王愛國，呂琳

(蘇州科技學(xué)院 音樂學(xué)院，江蘇 蘇州 215009)

合唱曲《憶秦娥·婁山關(guān)》創(chuàng)作于1971年，該曲為田豐創(chuàng)作的交響合唱《為毛澤東詩詞譜曲五首》中的第三首，也是迄今為止經(jīng)常上演的堪稱經(jīng)典的合唱曲之一。1975年合唱曲的鋼琴縮編譜由人民音樂出版社出版。采用鋼琴縮編譜為合唱曲伴奏更加簡潔，也更適合多種演出形式的需要。合唱曲《憶秦娥·婁山關(guān)》的鋼琴伴奏是在原來交響樂伴奏基礎(chǔ)上的縮編，不同于一般意義上的合唱曲伴奏?！白髑也捎昧恕柙~服從于音樂發(fā)展’的創(chuàng)作觀念，并且在創(chuàng)作思維上還出現(xiàn)了一些其他新的探索?！盵1](P83)交響化的思維在該曲的鋼琴伴奏中產(chǎn)生了積極影響。作曲家從形式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面對該曲的伴奏織體進行了積極的探索，注重發(fā)揮鋼琴伴奏的敘事性和抒情性。作曲家在伴奏的編配方面突破常規(guī)，賦予了伴奏更加獨立的意義。該作品的鋼琴伴奏在彈奏技巧方面有一定難度，織體、力度、和聲手法多變。在該合唱曲的鋼琴伴奏實踐中，許多伴奏者因為對伴奏的創(chuàng)作特色不夠了解，缺乏對鋼琴伴奏手法的深入分析，所以在實際伴奏中難以達到理想的水平，進而影響了合唱曲整體上的音樂詮釋。本文主要對合唱曲鋼琴伴奏織體的創(chuàng)作特色加以分析和研究，從傳統(tǒng)戲曲元素的融匯、音樂形象塑造、音樂情感的表達、伴奏配合的邏輯等方面探尋作品鋼琴伴奏的藝術(shù)價值，力求為該合唱曲的伴奏實踐提供有價值的參考。

一、傳統(tǒng)戲曲元素的融匯

在合唱曲《憶秦娥·婁山關(guān)》的創(chuàng)作中，對傳統(tǒng)戲曲元素的借鑒和吸收成為該合唱曲主要的創(chuàng)作特色之一?！白髑一静捎昧司﹦〉囊粽{(diào)素材、旋法和節(jié)奏特征，運用中西方的音樂技術(shù)、融匯了中國古詩詞、古典戲劇和音樂形式中的音、韻、律?！盵2](P6)在鋼琴伴奏中，這些京劇音樂元素在合唱曲的前奏、間奏和樂句的間補中體現(xiàn)的尤為明顯，也是該曲伴奏的點睛之筆。中國傳統(tǒng)京劇元素的融匯，不僅為合唱曲創(chuàng)作風(fēng)格的形成確立了基調(diào)，還為這首作品的宏大的敘事性、強烈的戲劇性特點做了很好的鋪墊。

1.音響的戲劇化對比

戲劇化的音響對比主要體現(xiàn)在節(jié)奏形態(tài)的疏密，力度突變與漸變、和聲音響厚度的增減、調(diào)性的游離、速度變化等方面，伴奏利用上述手法在較短的單位時間內(nèi)使音響產(chǎn)生劇烈的起伏變化，具有強烈的戲劇效果。

如合唱曲前奏部分，作曲家寫作前奏用了45小節(jié)，不僅預(yù)示了合唱曲整體的情緒和風(fēng)格，還就毛澤東詩詞創(chuàng)作中感慨而復(fù)雜的心理狀態(tài)進行了生動的描繪。前奏部分幾乎可以被看做一首小型的獨奏曲，具有了相對獨立的意義。

譜例1：前奏1～8小節(jié)

第1小節(jié)為短促而有力的和弦，第2小節(jié)突弱至漸強有力的震音奏法奏出強烈的音響，第3小節(jié)至第7小節(jié)雙手八度奏出強而有力的主題旋律，由漸快至至減慢的旋律手法使音響變化更具緊迫感，樂句收尾處左手低音以半音音程級進上行，形成強烈的戲劇沖突感。旋律建立在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上，有近似京劇武場開場的效果，塑造出具有強烈戰(zhàn)爭氣氛的音樂畫面。之后出現(xiàn)的音樂抒情片段細膩流暢，富于歌唱性，表達出偉人在艱苦境遇下的心情和懷想的情緒，在演奏中要特別強調(diào)旋律的歌唱性和強弱的細膩變化，使旋律更加細膩動人。

在樂曲的第15小節(jié)，樂曲的情緒開始產(chǎn)生延展性的變化，通過內(nèi)部和聲層的加厚，八度和弦的使用以及速度的變快等等，使樂曲的發(fā)展變化更加明朗，音樂通過速度、和聲手法、織體的變化表達出對未來的信心和勇氣。在作品前奏的結(jié)尾處，不協(xié)和的和弦加之低音聲部的八度半音化上行，也使音樂的氛圍達到了前奏部分的最高潮，之后音樂以單線條的方式又回落到平靜的氣氛中。

在合唱曲的間奏當(dāng)中，也存在著這種汲取了京劇戲劇化音樂元素的伴奏織體。如在樂曲的第53～60小節(jié)，為了表現(xiàn)演唱當(dāng)中“西風(fēng)烈”的音樂畫面，十個小節(jié)的間奏采用雙手八度的演奏方式，并在兩小節(jié)后以八度間填補和弦音增加音響的厚度，將音響逐漸變快、變強，最后在很強而短促的和弦當(dāng)中結(jié)束。這一系戲劇化模式的間奏，延續(xù)了前面合唱中慷慨激昂的情緒，并繼續(xù)將這一情緒向前推進并達到了最高潮?！拔黠L(fēng)烈”一句無論是合唱部分還是間奏部分都與后面“長空雁叫”的很輕而凄涼的音樂情緒形成了強烈的對比。

譜例2：間奏

2.“緊拉慢唱”式的縱向結(jié)構(gòu)

“緊拉慢唱”以演唱部分舒緩悠長而伴奏部分節(jié)奏密集富于變化為特點，是京劇或其他戲曲當(dāng)中經(jīng)常采用的一種音樂表現(xiàn)手法。這一戲劇音樂的表現(xiàn)手法可以利用節(jié)奏的強烈反差產(chǎn)生對比，烘托音樂情緒，增加演唱聲部的緊張感和流動性。

在合唱曲的展開部分和尾聲段落，均吸收了戲曲音樂“緊拉慢唱”式的表現(xiàn)手法作為合唱伴奏的織體形式，這種伴奏形式實現(xiàn)了合唱曲戲劇性與抒情性的巧妙結(jié)合，使音樂表現(xiàn)既從容自然又富于動感。優(yōu)美的旋律與密集而緊張的伴奏音型的對比，既表現(xiàn)出合唱詩詞的優(yōu)美意境，又勾勒出長征途中艱難緊張而復(fù)雜的歷史畫面，因此，“緊拉慢唱”式的織體手法是更具描寫性和象征意義的創(chuàng)作手法。

譜例3：“緊拉慢唱”式的伴奏

3.音色的借鑒與模擬

在該合唱曲的伴奏當(dāng)中，為了凸顯合唱作品的民族性和色彩感，還別具匠心的模擬了其他器樂的音色特點，使人產(chǎn)生聯(lián)想，增強了音響的畫面感。

例如：在樂曲的前奏部分，前奏結(jié)尾處帶有附加音的不協(xié)和和弦，十分鮮明地模擬出中國傳統(tǒng)打擊樂的某些色彩感覺，既增加了音響的沖擊力，又體現(xiàn)出合唱的戲劇性和民族性的特點。

譜例4：對打擊樂的音色模擬

對軍號音色的模擬出現(xiàn)在在合唱曲的間奏和尾奏中，因為處于不同的結(jié)構(gòu)位置，對軍號音色的模擬也表現(xiàn)出不同的形態(tài)。下例“間奏”部分對軍號音色的模擬順利實現(xiàn)了音響從宏大音樂場景向安靜的音樂氛圍的轉(zhuǎn)折，也對增加音樂的敘事性起到了積極的補充作用。

譜例5：對軍號音色模擬

二、復(fù)調(diào)性結(jié)構(gòu)的漸變與衍展

在合唱曲的展開部分，復(fù)調(diào)型的寫作手法成為合唱曲的特色之一，通過伴奏聲部與合唱聲部的呼應(yīng)，鋼琴低音聲部對合唱主旋律的加厚與描粗，鋼琴伴奏織體與合唱聲部的重疊等方式，使合唱曲的情緒層層遞進，形成了全曲的高潮。作曲家在合唱曲伴奏中采用復(fù)調(diào)與主調(diào)相結(jié)合的方法，巧妙地將國際歌的旋律融匯在伴奏之中，豐富和發(fā)展了合唱曲的情感，反映出音樂深刻的思想內(nèi)涵。

1.伴奏聲部旋律與合唱聲部的呼應(yīng)

在合唱曲的第114小節(jié)，鋼琴伴奏的旋律部分呈現(xiàn)出國際歌的主題音調(diào)，與女高聲部深沉優(yōu)美的旋律形成對位。伴奏的旋律聲部不僅僅是對合唱主旋律的伴奏和補充，而是作為合唱聲部的一個重要組成部分，與女高聲部交相呼應(yīng)相得益彰，呈現(xiàn)出更為立體深刻的情感內(nèi)容。

譜例6：伴奏中的國際歌主題

2.鋼琴低音聲部對合唱主旋律的加厚與描粗

在作品的第129小節(jié)，鋼琴伴奏低音聲部出現(xiàn)的旋律與男低音聲部唱出的主旋律相同，是對合唱音樂主旋律的加厚和描粗，強化了音樂低音聲部主旋律雄厚穩(wěn)健的音樂效果。而右手伴奏部分以八度方式彈奏的符點型節(jié)奏型，則進一步體現(xiàn)出音樂堅定果敢的音樂情緒。伴奏第二聲部的雙音，增強了第一聲部符點節(jié)奏型的色彩感和流動性。在這一伴奏織體當(dāng)中，鋼琴伴奏部分的音響變化和節(jié)奏形態(tài)變化更加豐富，從整體上來看，合唱聲部與伴奏聲部，處在了同等重要的地位。

3.復(fù)調(diào)鋼琴伴奏織體與合唱聲部的重疊

在作品的第137小節(jié)，為了展現(xiàn)合唱音樂內(nèi)容的宏大音樂場景，推動音樂向前發(fā)展，鋼琴伴奏以對位的形式呈現(xiàn)出復(fù)調(diào)型的伴奏織體。鋼琴伴奏中，左右手各自以八度的形式強化了旋律，并以和弦音襯托旋律的內(nèi)聲部，實現(xiàn)了與合唱旋律的完全重疊。復(fù)調(diào)鋼琴伴奏織體與合唱聲部的重疊，發(fā)揮出鋼琴音樂寬廣的特性，使合唱的音樂氣氛變得更加氣勢恢宏，最終達到了音樂的高潮。

譜例7：復(fù)調(diào)鋼琴伴奏織體與合唱聲部的重疊

三、審美意圖的復(fù)合

1.鋼琴伴奏中音樂情感的鋪陳

通過音樂手段，在音樂中表現(xiàn)出偉人的氣魄和情懷是非常困難的一件事情。《憶秦娥·婁山關(guān)》以1935年遵義會議前后中國工農(nóng)紅軍所面臨的困難和遭遇為歷史背景，以毛澤東詩詞的意境為參照，展示出極為繁復(fù)的情感內(nèi)容。這首作品反映的是中國共產(chǎn)黨第五次反圍剿失敗后，轉(zhuǎn)入長征期間毛澤東的心理變化。作曲家成功地采用多種音樂手法，把毛澤東詩詞當(dāng)中的大氣，悲壯、感懷、憧憬等情緒細致入微地刻畫了出來。在合唱曲中，鋼琴伴奏對于鋪陳音樂的復(fù)雜情感，串接音樂的情感結(jié)構(gòu)起到了十分重要的作用。

在合唱曲的前奏當(dāng)中，有概括全曲悲壯情懷的主題性描述，有刻畫人物心理，表達偉人細膩情懷的旋律性描寫，有體現(xiàn)偉人未來憧憬和希望的和弦手法，也有表達現(xiàn)實境遇艱難困苦的不協(xié)和的音響。在合唱曲開始的部分，作曲家通過間奏來延伸“西風(fēng)烈”悲壯激昂的情緒；在合唱曲展開的段落，通過“緊拉慢唱”式的手法來營造“霜晨月”的緊張氛圍；在“雄關(guān)漫道真如鐵”的段落，作曲家采用復(fù)調(diào)手法，來表現(xiàn)音樂展開的層次和順序。這一段作曲家接受了指揮家嚴良堃的建議。嚴良堃回憶說：“‘雄關(guān)漫道真如鐵’，他是用復(fù)調(diào)手法寫的，但安排的次序不很合適，事實上，當(dāng)時紅軍還處在非常危機之中，排練時我提出應(yīng)該修改一下，從低音慢慢的往上走，這是指紅軍戰(zhàn)勝了困難樹立了信心的火焰。田豐接受了，第二天拿來了修改稿，音樂形象馬上就不一樣了。”[3](P180)可見，作曲家在音樂創(chuàng)作當(dāng)中是精益求精的。

總的來說，鋼琴伴奏在表達合唱曲音樂情感方面所起到了非常重要的作用。在前奏中，通過較大篇幅表達出了復(fù)雜的音樂情感，為全曲的情感基調(diào)做了較好的鋪墊。在間奏中，一方面注重音樂情感的延伸和推動，一方面完成音樂情感的承接和轉(zhuǎn)化，為音樂的進一步展開提供條件。而在伴奏過程中，旋律聲部與音樂合唱聲部的重合，強化了旋律線條的表現(xiàn)力，推動音樂向高潮發(fā)展。固定音型式樣的“緊拉慢唱”對營造持續(xù)緊張的情緒起到了積極的作用。作曲家在合唱曲的創(chuàng)作當(dāng)中，將自己的情感與詩詞中包含的情感融會于音樂之中，通過音樂語言的細致描繪成功實現(xiàn)了合唱曲中復(fù)雜情感的表達。

2.音樂形象的塑造

在作品中塑造出音樂形象，這是所有成功的音樂作品的共同特征?！耙魳沸蜗笠彩且缘湫突?、概括的、同時又是具體感性的形式反映了現(xiàn)實的規(guī)律性。音樂形象的思想情緒基礎(chǔ)，乃是人們的歸根結(jié)底依賴于社會人、歷史人全部感官活動的整個社會思維?！魳沸蜗髣?chuàng)造的道路是從完整的意識走向個別的、獨特的、具有具體感性的表現(xiàn)形式?！盵4](P460)鋼琴伴奏中對音樂形象的塑造也是十分豐富的。音樂形象與具體的作曲手法相聯(lián)系，通過特定的音響效果使人產(chǎn)生聯(lián)想，塑造出成功的音樂形象。

例如合唱曲前奏中，通過細致優(yōu)美的旋律，加之左手八度音構(gòu)成的簡單的和聲襯托，音響寧靜自然，強調(diào)了旋律線條細膩的變化。而旋律線條的細膩彈奏加之左手八度節(jié)奏襯托的效果，仿佛使人感受到偉人在漫步中思考著未來，在懷想中感悟著當(dāng)下，氣質(zhì)從容不迫，莊重大氣，塑造出偉人漫步懷想的形象。

譜例8：

再如第二次間奏，雙手強烈的震音奏法，sff-pp間較大力度范圍的音響變化，使得音響仿佛模擬出硝煙密布炮火連天的戰(zhàn)爭畫面，以及危機四伏的音樂氛圍。力度、奏法，和聲色彩的變化等因素為戰(zhàn)爭畫面的塑造提供了技術(shù)方面的基礎(chǔ)。

譜例9：

在合唱曲的尾聲部分，鋼琴伴奏延續(xù)了“緊拉慢唱式”的織體方式，并以斷奏形式的音程模仿出軍號的音色，旋律手法積極明亮，整體音響結(jié)構(gòu)逐漸減弱，在極輕的音樂氛圍當(dāng)中結(jié)束，從廣遠的景深中塑造出紅軍蒼山如海、殘陽如血的歷史畫面中遠去的音樂形象。

譜例10：

總之，合唱曲《憶秦娥·婁山關(guān)》鋼琴的伴奏織體，采用中西合璧的創(chuàng)作手法，既有反映戲劇化沖突的音樂畫面，又有體現(xiàn)人物微妙心理變化的情感表達。該合唱曲的伴奏不僅吸收了中國傳統(tǒng)戲曲音樂的元素，還融匯了《國際歌》的音調(diào)，使得作品具有鮮明的民族特點和深刻的象征意義，反映出作品鮮明的時代特色。在鋼琴伴奏實踐中，鋼琴伴奏者需要特別注意研究鋼琴伴奏織體中的情感內(nèi)容，充分發(fā)揮自身藝術(shù)的想象力，注意表達出鋼琴伴奏當(dāng)中音色模擬的形象性，旋律線條的歌唱性，整體音樂結(jié)構(gòu)的抒情性和敘事性。伴奏者需要通過細致而有效的練習(xí)，在自己的內(nèi)心建立起音響的畫面感，在伴奏中塑造出鮮活的音樂形象，才能夠在伴奏實踐當(dāng)中體現(xiàn)出鋼琴伴奏的藝術(shù)特色，才能使鋼琴伴奏與合唱真正的融為一體，使合唱曲的表演真正成為具有藝術(shù)價值的音樂實踐活動。

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