貴州加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)

6月4日，貴州省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會、省農(nóng)業(yè)委員會、省扶貧辦、省旅游局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的意見》（黔教職成發(fā)[2014]146號）?！兑庖姟分赋觯F州將加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)，2014年，職教城東區(qū)學(xué)校建設(shè)基本完成，西區(qū)力爭有學(xué)校實現(xiàn)入駐辦學(xué)，職教城入駐辦學(xué)學(xué)生4萬人以上。同時，貴州省還將加快推進(jìn)以市州職教園區(qū)為重點的職教推進(jìn)區(qū)建設(shè)。省教育廳、省經(jīng)信委將共同建設(shè)100個理實一體化實訓(xùn)基地。

特區(qū)政府設(shè)推廣職教專責(zé)小組

近日，香港特區(qū)政府公布成立推廣職業(yè)教育專責(zé)小組，由香港工業(yè)總會主席鐘志平擔(dān)任主席。小組會向教育局局長吳克儉提出在社區(qū)推廣職業(yè)教育的策略和具體建議，以提升公眾對職業(yè)教育的認(rèn)知和認(rèn)受性，預(yù)計一年內(nèi)提交報告。小組還擬成立小組委員會、增選委員、進(jìn)行研究和委聘專業(yè)服務(wù)。

寧夏推進(jìn)職教考試招生改革

近日，《寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育考試招生改革實施方案》（試行）出臺。方案明確，從2014年起寧夏專科層次高等職業(yè)教育考試將逐步與普通高校本科考試分離，建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的入學(xué)考試制度，并采取技能拔尖人才免試錄取方法。

山西擬遴選10個高職特色專業(yè)進(jìn)行重點建設(shè)

近日，從山西省教育廳獲悉，2014年山西省擬遴選10個左右的高等職業(yè)教育特色專業(yè)進(jìn)行重點建設(shè)。此次申報范圍為全省獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校，專業(yè)圍繞山西省轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要結(jié)合緊密，優(yōu)先考慮節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造、現(xiàn)代煤化工、煤層氣、現(xiàn)代物流、新一代信息技術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等緊缺專業(yè)。每校限申報1個專業(yè)，每個項目申請金額為300萬元，其中省財政支持150萬元，主管部門或?qū)W校配套150萬元。已受過中央和省財政經(jīng)費支持的專業(yè)不再重復(fù)支持。

四川省職教師資班和高職班招生辦法出爐

四川省教育考試院近日公布《四川省2014年普通高校職教師資和高職班對口招生辦法》。按照規(guī)定，普通高校職教師資班和高職班對口招生，實行全省統(tǒng)考。職教師資班設(shè)置六個平行第一志愿，高職班院校志愿設(shè)置一個第一志愿和四個平行第二志愿；每個學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)置六個專業(yè)志愿，一個專業(yè)調(diào)配志愿。職教師資和高職班對口招生實行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，其錄取時間分別安排在普通高校本科第二批和本科第三批。

河南省政協(xié)座談會聚焦職教體系建設(shè)

5月29日，河南省政協(xié)首次召開月協(xié)商座談會，圍繞“深化教育體制改革，建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為河南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供高技能型人才”的議題進(jìn)行協(xié)商座談。

江西省發(fā)改委利用世行貸款發(fā)展職業(yè)教育項目座談會舉行

5月28日，江西省發(fā)改委利用世行貸款發(fā)展職業(yè)教育項目座談會在泰和舉行。據(jù)悉，該項目是江西省首個世行貸款發(fā)展職業(yè)教育項目。項目總投資10億元，其中外資1億美元，主要用于泰和職業(yè)中專擴(kuò)大規(guī)模、改善教學(xué)設(shè)備等。

江蘇推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè)

日前，從江蘇省教育廳獲悉，江蘇推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點，今年開展422個試點項目，計劃招收22055人，約有三成中職畢業(yè)生可升學(xué)繼續(xù)深造。試點覆蓋多種培養(yǎng)模式，構(gòu)建中職-高職-應(yīng)用型本科教育的學(xué)制框架。2014年共制定5種培養(yǎng)模式，包括中職與高職“3+3”分段培養(yǎng)，共204個試點項目；中職與應(yīng)用型本科教育“3+4”分段培養(yǎng)94項；高職與應(yīng)用型本科教育的“3+2”分段培養(yǎng)86項；高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)8項；中等職業(yè)教育與開放本科教育分段培養(yǎng)30項。學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇不同方式進(jìn)行深造。

首屆重慶市印刷技能大賽開賽

近日，首屆重慶市印刷技能大賽平版單張紙機(jī)組實操項目比賽在重慶華林印務(wù)集團(tuán)開賽，來自全市的62名印刷行業(yè)的佼佼者參賽。實際操作考核內(nèi)容，分為印版顏色鑒別、印版質(zhì)量鑒別、調(diào)墨、儀器使用、操作規(guī)范、套印準(zhǔn)確、墨色要求、印刷品外觀質(zhì)量等，通過對選手操作規(guī)范化、合格品比例、印刷品墨色質(zhì)量、整體外觀等方面的考核，以求全方位、多角度地評估選手的綜合實力。

成都市首屆職業(yè)院校與在蓉外企合作交流會召開

日前，四川省成都市首屆職業(yè)院校與在蓉外企合作交流會召開。成都市所有職業(yè)學(xué)校與60多家在蓉外資企業(yè)的代表，圍繞如何深化校企合作、產(chǎn)教融合展開深入交流。