǎn)以及社團(tuán)開設(shè)的體育項(xiàng)目有一定的關(guān)系。但從參加社團(tuán)人數(shù)看高校應(yīng)加強(qiáng)開展娛樂體育、快樂體育,尤其是女生更加喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.3 大學(xué)生參加體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生加入體育社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間主要是在周六和周日兩天,占75.5%,課外活動(dòng)時(shí)間占10.5%,還有9%的活動(dòng)時(shí)間是臨時(shí)通知的。周一到周五,體育社團(tuán)晚上活動(dòng)占5.0%。由于學(xué)校不同的學(xué)院上課時(shí)間不一樣,社團(tuán)集體活動(dòng)時(shí)間選擇上就有一些困難,大多數(shù)體育社團(tuán)選擇在周六和周日組織學(xué)生開展活動(dòng),也有一些體育社團(tuán)根據(jù)學(xué)生的空閑時(shí)間,隨時(shí)做出臨時(shí)安排,這對(duì)學(xué)生參加體育社團(tuán)活動(dòng)造成了一些影響。有53%的社團(tuán)組織鍛煉活動(dòng)時(shí)間在1h以上,37%的社團(tuán)鍛煉活動(dòng)時(shí)間在30min到1h之間,10%的社團(tuán)組織鍛煉活動(dòng)時(shí)間在30min以下。這樣,絕大多數(shù)的社團(tuán)鍛煉活動(dòng)持續(xù)時(shí)間都能保持在30min以上,所以社團(tuán)學(xué)生體育鍛煉,強(qiáng)身健體就有了時(shí)間保障。加入體育社團(tuán)年限上,調(diào)查顯示,加入體育社團(tuán)不到一年的占45.5%,一到兩年的占30.5%,兩年以上的僅占24%,說明大部分學(xué)生加入體育社團(tuán)一至兩年后就離開了社團(tuán)組織,在體育社團(tuán)鍛煉、健身時(shí)間兩年以上的很少,這與高年級(jí)大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、考研,面臨就業(yè)等因素有著密切關(guān)系,其次社團(tuán)組織活動(dòng)單一乏味、沒有活力,不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣也是原因之一。

2.4 大學(xué)生參加體育社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,高校體育社團(tuán)組織鍛煉活動(dòng)的主要地點(diǎn)是:在學(xué)校利用空地占72%,校內(nèi)體育場(chǎng)館占23%;校外體育場(chǎng)館及社區(qū)空地占5.0%。因此,大學(xué)生組織體育社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地大多數(shù)在學(xué)校內(nèi)。在學(xué)校內(nèi)開展社團(tuán)活動(dòng)有利于老師講授技能和組織管理。河南省高校體育場(chǎng)館完全開放的占65%,部分場(chǎng)地開放的占35%,高校體育場(chǎng)館對(duì)外開放程度較低,其中有部分場(chǎng)館只用于體育教學(xué)或大型體育賽事。

2.5 大學(xué)生參加體育社團(tuán)選擇的體育項(xiàng)目

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生加入體育社團(tuán)在鍛煉項(xiàng)目選擇上順序是籃球占25.7%、足球占19.2%、健美操占18.2%、輪滑占10.4%、交誼舞占8.9%、羽毛球占7.8%、乒乓球占5.9%、排球占3.8%等。大學(xué)生在選擇體育項(xiàng)目時(shí),大多數(shù)學(xué)生選擇有一定娛樂性、刺激性和對(duì)抗性的項(xiàng)目,而且男女學(xué)生在項(xiàng)目選擇上是有所不同的,并且?guī)в忻黠@的性別特征。人們的活動(dòng)是和動(dòng)機(jī)、興趣、愛好等因素有關(guān)的。人的動(dòng)機(jī)、興趣、愛好是建立在人是否有其需要的基礎(chǔ)上。因此,體育社團(tuán)的老師或組織者要盡可能了解學(xué)生需要哪些體育項(xiàng)目、喜歡哪些體育項(xiàng)目,那么就有針對(duì)性的開展這些項(xiàng)目。這樣就能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉興趣,為了學(xué)生身心健康,使學(xué)生樹立終身體育的意識(shí)。

2.6 影響大學(xué)生參加體育社團(tuán)活動(dòng)的因素

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,影響大學(xué)生加入體育社團(tuán)活動(dòng)的主要因素是:沒有體育老師指導(dǎo)學(xué)生占35%、缺少場(chǎng)地器材20.5%、忙于學(xué)習(xí)的學(xué)生占15.5%、社團(tuán)組織內(nèi)容單調(diào)乏味占12.5%、社團(tuán)活動(dòng)組織的次數(shù)太少占10.5%、社團(tuán)組織管理者欠缺占6%等。有些技術(shù)性、靈活性強(qiáng)的體育項(xiàng)目,有些學(xué)校沒有安排體育老師加入社團(tuán)指導(dǎo)學(xué)生鍛煉,有些社團(tuán)是請(qǐng)?bào)w育學(xué)院的學(xué)生或體育愛好者,在社團(tuán)里指導(dǎo)學(xué)生鍛煉。這樣勢(shì)必會(huì)影響部分學(xué)生鍛煉的積極性。有些學(xué)校在社團(tuán)鍛煉場(chǎng)地器材上很匱乏,很多體育社團(tuán)的活動(dòng)基本上是在露天進(jìn)行,遇到天氣不好很多活動(dòng)就要停止。有些社團(tuán)開展體育鍛煉的項(xiàng)目有著一定的盲目性,還有些體育社團(tuán)只是為了學(xué)生娛樂,沒有體育鍛煉所要求的運(yùn)動(dòng)量。更談不上使學(xué)生形成良好的體育鍛煉意識(shí)和掌握良好的體育專業(yè)技能。為今后走上社會(huì)養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。另外,高年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)等多重壓力下,使部分社團(tuán)的學(xué)生在逐漸減少。這就說明制約高校體育社團(tuán)開展的瓶頸很多,體育社團(tuán)的開展還需要從多方面給予更多的關(guān)心、支持。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)大學(xué)生加入體育社團(tuán)動(dòng)機(jī)是明確的,但也呈現(xiàn)多樣化。鍛煉健康體魄、增進(jìn)健康方面男生占75.3%、女生占64.5%。

(2)大學(xué)生對(duì)參加體育社團(tuán)有著濃厚興趣,喜歡的人數(shù)占86.3%。尤其加強(qiáng)開設(shè)女生喜歡的體育項(xiàng)目。

(3)大學(xué)生加入體育社團(tuán)在鍛煉時(shí)間上,主要安排在周六和周日。學(xué)生在加入社團(tuán)年限上根據(jù)自身情況進(jìn)行鍛煉。

(4)體育社團(tuán)活動(dòng)鍛煉的地點(diǎn)主要在學(xué)??盏?、學(xué)校部分場(chǎng)館等,對(duì)校外的體育設(shè)施或公共場(chǎng)所利用較少。校內(nèi)體育場(chǎng)館對(duì)外開放程度不高。

(5)大學(xué)生加入體育社團(tuán)對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有一定的選擇性。依次是籃球、足球、輪滑、健美操、等,且男女有所不同。

(6)影響大學(xué)生參加體育社團(tuán)因素是多方面的,但主要是缺乏體育老師指導(dǎo),學(xué)生忙于學(xué)習(xí)、考研沒時(shí)間,缺少場(chǎng)地、器材等。

3.2 建議

(1)高校有關(guān)部門應(yīng)利用各種方法加大對(duì)體育社團(tuán)組織的宣傳力度。提高體育社團(tuán)在學(xué)校的影響力,并對(duì)學(xué)生加入體育社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo),教育。

(2)高校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,結(jié)合不同學(xué)校的實(shí)際情況,盡可能開設(shè)不同學(xué)生喜愛的體育社團(tuán),最大限度地滿足學(xué)生的需要。

(3)高校有關(guān)部門應(yīng)關(guān)心、培養(yǎng)社團(tuán)組織,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況盡可能給學(xué)生更多的鍛煉時(shí)間,使大學(xué)生身心得到發(fā)展。

(4)高校有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,加大投入體育場(chǎng)館的發(fā)展建設(shè),改善學(xué)校鍛煉活動(dòng)的硬件環(huán)境。

(5)高校有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,盡可能安排體育老師加入社團(tuán)組織,在老師的指導(dǎo)下開展社團(tuán)活動(dòng),更好滿足學(xué)生的需要。

[1]龔劍.高校體育社團(tuán)若干因素的研究[J].安徽教育學(xué)院報(bào),2007,25(3):122-123.

[2]何維民.高校體育社團(tuán)的文化載體效用及其發(fā)展[J].武漢體育學(xué)院院報(bào),2004,38(5):39-41.

[3]胡鉑,商執(zhí)娜.廣州大學(xué)城大學(xué)生體育社團(tuán)活動(dòng)開展存在的問題與對(duì)策研究[J].考試周刊,2007(42):91-92.

[4]馬梁.高校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化傳播的影響[J].科技視界,2013(6).

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