王婷

課題項(xiàng)目：本文系江蘇省職教學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題“生本理念下創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校德育工作的實(shí)踐研究”[項(xiàng)目編號(hào)：2013068]的階段性研究成果。摘要：將德育活動(dòng)化，就是讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高，通過(guò)勤讀好書(shū)、善寫(xiě)文章、樂(lè)于表演、體育鍛煉、志愿服務(wù)等活動(dòng)進(jìn)行生本德育理念滲透，讓學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中內(nèi)化道德認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)實(shí)踐中外化道德行為。

關(guān)鍵詞：學(xué)生活動(dòng)；生本德育理念；團(tuán)委工作

德育是學(xué)校教育活動(dòng)中必不可少的一項(xiàng)，德育工作的開(kāi)展直接影響到校風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，如何通過(guò)豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)來(lái)進(jìn)行德育顯得尤為重要。江蘇省淮安工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我?！保﹫F(tuán)委根據(jù)學(xué)生實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展一系列的“德育主題月活動(dòng)”來(lái)滲透生本德育理念。

一、勤讀好書(shū)，傳承傳統(tǒng)美德多讀書(shū)，讀好書(shū)不僅能夠豐富學(xué)生的知識(shí)，而且能陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生審美能力。中華民族文化博大精深，要讓學(xué)生多讀古書(shū)，多理解中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。為此，我校團(tuán)委開(kāi)展“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，添置大量的圖書(shū)，如《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《古文觀止》《上下五千年》等，讓學(xué)生從這些書(shū)籍中了解我國(guó)五千年的文明史。校團(tuán)委還以班級(jí)為單位開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、善寫(xiě)文章，升華人格信念人的理想、信仰、世界觀、價(jià)值觀境界的高低，將直接影響到一篇文章格調(diào)的高低和質(zhì)量的優(yōu)劣。一個(gè)心胸狹隘、自私自利、蠻橫霸道的人，其寫(xiě)出的文章只能是格調(diào)低下的，只有思想達(dá)到高深境界的人才能寫(xiě)出健康向上、感人肺腑的文章來(lái)。因此常寫(xiě)文章可以培養(yǎng)自身修養(yǎng)，陶冶情操，升華自己的人格信念。我校團(tuán)委組織開(kāi)展了如“我身邊的感恩事跡”“我愛(ài)我的祖國(guó)”“園丁頌”等主題征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，多積累材料，善于表達(dá)情感。他們用筆寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的文章，在表情達(dá)意的同時(shí)人格也得到了升華。

三、樂(lè)于表演，展示最美個(gè)性唱歌、跳舞等文藝活動(dòng)深受學(xué)生熱愛(ài)。學(xué)生在一系列的文藝活動(dòng)中不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也受到了美的感染。為了擴(kuò)大文藝活動(dòng)范圍，讓每一位學(xué)生都有展示自己才藝的機(jī)會(huì)，我校團(tuán)委成立了“青春飛揚(yáng)藝術(shù)團(tuán)”，并組建了多個(gè)文藝類(lèi)社團(tuán)，如街舞社團(tuán)、民族舞社團(tuán)、象棋社團(tuán)、抖空竹社團(tuán)、輪滑社團(tuán)等。學(xué)生持之以恒、奮勇拼搏的精神在表演中發(fā)揚(yáng)光大，集體主義思想和榮譽(yù)感也在活動(dòng)中得到了體現(xiàn)。

四、體育鍛煉，增強(qiáng)合作能力學(xué)生要全面發(fā)展，離不開(kāi)強(qiáng)健的體魄，強(qiáng)身健體需要鍛煉，需要持之以恒。能夠堅(jiān)定目標(biāo)、持之以恒，也是學(xué)生情感意志等道德品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我校團(tuán)委除了組建一些體育類(lèi)的興趣小組外，還開(kāi)展課間20分鐘跑和“團(tuán)結(jié)協(xié)作”體育小游戲等活動(dòng)。每一次的主題活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比，不僅為學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作能力。

五、志愿服務(wù)，體悟奉獻(xiàn)精神志愿服務(wù)事業(yè)是當(dāng)代青年富有生命力和創(chuàng)造性的崇高事業(yè)，其旺盛的生命力根植于中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。每一個(gè)青少年都應(yīng)把平日里的責(zé)任感和熱情融入到志愿者事業(yè)中來(lái)，讓參與者有一種歸屬感和親切感，讓受助者感受到愛(ài)心與溫暖。我校的“星火”青年志愿者服務(wù)隊(duì)吸引了許多學(xué)生參加，尊老助殘、保護(hù)環(huán)境、政策宣傳、會(huì)務(wù)服務(wù)、社會(huì)公益等志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生們感受到了奉獻(xiàn)精神的偉大。

總之，我校團(tuán)委通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育主題實(shí)踐活動(dòng)，的確豐富了學(xué)生的德育生活。這些活動(dòng)的開(kāi)展不但使學(xué)生在活動(dòng)中獲得了知識(shí)，掌握了技能，還培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和邏輯思維能力，以及克服困難的勇氣，與他人合作、互相謙讓等良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的全面提升，給學(xué)校注入了生機(jī)，帶來(lái)了活力。

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