梁苑榮

好習慣使人終身受益，擁有好習慣能做到事半功倍，可使我們的學習效率大大提高。在全國各地中考歷史開卷考試的大背景下，學好歷史這門課程，好習慣的培養(yǎng)至關重要。

一、培養(yǎng)記筆記及整理筆記的習慣

“好記憶不如爛筆頭”，記筆記有助于養(yǎng)成良好的學習習慣。記筆記在歷史學習中雖算不上啥新招，但卻相當有效。記筆記是一個“累活兒”，所以一定要有恒心。經(jīng)常記筆記，可以培養(yǎng)動手、動腦的好習慣，有助于把所學知識系統(tǒng)化、條理化，有助于培養(yǎng)自己的毅力等。

記筆記有助于掌握課文的重難點知識。一般來說，每當遇到課文重難點知識或需要歸納總結時，老師往往會放慢速度、加重語氣，反復強調幾遍，同時將相關內容板書出來。此時，我們就要用簡明扼要的文字將這些內容記下來，以此把握重難點、提高學習效果。如在學習遵義會議的內容時，我們可在筆記中突出此次會議的意義：“三個挽救”（挽救了黨、挽救了紅軍，挽救了中國革命），“一大轉折”（黨的歷史上生死攸關的轉折點）。

記筆記有助于彌補聽課之不足，強化課后鞏固。如對“中華民國”的起止年份不懂的話，就可通過課后查找資料，明白中華民國元年指1912年，而1949年則是中華民國三十八年?？傊?，在上課時，如果有沒有學會的知識、沒有搞懂的問題，又沒有時間和機會問老師，就可把這些內容記下來，課后自己研究或請教他人。

隨著中考歷史開卷考試的實行，筆者認為，記課堂筆記是學好歷史行之有效的重要途徑。筆者建議，記筆記應選擇厚點、結實點的本子為好，做到信息量大、攜帶方便且易保管保存。記筆記不要記得密密麻麻，所記內容之間要有一定的間隔，要留有空余的地方，對一些上課時沒聽清的知識，可在整理時在空白處補齊，也便于在以后的學習中隨時補充一些新的知識或體會，使課堂筆記形成一個完整的知識體系。

二、培養(yǎng)勤思考、多積累的習慣

歷史這門學科的主要特點是：重大的歷史事件、重要的歷史人物及相關地點、時間及意義等比較多，距離現(xiàn)實生活又很遙遠，學習起來容易混淆且難記、易忘。而平時養(yǎng)成勤思考、多積累的習慣，則能很好地提高學習效率。

我們可選編一些歷史口訣或者歌謠，幫助我們進行簡化記憶，激發(fā)學習歷史的興趣，提高歷史學習成績。如關于第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強的侵華罪行，我們可這樣描述：一八五六年，英法起禍端。美俄為幫兇，二次鴉片戰(zhàn)。沙俄割領土，一百五十萬。廣西太平軍，領袖洪秀全。南京建都城，改名為天京。反清抗洋兵，千古美名揚。再如在學習《繁盛一時的隋朝》時，我們可對相關內容進行歸納，運用數(shù)字記憶法予以總結：一次統(tǒng)一，兩位皇帝，三個端點，四段運河。其中涵蓋的知識點有：589年，隋朝統(tǒng)一南北；隋朝有隋文帝和隋煬帝兩位皇帝；大運河以洛陽為中心，北到涿郡，南到余杭，有三個端點；大運河由北到南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。

課本內容是由許多知識點構成的，且可由點形成線、由線形成相對獨立的知識體系，構成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。在平時，我們就要養(yǎng)成好的習慣，將各課、各框、各目的知識點進行梳理，將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，形成完整的知識體系。這樣到運用知識時，就能做到心中有數(shù)、游刃有余。如在學習《“貞觀之治”》一課時，我們就可聯(lián)系此前學過的歷史知識，對唐太宗和漢文帝執(zhí)政進行一下比較（可從政治、經(jīng)濟、軍事、文化及對民族關系的處理方面進行對比）。

三、做一個關注社會熱點的有心人

所謂社會熱點，就是社會生活中人們普遍關注的、與我們歷史課本上的重難點內容相結合的熱點話題。在平時的學習中，我們要養(yǎng)成關心國內外重大時事的習慣，積極融入社會生活，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，將課本知識與社會生活結合起來，做到融會貫通。

如習近平主席2013年9月7日在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發(fā)表了題為《弘揚人民友誼共創(chuàng)美好未來》的重要演講，盛贊中哈傳統(tǒng)友好，全面闡述中國對中亞國家睦鄰友好合作政策，倡議用創(chuàng)新的合作模式，共同建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”，將其作為一項造福沿途各國人民的大事業(yè)。“絲綢之路經(jīng)濟帶”是當下時政的熱點，我們可聯(lián)系課本知識或查找一些資料，復習或回顧有關絲綢之路的知識。西漢時，東起長安（在今陜西西安）、西達大秦（古羅馬，在今地中海地區(qū)）的絲綢之路是連接我國與亞歐各國的貿易通道。在這條具有歷史意義的國際通道上，中國絲綢、中國瓷器和西域各國的奇珍異寶絡繹于途，該通道曾被譽為全球最重要的商貿大動脈。哈薩克斯坦是古絲綢之路經(jīng)過的地方，曾經(jīng)為促進不同民族、不同文化間的交流與合作作出過重要貢獻。千百年來，在這條古老的絲綢之路上，各國人民共同譜寫出千古傳誦的友好篇章。

再如十二屆全國人大常委會第七次會議于2014年2月27日經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。9月3日和12月13日，這是兩個具有特殊意義的日子。1945年9月2日，日本正式簽署無條件投降書，9月3日成為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。1937年12月13日，日軍攻陷南京，三十多萬同胞慘遭日本侵略者殺戮。忘記歷史等于背叛，銘記歷史才能開創(chuàng)未來。結合這一時政熱點，我們可梳理相關知識如下：1937年7月7日，日本侵略者制造七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。國共兩黨停止內戰(zhàn)，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全國軍民進行了全民族抗戰(zhàn)。八路軍、新四軍深入敵后，建立了大量抗日根據(jù)地，消滅了大量日偽軍；國民政府在正面戰(zhàn)場組織了一系列重大戰(zhàn)役，給日本侵略者以沉重打擊。在中國人民和世界反法西斯力量的沉重打擊下，1945年8月15日，日本帝國主義被迫宣布無條件投降。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭，中國人民終于取得了偉大勝利。抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻，也付出了巨大的民族犧牲。將這兩個日子分別確定和設立為國家層面的紀念日，集中反映了中國人民的共同意愿和心聲。我們就是要由此認識到日本軍國主義殘暴的侵略本質，進一步弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。每個中國人，都請記住這兩個日子，同時也要記住這兩個數(shù)字：抗日戰(zhàn)爭中3500多萬同胞傷亡，南京30多萬同胞慘遭殺戮。血與淚，不能忘，也不敢忘！

另外，在近年來的歷史中考中，常常會出現(xiàn)對逢“五”周年、逢“十”周年有關的重大歷史事件或歷史人物的考查。因此平時我們就要做一個有心人，及時歸納總結相關知識，以便有針對性地復習備考。endprint