鄭荔丹

摘 要：假期對高中生來說是一個調整和完善自己的最佳時機，合理安排好假期生活非常重要。本文通過對大連市高中生假期學習方式、學習計劃、補課安排、補課時間、旅游安排、社會實踐活動等方面的調查，發(fā)現(xiàn)大連市高中生假期生活存在著假期課業(yè)負擔較重、假期生活普遍太“宅”、假期生活安排比較主動、假期生活比較豐富、注重綜合素質培養(yǎng)等特點。為了提高高中生假期生活質量，我們建議高中生應該制定學習計劃，參加社會活動，培養(yǎng)興趣特長，注重禮貌禮儀，加強親情溝通。

關鍵詞：高中生； 假期生活； 假期計劃

當今社會，教育問題越來越受到人們的關注，愈加激烈的高考競爭給高中生們帶來了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。在度過了一個緊張繁忙的學期之后，對廣大高中生而言，假期能夠給他們帶來調整和完善自己的機會。因此，科學有效地利用好假期時間、安排好假期生活顯得尤為重要。高中生們會以怎樣的方式度過假期？在假期有哪些收獲？對自己的假期是否滿意？等等。針對這些問題，我們決定對大連市高中生的假期生活方式和狀況展開調查，希望能通過本次調查活動了解高中生的假期生活計劃和安排，讓更多的家長和教育工作者們了解他們的想法，增進彼此間的溝通交流，從而使高中生的假期生活能得到更科學合理的指導安排，讓他們擁有輕松而有意義的假期，擴大知識視野，提高實踐能力，為更好地完成學業(yè)和融入社會打下良好的基礎。

一、大連市高中生假期生活情況調查概述

1.調查方法

本調查采用問卷調查和個案訪談相結合的方式，在大連市高中生中發(fā)放問卷，對具有突出特點的個案進行訪談。隨后根據(jù)調查結果進行總結和討論，并形成最終的調查報告。

本調查主要采用的是定性與定量相結合的研究方法。具體的研究方法有：

（1）文獻研究法：主要利用中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、CNKI網絡資源等對高中生假期生活情況調查研究的相關文獻進行查詢、閱讀和整理，作為研究題目的理論基礎，并以此指導調查問卷和訪談提綱的設計。

（2）問卷調查法：問卷自制，在大連市重點高中，普通高中各選2所學校，發(fā)放問卷100份。

（3）訪談調查法：設計訪談提綱，選取三個典型個案進行訪談。

2.調查過程

2014年假期期間，我們對大連市高中生進行了一次關于假期生活內容的調查，被調查者主要來自大連市第二十四中學、大連市育明高中、大連市第二中學、大連市第三十六中學，共100人，其中高三學生33人，高二學生29人，高一學生38人。

二、大連市高中生假期生活情況調查結果分析

1.調查結果

（1）假期學習方式。在被調查的高中生中，假期自己預習、復習的占30.4%，參加課外班補課的占66.1%，只放松、不學習的占3.5%。

（2）假期學習計劃。在自己預習復習的高中生當中，有23.5%的人有明確的學習計劃，有76.5%的人有計劃，但不是很明確，沒有學習計劃的比例是零。

（3）假期補課安排。在參加課外班補課的高中生當中，自己安排的占48.6%，家長安排的占13.5%，自己和家長共同商定的占37.9%。

（4）假期補課時間。在參加課外班補課的高中生當中，補課時間在10天以內的占35.1%，10～20天的占51.4%，20～30天的占13.5%。

（5）假期旅游安排。在被調查的高中生中，假期沒有旅游安排的占64.3%，旅游出行10天以內的占33.9%，旅游出行10天以上的占1.8%。

（6）假期社會實踐活動。在被調查的高中生中，認為假期社會實踐活動有意義的占80.4%，認為沒有必要、浪費時間的占19.6%。

（7）假期最喜歡做的事。在被調查的高中生中，最喜歡玩電腦、看電視劇等娛樂活動占19.6%；最喜歡睡覺、休息的占21.4%；最喜歡看書閱讀的占23.2%；最喜歡過年的占7.1%；最喜歡旅游占5.4%；最喜歡對自己的特長（如樂器、籃球、游泳等）進行訓練的占14.4%；沒有最喜歡的事的占8.9%。

2.調查結果分析

（1）高中生假期課業(yè)負擔較重。調查發(fā)現(xiàn)，假期補課的高中生比例較大，約占2/3，而且大多數(shù)高中生補課時間超過10天，這還不包括大量做假期作業(yè)的時間。由此可見，高中生假期課業(yè)負擔很重，學習仍然是高中生假期生活的“主旋律”。

（2）高中生假期生活普遍太“宅”。調查數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)高中生假期無旅游計劃，而且無論男生和女生，在假期中最喜歡做的事都是玩手機、打電腦、看電視、睡覺?！罢背蔀楦咧猩倨谏畹囊粋€顯著特征。

（3）高中生假期生活安排比較主動。通過調查發(fā)現(xiàn)，高中生在安排假期生活時有一定的自主性，被家長強迫學習或做事的人很少。在選擇課外班時，大部分同學能夠自己做主。

（4）高中生假期生活比較豐富。調查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)高中生的假期生活還是比較豐富的。

三、提高大連市高中生假期生活質量的建議

1.制定學習計劃

學習是學生的第一要務。“凡事預則立，不預則廢”，假期同學們要制定一個學習計劃，時間安排要做到有張有弛，過緊過松都會影響假期生活質量。假期計劃只有科學合理，假期生活才能快樂充實。首先，認真完成老師布置的假期作業(yè)。做作業(yè)要講求方法，提高效率。其次，建立一個錯題本，把以前做錯的題整理起來，對癥下藥，避免再錯。

2.參加社會活動

假期是高中生接觸社會、鍛煉自己的大好時機，建議同學們盡量參加一些社會實踐活動。一方面同學們可以開展社會調查，另一方面同學們可以開展公益活動，組成義工團隊，開展志愿者服務。

3.培養(yǎng)興趣特長

每個高中生都希望自己既全面發(fā)展，又擁有一技之長?？墒牵捎谄綍r學習比較緊張，同學們通常沒有時間去關注和培養(yǎng)自己的興趣愛好。放假期間，同學們可以利用充足的時間，每天安排一些有意義的文體活動，既能增強體質，還能陶冶情操、磨煉意志。

4.注重禮貌禮儀

“禮”是由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，是大家共同遵守的禮節(jié)?！皟x”是指人的容貌、舉止。禮儀是指人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)。孔子曾說過：“不學禮，無以立?！边@是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。高中生在假期應該力求做到時時處處講究禮貌、禮讓、禮儀，尊老愛幼，遵章守紀，培養(yǎng)高尚的道德情操。

5.加強親情溝通

家庭是高中生幸福生活的搖籃，親情是高中生茁壯成長的沃土。但是，大多數(shù)高中生和父母缺少相互之間的溝通，雙方之間往往容易產生代溝。平時，同學們急于學習，家長忙于工作，坐在一起交流的時間非常有限。假期，同學們有時間可以和家長談談心，了解父母的興趣愛好，明白自己的成長歷程，熟悉家庭的發(fā)展歷史。例如，在家里多陪爸爸聊天，多陪媽媽逛街，跟父母說說學校發(fā)生的事，也聽聽父母工作的事，也可以和他們討論社會熱點話題，加深對社會的認知和理解。另外，同學們還可以和家人一起去逛書店、看展覽，增進與家長的互動交流，在溝通中加深理解，積累情感，縮小代溝。

總之，為了提高高中生假期生活質量，我們建議高中生應該認真制定學習計劃，積極參加社會活動，培養(yǎng)興趣特長，注重禮貌禮儀，加強親情溝通，從而度過一個充實而又愉快的假期。

（作者單位：遼寧省大連市第二十四中學）endprint