蔡仲凱

(河北師范大學 文學院，河北 石家莊 050024)

符淮青先生(2006)以“詞義成分和詞的結(jié)合詞語的界限”為對象，研究了釋義中模糊問題。邏輯上說，詞的概念義在本質(zhì)上是有定的，但人們對事物特征的了解具有無定性。符先生引用和解釋了利奇的觀點，深刻地指出：“人們經(jīng)常為確定某個特征是一個意義的標準成分，還是一個含蓄特征而猶豫，利奇認為，這種模糊是語言所特有的?！盵1](P181)在同義詞釋義中，模糊問題體現(xiàn)在，某個特征是同義詞意義內(nèi)的標準成分，還是一個含蓄的個性特征?！边@在不同詞典中，常有不同認識。

詞典對同一組詞的釋義有所不同，原因是“雖然詞典對詞語意義的解釋是以客觀存在的語言事實(言語作品)為依據(jù)，但是語言事實是無限多的，詞典的編者只能依據(jù)部分語言事實來解釋語義，不同編者依據(jù)的語言事實就會有差異，都可能有主觀片面性。再加上編者的認識能力、分析概括能力和表達能力也是有差異的，結(jié)果就會造成語義解釋的差異。”[2](P31)

以“深奧、深邃”這組同義詞在不同詞典中釋義為例，提取釋義“模糊”。選取詞典為：陳泊西等編著的《中華同義詞詞典》(2009，簡稱《中華》)、朱景松主編的《現(xiàn)代漢語同義詞詞典》(2009，簡稱《現(xiàn)代》)、張志毅等編著的《新華同義詞詞典》(2005，簡稱《新華》)、程榮主編的《同義詞大詞典》(2010，簡稱《辭海版》)以及中國科學院語言研究所詞典編輯室編的《現(xiàn)代漢語詞典》(2012，簡稱《詞典》)。

一、釋同部分的模糊性

釋同部分，幾部詞典對“深奧”“深邃”釋義都包含“高深，不易了(理)解”。“高深”同具有反義關(guān)系的“易了(理)解”組成“二分的表性狀的詞”。“所謂二分，指語言的詞表示某方面的形狀，只用對立的兩項，如大——小/高——低(矮)/深——淺/長——短/寬——窄/重——輕?！盵1](P173)這種“二分”，本身具有模糊性。無法確定相互對立兩項之間的界限。“道理、含義”達到什么程度算“高深”，不僅在于客觀對象本身的模糊性，還受知識接受者的文化水平、理解能力等主觀因素影響。詞典釋義經(jīng)常使用在“二分”詞前面加否定性詞語的方法，減少釋義模糊性。在“易了(理)解”前加否定詞“不”?！安灰琢?理)解”不等于“高深”，范圍比“高深”大。二者在釋義上互相補充，減少模糊性。

《中華》和《新華》都有“空間(的)距離大”。不同之處，《中華》落筆于程度，在“深”前加程度副詞“很”?！昂苌睢斌w現(xiàn)模糊性。我們無法確定“深”與“淺”劃分范圍是什么。 “深”是“具有跨界狀的詞語”，具有模糊性?！缎氯A》著眼于延伸方向，即“向里”。“向里”和“很深”相比，更強調(diào)直觀理解。

對“道理、含義”的處理，幾部詞典有不同方法，《中華》、《詞典》帶括號，“(道理、含義)”，《新華》、《辭海版》不帶括號。一般認為，帶括號是詞的常用結(jié)合詞語，不帶括號則是詞義成分。但是二者區(qū)分不明確?！翱醋髟~義成分或常用結(jié)合詞語都有理由，正是詞義成分和詞的結(jié)合詞語界限模糊的地方”[1](P187)?！吧願W、深邃”釋義中，都包含“道理、含義”，區(qū)別在于是否帶括號，體現(xiàn)了詞典釋義對詞義成分和結(jié)合詞語區(qū)分不明確，具有模糊性。

二、釋異部分的模糊性

釋異部分，“不易理解、高深難懂”等釋義，幾部詞典相通。但各部詞典在釋義中又獨具特色，側(cè)重點不同。《中華》“精深”“玄秘莫測”將“深邃”之“邃”和“深奧”之“奧”凸顯?！掇o海版》著眼于共素詞間不同語素意義的區(qū)分，“‘深奧’側(cè)重于‘奧’，含義深……‘深邃’側(cè)重于‘邃’，精深”。

對詞語色彩辨析存在模糊性。只有《中華》《辭海版》兩部詞典指出色彩義區(qū)別?！吨腥A》指出褒貶色彩差異，“(深邃)含褒義；‘深奧’往往不含褒義”?！鞍x”具有模糊性?！吧铄洹薄吧願W”兩個詞沒有貶義色彩，《中華》指出“深邃”有褒義，“深奧”色彩釋義使用模糊性“往往”?！掇o海版》指明書面語、口語差異，“‘深奧’可用于書面語，也可用于口語；‘深邃’只用于書面語”。書面語、口語區(qū)分具有模糊性，書面語可能出現(xiàn)在口語中，口語常運用于書面語?！吧铄洹睅в忻黠@書面色彩，“只用于書面語”。“深奧”書面語色彩不強烈，口語會用到。

釋異部分的模糊具體體現(xiàn)在以下幾方面：

首先，結(jié)合詞語和詞義成分模糊。如下所示：

《中華》 深邃：目光 、洞察力、思維

《現(xiàn)代》 深奧：道理、問題、學科

深邃：哲理、內(nèi)容、意境；目光

《新華》 深奧：山谷、洞穴、房間、眼睛；理論、道德等

深邃：夜空、山洞、峽谷、樹林等；道理、哲學等

《辭海版》 深奧：道理、學問、文句、問題

深邃：知識、哲理

詞典列舉詞語目的在于區(qū)分“深邃”和“深奧”的結(jié)合詞語。幾部詞典所列詞語有差別，造成詞語搭配對象模糊，給讀者查閱詞典帶來不便。

其次，指示語不統(tǒng)一?！吨腥A》“用來比喻”，《現(xiàn)代》“多用于，還可以形容”，《新華》“常形容”，《辭海版》“(多)指”。指示語使用的模糊不清，導(dǎo)致對結(jié)合詞語和詞義成分區(qū)分沒有明確標志。

三、配例部分模糊補足

冉永平先生(2008)《論詞匯信息的松散性及其語用充實》中指出“在話語理解中，人們很容易發(fā)現(xiàn)多數(shù)語境下說話人不可能通過詞匯、結(jié)構(gòu)以及話語傳遞等量的字面信息，也即不是真與假、正確與否的二元問題；信息處理時，聽話人不能刻意追求它們的解碼信息，或等量的組合語義，而是根據(jù)語境需要，推導(dǎo)出接近于或超出語義原型的范圍、等級或程度所指?！盵3]辭書釋義存在模糊、松散特征，詞典編纂需要重視配例。

《中華》《新華》主要使用引證，且注明出處，具有權(quán)威性。《現(xiàn)代》《辭海版》和《詞典》使用自編例證，具靈活性。釋同部分，配例用來補充釋義模糊。“深奧”釋為“(道理、含義)高深不容易了解”，配例為：

不要寫得太～，叫一般人看不懂，那樣，就會失掉它的作用。(臧克家《懷念逐日深》)

同義詞辨析涉及詞義側(cè)重點、范圍、用法、色彩等方面。釋異部分，配例圍繞這幾方面模糊補足。

1.《中華》配例：詞義側(cè)重+用法+色彩(褒、貶)

詞義側(cè)重方面：“深奧”釋義為“語意中還含有不易理解，玄秘莫測的意思?！?/p>

深奧的公式定理令人感到乏味(√)/深邃的公式定理令人感到乏味(?)

用法方面：“深奧”不形容具體事物。

深邃的海洋(√)/深奧的海洋(?)。廣袤深邃的宇宙太空(√)/廣袤深奧的宇宙太空(?)。

色彩方面：“深奧”不含褒義。

深邃的智慧(√)/深奧的智慧(?)。深邃的詩詞意境(√)/深奧的詩詞意境(?)。

2.《現(xiàn)代》配例：詞義側(cè)重+常用結(jié)合成分+用法

詞義側(cè)重方面：“深奧”釋義為“不易弄懂”?！吧铄洹奔础安灰桌斫馔笍亍?。

要理解現(xiàn)代場論的深奧知識，中國古代的元氣學說可以給我們許多啟發(fā)。

因為畫面開闊，意境深邃，他們一時抓不住要領(lǐng)，所設(shè)計的草圖多次都不滿意。

常用結(jié)合成分方面：“深奧”用于道理、問題，“深邃”用于內(nèi)容、意境。

什么話讓你一說，都賦予深奧的哲理了。

畫面氣勢恢弘，意境深邃，給人以強烈的感染力。

用法方面：“深邃”可以形容目光。

他的眼光深邃而敏銳，帶著一種穿透似的熱力。

3.《新華》配例：詞義側(cè)重+常用結(jié)合成分

詞義側(cè)重：“深奧”釋義為“強調(diào)思想內(nèi)容高深”。

作者引用的許多～的哲學著作，我全沒有讀過。(巴金《談<滅亡>》)

4.《辭海版》配例：詞義側(cè)重

詞義側(cè)重：“深奧”側(cè)重“奧”，“深邃”側(cè)重“深”。

科學是抽象的，也是深奧的。

這篇講話思想深邃，論述精辟。

配例圍繞同義詞辨析幾方面要素展開，在詞典釋義中占據(jù)重要地位。配例讓讀者對同義詞差異具有直觀感受。詞典中配例對釋義模糊具有補充作用。

[1]符淮青.詞義的分析和描寫[M].北京:外語教學與研究出版社，2006.

[2]吳振國.漢語模糊語義研究[M].武漢:華中師范大學出版社,2003.

[3]冉永平.論詞匯信息的松散性及其語用充實[J].外語研究,2008.