摘要：研究生教育承擔(dān)著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提供高水平社會(huì)服務(wù)的重任。隨著研究生招生規(guī)模、培養(yǎng)模式和管理方式的變化，全面深化研究生思想政治教育改革成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。要以黨的十八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，在全面實(shí)施研究生教育體制改革這一新的背景下，正確理解和把握全面深化研究生思想政治教育改革的重要性和緊迫性，深化研究生思想政治教育工作隊(duì)伍改革，深化研究生思想政治教育體系改革。

關(guān)鍵詞：全面深化改革；研究生思想政治教育；創(chuàng)新人才培養(yǎng)

中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）16-0280-02

研究生教育是高等教育的最高層次，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”重要的智力支持和理論支撐。研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分，在研究生全面培養(yǎng)中處于首要戰(zhàn)略地位。黨的十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)能力。在這一背景下，全面深化研究生思想政治教育改革既迫在眉睫又殊為重要。

一、深化研究生思想政治教育改革的重要性和緊迫性

第一，相對于本科生思想政治教育，研究生思想政治教育略顯薄弱。主要體現(xiàn)在培養(yǎng)單位不夠重視，工作機(jī)制不夠健全，工作隊(duì)伍不夠完善，權(quán)責(zé)分工不夠清楚，工作內(nèi)容不夠明確，條件保障不夠到位。第二，研究生招生規(guī)模穩(wěn)中有升?！?85”院校研究生人數(shù)遠(yuǎn)超本科生，“211”院校研究生人數(shù)接近或超過本科生，其他高校由于學(xué)位授權(quán)點(diǎn)批準(zhǔn)范圍擴(kuò)大而使得研究生招生規(guī)模也逐步擴(kuò)大；專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位既齊頭并進(jìn)又各有區(qū)別，特別是全日制專業(yè)學(xué)位的發(fā)展異軍突起；非學(xué)歷教育社會(huì)需求旺盛，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對研究生教育提出了更高要求。第三，從2014年開始國家將全面實(shí)行研究生教育體制改革。一是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刭|(zhì)量提升，二是培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)并重，三是質(zhì)量評價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量并重，四是投入機(jī)制轉(zhuǎn)變?yōu)槿媸召M(fèi)與獎(jiǎng)助體系相結(jié)合。第四，研究生教育受到社會(huì)發(fā)展的巨大沖擊。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、承擔(dān)科研課題、撰寫學(xué)位論文、參加社會(huì)實(shí)習(xí)時(shí)，在處理與導(dǎo)師、與老師、與同學(xué)、與家人、與朋友的關(guān)系時(shí)，在評優(yōu)評先、入黨、競選干部、參加集體活動(dòng)、申請獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，在找工作、找對象時(shí)，在面對生活壓力和社會(huì)熱點(diǎn)問題時(shí)，或多或少存在著理想信念模糊、集體觀念淡薄、學(xué)術(shù)道德失范、知性不夠統(tǒng)一等問題，逐名逐利、損人利己現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

二、深化研究生思想政治教育工作隊(duì)伍改革

研究生思想政治教育工作隊(duì)伍是研究生思想政治教育順利開展的組織保證。完善且有效的工作隊(duì)伍應(yīng)該包括學(xué)校層面的主管領(lǐng)導(dǎo)（一般為校黨委副書記）和專職部門（一般為黨委研究生工作部，與研究生院合署辦公）、學(xué)院層面的主管領(lǐng)導(dǎo)（一般為學(xué)院黨總支書記或副書記）和專職輔導(dǎo)員、研究生導(dǎo)師。

1.健全組織。本科生思想政治教育專職部門一般由黨委學(xué)生工作部、學(xué)生工作處、團(tuán)委、心理健康教育中心、招生就業(yè)處等五個(gè)部門構(gòu)成。而研究生院作為研究生思想政治教育的專職部門，同時(shí)還承擔(dān)研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位、學(xué)科建設(shè)、日常管理等職能，一般在研究生院下設(shè)學(xué)生工作科來具體負(fù)責(zé)本科生五個(gè)部門工作。這樣，負(fù)責(zé)人的行政級別及工作人員分工的精細(xì)化和專業(yè)化程度都存在很大差距。此外，在培養(yǎng)單位即二級學(xué)院，無論本科生規(guī)模大小一般均設(shè)有專職領(lǐng)導(dǎo)分管本科生思想政治工作，而研究生卻沒有。這方面需要進(jìn)一步理順，在制度設(shè)置和頂層設(shè)計(jì)時(shí)不斷完善，而非一蹴而就。

2.明確責(zé)任。一直以來，我們強(qiáng)調(diào)研究生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員是研究生思想政治教育工作隊(duì)伍的主體，特別是導(dǎo)師負(fù)有對研究生進(jìn)行思想政治教育的首要責(zé)任。要了解掌握研究生的思想狀況，要在教學(xué)和科研實(shí)踐中培養(yǎng)研究生良好的學(xué)風(fēng)，要對研究生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，要參與研究生黨團(tuán)和班集體建設(shè)及各類活動(dòng)。但在實(shí)際中，招生規(guī)模擴(kuò)大造成師生比過高，繁重的教學(xué)科研任務(wù)和生活負(fù)擔(dān)，缺乏教書育人的主動(dòng)性、積極性和專業(yè)性，使得導(dǎo)師的首要責(zé)任發(fā)揮得不夠充分。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)。從優(yōu)秀碩士畢業(yè)生中選聘專職輔導(dǎo)員從事研究生思想政治教育工作，使其作為專業(yè)去建設(shè)、作為職業(yè)去發(fā)展、作為事業(yè)去追求；與此同時(shí)聘請專業(yè)教師和優(yōu)秀博士研究生擔(dān)任兼職研究生輔導(dǎo)員。但他們囿于工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識、敬業(yè)精神，不能很好地發(fā)揮作用。因此，要加強(qiáng)對專兼職輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和管理，加強(qiáng)基層實(shí)踐鍛煉，創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，改善工作待遇條件，提供晉升發(fā)展空間。

三、深化研究生思想政治教育體系改革

研究生思想政治教育體系是教育的途徑、主體和保障相互作用的有機(jī)系統(tǒng)。

1.探索新形勢下研究生思想政治教育的有效途徑。首先，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，要注意授課內(nèi)容的政治性、正確性、時(shí)代性、理論性、針對性，要結(jié)合國情、黨情、民情、社情、校情；要抓好政治理論課和專業(yè)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，專業(yè)課教師也要講政治，也要在課堂教學(xué)中加強(qiáng)思想政治教育，教會(huì)研究生做人、做事、做學(xué)問；要革新教育方式方法，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，使課堂教學(xué)豐富多彩。其次，努力解決研究生的實(shí)際問題。幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力、生活壓力和就業(yè)壓力；充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師和專兼職研究生輔導(dǎo)員教書育人的作用，千方百計(jì)加大對困難學(xué)生的資助力度，加強(qiáng)對研究生就業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)工作；要教會(huì)他們感恩，感謝老師、感謝父母、感謝社會(huì)。

2.充分發(fā)揮研究生在思想政治教育中的主體作用。首先，要大力加強(qiáng)研究生黨建工作。重點(diǎn)把好黨員入口關(guān)，堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，按照規(guī)定程序把最優(yōu)秀的研究生吸收到黨的隊(duì)伍中來；堅(jiān)持和創(chuàng)新支部活動(dòng)，一方面要保證支部活動(dòng)的數(shù)量，另一方面要提高支部活動(dòng)的質(zhì)量，結(jié)合研究生的專業(yè)特色，使支部活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)術(shù)科研。其次，要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動(dòng)性。在發(fā)展黨員、評優(yōu)評先、申請獎(jiǎng)助學(xué)金等涉及廣大研究生切身利益時(shí)，要有研究生代表參與決策，賦予他們知情權(quán)和表決權(quán)，努力形成風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。

3.要為研究生思想政治教育工作持續(xù)深入開展提供保障。首先，要加強(qiáng)對研究生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校、研究生院、培養(yǎng)單位三級領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢，形成領(lǐng)導(dǎo)重視研究生思想政治教育的良好氛圍。其次，要努力形成研究生思想政治教育工作的合力。研究生導(dǎo)師、研究生專兼職輔導(dǎo)員、研究生、家長、社會(huì)共同關(guān)注研究生思想政治教育，各司其職、各盡其責(zé)。第三，加強(qiáng)研究生思想政治教育的科學(xué)研究。單獨(dú)設(shè)置研究生思想政治教育專項(xiàng)課題和專項(xiàng)科研基金，鼓勵(lì)并幫助其轉(zhuǎn)化為研究成果，對優(yōu)秀成果予以獎(jiǎng)勵(lì)。

基金項(xiàng)目：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度一般課題“研究生思想政治教育體系的構(gòu)建”（JG13DB315）。

作者簡介：王璐（1982-），男，遼寧沈陽人，管理學(xué)碩士，助理研究員，遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國家重點(diǎn)教學(xué)基地辦公室主任，主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃芾?、研究生思想政治教育。endprint