劉興梅

她，曾經(jīng)被老師視為“巴巴女”，被同學(xué)們譏為“木頭人”，被父母稱(chēng)為“不孝女”。這次考試她卻以總分526分，年級(jí)排名第19的好成績(jī)登上了“年級(jí)前百”的光榮榜，走上了期中考試的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

她就是我班的文娛委員吳××。作為老師我為她的快速成長(zhǎng)感到欣慰，為她能夠重新找到自信感到自豪。

她是一個(gè)留級(jí)生，是學(xué)校安排到我班上的一名編外生。開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)月我并沒(méi)有注意到她。直到第一學(xué)期期中考試成績(jī)下來(lái)，我才在成績(jī)單最后一名的位置看到了她的名字。七門(mén)功課總共57分，年級(jí)排名更差。我真沒(méi)想到一個(gè)留級(jí)生竟會(huì)考這么“好”的成績(jī)！

借著上課提問(wèn)的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了她：高挑的個(gè)子，整潔的服飾，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下藏著一張俊俏的臉，無(wú)神的大眼睛正愣愣地盯著書(shū)本。問(wèn)她“三峽江水的特點(diǎn)有哪些？”她卻說(shuō)：“我的思念是圓的?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，她竟然答非所問(wèn)！真沒(méi)想到我的教室里竟坐著這樣一位學(xué)生！

后來(lái)的幾天，我了解了一些有關(guān)她的情況：小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，父親去打工，死于礦難。母親再嫁，且經(jīng)常與繼父吵架。在家里她不是“導(dǎo)火索”就是“出氣筒”。她以前學(xué)習(xí)還好，但近兩年來(lái)成績(jī)變得很差，常常不交作業(yè)。上課時(shí)，不是望著窗外出神，就是低頭不語(yǔ)。思想封閉，不對(duì)任何人說(shuō)心里話。要說(shuō)她唯一的愛(ài)好，那就是唱歌。

面對(duì)這樣一個(gè)特殊的學(xué)生，不愿放棄。老師的良知讓我有了幫她的愿望。可是從哪里入手呢？單純的物質(zhì)幫助，可能會(huì)收效甚微；單純的精神幫助，還怕適得其反。一番思考后，我決定：以攻心為主，鼓勵(lì)為輔，積極為她營(yíng)造良好的環(huán)境，樹(shù)立她的自信心。

于是，在短暫的醞釀之后，我便開(kāi)始了我的“愛(ài)心營(yíng)救計(jì)劃”：

首先，我找到所有的任課教師，要求他們封鎖她是留級(jí)生的消息。請(qǐng)求他們互相協(xié)作，在平時(shí)的教學(xué)中適當(dāng)?shù)囟嘟o她一些關(guān)愛(ài)。不歧視她，不批評(píng)她，上課盡量提簡(jiǎn)單問(wèn)題來(lái)鼓勵(lì)她，讓她找回自信心。

其次，秘密成立“愛(ài)心互助小組”。成員主要由班干部、吳××周?chē)耐瑢W(xué)、以前和她要好的朋友組成。要求互助小組的學(xué)生共同努力，介入她的生活，平時(shí)多找她聊天，在生活中、學(xué)習(xí)上盡可能多地幫助她，讓她盡快從自閉的心理陰影中走出來(lái)。

再次，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要求其父母盡量配合學(xué)校的工作，在家庭中盡量給予她更多的關(guān)愛(ài)。抓住機(jī)會(huì)，多找她談話，消除師生間的溝通障礙，力爭(zhēng)盡快打開(kāi)她的話匣，幫助她解開(kāi)心中的疙瘩。同時(shí)，發(fā)揮“愛(ài)心互助小組”的作用，號(hào)召全班學(xué)生為吳××這樣的學(xué)生捐款，解決其生活困難，讓她充分感受到家庭和班級(jí)的溫暖。

一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，她由原來(lái)的不說(shuō)不笑變得肯與別人交往了。上課聽(tīng)講也比原來(lái)有了很大的改觀，時(shí)不時(shí)能主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題了。后來(lái)，因?yàn)槲膴饰瘑T生病請(qǐng)了幾天假，我就直接安排她當(dāng)班上的臨時(shí)文娛委員。對(duì)于音樂(lè)老師刻意安排她教唱的歌曲，只要好聽(tīng)我們各個(gè)任課老師都適時(shí)地給予表?yè)P(yáng)。學(xué)校國(guó)慶文藝匯演，鼓勵(lì)她積極參加，對(duì)于她提出的有關(guān)我們班文藝節(jié)目的建議，只要可行就盡量采納。同時(shí)，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓她參加一些校內(nèi)外的活動(dòng)。如，選她當(dāng)旗手、戴上袖章為國(guó)旗站崗、派她參加學(xué)校的民主生活會(huì)、評(píng)教活動(dòng)和到校外福利院參加敬老愛(ài)老活動(dòng)等。

去年的期末考試，她一躍成為班級(jí)前二十名。今年年初，全班學(xué)生一致通過(guò)，選舉她為班上的文娛委員。她學(xué)習(xí)的積極性就更高了，各門(mén)功課飛速進(jìn)步，沒(méi)想到竟在期中考試一躍成了班上的佼佼者。其中有三門(mén)功課達(dá)到了優(yōu)秀水平。

看到光榮榜照片上她自信的笑容、充滿(mǎn)靈氣的眼睛和那寫(xiě)在照片下“對(duì)自己要自信，不放任，不放棄，永遠(yuǎn)敢說(shuō)‘我能行”的座右銘，我感到由衷的欣慰與自豪。

沒(méi)想到，老師的一言一行對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)這么大。昔日的丑小鴨竟因我們的“愛(ài)心互助行動(dòng)”而變成如今的白天鵝了。

（作者單位 湖北省十堰市房縣門(mén)古中學(xué)）

編輯 馬燕萍