王國麟

閱讀的過程，就是修煉人格的過程，就是教化自己和修身養(yǎng)性的過程。

今年4月，《人民日報》發(fā)表《用閱讀點亮中國夢》，文章寫到，商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟(jì)先生晚年叮囑后人：“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書?！痹鴩獙胰艘蟆案x為本”。人民大學(xué)教授陳先達(dá)寫有“一世讀書抵封侯”的打油詩。讀書相當(dāng)于“封候”，是不是冷笑話暫不評論，但讀書是安身立命之本，則是他們共同的看法。魯迅先生說過“無聊才讀書”，顯然是自嘲。其實，魯迅是把別人聊天和喝咖啡的時間都擠出來讀書和寫作。魯迅先生手不釋卷，讀書之多，在讀書人中也有口皆碑。他塑造的阿Q、祥林嫂、閏土這些人物形象，是傳存文學(xué)史，常存讀者心的。他留下的“血管里流出的畢竟是血，水管里流出的總是水”，“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”，“ 真正的勇士，敢干直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。這些“吶喊”出來的名言，至今仍給我們啟迪和教益。

讀書是提高生命質(zhì)量，提升精神支柱的法寶。曾國藩曾說，人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。培根在《論讀書》中說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，但還有一句話講得更好，“知識能塑造人的性格”。性格上的毛病，精神上的缺陷，唯有通過讀書可以得到療救，如同身體上的缺陷，可以通過鍛煉改善一樣。

回憶自己三十多年前當(dāng)臨時工時，在《合頁文選》上讀蘇軾的《留候論》，讀到“猝然臨之而不驚，無故加之則不怒”時，如醍醐灌頂，豁然開朗，對忍氣吞聲和忍辱負(fù)重瞬間有了全新理解，此后每當(dāng)遇到不平之事，不順之事，就常用這兩句提醒自己告誡自己，在此后的工作和生活中，確實避免了不少“拔刀而起”的沖動，躲開了是非，避開了災(zāi)禍。

廣泛的閱讀，還是我們認(rèn)識社會了解人生的利器。

我們打開一本書時，就進(jìn)入了新的天地。通過閱讀，我們可以與中外古今的英雄豪杰對話，可以與凡夫俗子交談，可以看到人間百態(tài)，了解形形色色的人生，或蕩滌靈魂，或啟迪智慧，開拓思路，堅持理想。一個人閱讀的力量，在某種程度上決定了一個人學(xué)習(xí)的力量、思考的力量和實踐的力量。一定要養(yǎng)成手不釋卷的習(xí)慣，這讓我們終身受益。

閱讀還能讓我們化解壓力，穩(wěn)定情緒。有時遇到難事，心里不安，心緒不寧，自己就找相應(yīng)的書來閱讀，或背誦一些古詩詞，隨著注意力“鉆進(jìn)書中”，煩燥的心就會安寧，情緒也會平靜下來。

廣泛的閱讀還能使人的心胸變得寬廣，眼光長遠(yuǎn)。因為見識增加了，眼光長遠(yuǎn)了，心胸開闊了，看事物的角度廣了。我們處理問題的方法自然就會多起來。我們對眼前的成功，不會驕傲，因為我們知道“福兮禍所依”；對當(dāng)下的失敗，我們也能放下，因為我們知道“禍兮福所依”。

專心致志的閱讀還保證我們的生活和工作變得簡單和充實。因為一旦養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，能夠數(shù)十年如一日安靜坐在書房閱讀，閱讀的過程，就是修煉人格的過程，就是教化自己和修身養(yǎng)性的過程。當(dāng)我們把有限的時間，都用來安靜地讀書學(xué)習(xí)，都用來教化自己和提高自己，客觀上也就沒有時間和精力去做無聊的事情，也就避免了不少麻煩和是非。

最近，劉云山同志在《談?wù)劧苏龑W(xué)風(fēng)》中強(qiáng)調(diào)：“要在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，形成學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對一個政黨，對一個民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存，才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步?！?/p>

讓我們選擇學(xué)習(xí)和讀書吧?。ㄗ髡呦蒂F州省社會主義學(xué)院黨組成員、副院長責(zé)任編輯/彭美玉）

閱讀的過程，就是修煉人格的過程，就是教化自己和修身養(yǎng)性的過程。

今年4月，《人民日報》發(fā)表《用閱讀點亮中國夢》，文章寫到，商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟(jì)先生晚年叮囑后人：“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書?！痹鴩獙胰艘蟆案x為本”。人民大學(xué)教授陳先達(dá)寫有“一世讀書抵封侯”的打油詩。讀書相當(dāng)于“封候”，是不是冷笑話暫不評論，但讀書是安身立命之本，則是他們共同的看法。魯迅先生說過“無聊才讀書”，顯然是自嘲。其實，魯迅是把別人聊天和喝咖啡的時間都擠出來讀書和寫作。魯迅先生手不釋卷，讀書之多，在讀書人中也有口皆碑。他塑造的阿Q、祥林嫂、閏土這些人物形象，是傳存文學(xué)史，常存讀者心的。他留下的“血管里流出的畢竟是血，水管里流出的總是水”，“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”，“ 真正的勇士，敢干直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。這些“吶喊”出來的名言，至今仍給我們啟迪和教益。

讀書是提高生命質(zhì)量，提升精神支柱的法寶。曾國藩曾說，人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。培根在《論讀書》中說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，但還有一句話講得更好，“知識能塑造人的性格”。性格上的毛病，精神上的缺陷，唯有通過讀書可以得到療救，如同身體上的缺陷，可以通過鍛煉改善一樣。

回憶自己三十多年前當(dāng)臨時工時，在《合頁文選》上讀蘇軾的《留候論》，讀到“猝然臨之而不驚，無故加之則不怒”時，如醍醐灌頂，豁然開朗，對忍氣吞聲和忍辱負(fù)重瞬間有了全新理解，此后每當(dāng)遇到不平之事，不順之事，就常用這兩句提醒自己告誡自己，在此后的工作和生活中，確實避免了不少“拔刀而起”的沖動，躲開了是非，避開了災(zāi)禍。

廣泛的閱讀，還是我們認(rèn)識社會了解人生的利器。

我們打開一本書時，就進(jìn)入了新的天地。通過閱讀，我們可以與中外古今的英雄豪杰對話，可以與凡夫俗子交談，可以看到人間百態(tài)，了解形形色色的人生，或蕩滌靈魂，或啟迪智慧，開拓思路，堅持理想。一個人閱讀的力量，在某種程度上決定了一個人學(xué)習(xí)的力量、思考的力量和實踐的力量。一定要養(yǎng)成手不釋卷的習(xí)慣，這讓我們終身受益。

閱讀還能讓我們化解壓力，穩(wěn)定情緒。有時遇到難事，心里不安，心緒不寧，自己就找相應(yīng)的書來閱讀，或背誦一些古詩詞，隨著注意力“鉆進(jìn)書中”，煩燥的心就會安寧，情緒也會平靜下來。

廣泛的閱讀還能使人的心胸變得寬廣，眼光長遠(yuǎn)。因為見識增加了，眼光長遠(yuǎn)了，心胸開闊了，看事物的角度廣了。我們處理問題的方法自然就會多起來。我們對眼前的成功，不會驕傲，因為我們知道“福兮禍所依”；對當(dāng)下的失敗，我們也能放下，因為我們知道“禍兮福所依”。

專心致志的閱讀還保證我們的生活和工作變得簡單和充實。因為一旦養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，能夠數(shù)十年如一日安靜坐在書房閱讀，閱讀的過程，就是修煉人格的過程，就是教化自己和修身養(yǎng)性的過程。當(dāng)我們把有限的時間，都用來安靜地讀書學(xué)習(xí)，都用來教化自己和提高自己，客觀上也就沒有時間和精力去做無聊的事情，也就避免了不少麻煩和是非。

最近，劉云山同志在《談?wù)劧苏龑W(xué)風(fēng)》中強(qiáng)調(diào)：“要在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，形成學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對一個政黨，對一個民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存，才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步?！?/p>

讓我們選擇學(xué)習(xí)和讀書吧?。ㄗ髡呦蒂F州省社會主義學(xué)院黨組成員、副院長責(zé)任編輯/彭美玉）

閱讀的過程，就是修煉人格的過程，就是教化自己和修身養(yǎng)性的過程。

今年4月，《人民日報》發(fā)表《用閱讀點亮中國夢》，文章寫到，商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟(jì)先生晚年叮囑后人：“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書。”曾國藩對家人要求“耕讀為本”。人民大學(xué)教授陳先達(dá)寫有“一世讀書抵封侯”的打油詩。讀書相當(dāng)于“封候”，是不是冷笑話暫不評論，但讀書是安身立命之本，則是他們共同的看法。魯迅先生說過“無聊才讀書”，顯然是自嘲。其實，魯迅是把別人聊天和喝咖啡的時間都擠出來讀書和寫作。魯迅先生手不釋卷，讀書之多，在讀書人中也有口皆碑。他塑造的阿Q、祥林嫂、閏土這些人物形象，是傳存文學(xué)史，常存讀者心的。他留下的“血管里流出的畢竟是血，水管里流出的總是水”，“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”，“ 真正的勇士，敢干直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。這些“吶喊”出來的名言，至今仍給我們啟迪和教益。

讀書是提高生命質(zhì)量，提升精神支柱的法寶。曾國藩曾說，人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。培根在《論讀書》中說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，但還有一句話講得更好，“知識能塑造人的性格”。性格上的毛病，精神上的缺陷，唯有通過讀書可以得到療救，如同身體上的缺陷，可以通過鍛煉改善一樣。

回憶自己三十多年前當(dāng)臨時工時，在《合頁文選》上讀蘇軾的《留候論》，讀到“猝然臨之而不驚，無故加之則不怒”時，如醍醐灌頂，豁然開朗，對忍氣吞聲和忍辱負(fù)重瞬間有了全新理解，此后每當(dāng)遇到不平之事，不順之事，就常用這兩句提醒自己告誡自己，在此后的工作和生活中，確實避免了不少“拔刀而起”的沖動，躲開了是非，避開了災(zāi)禍。

廣泛的閱讀，還是我們認(rèn)識社會了解人生的利器。

我們打開一本書時，就進(jìn)入了新的天地。通過閱讀，我們可以與中外古今的英雄豪杰對話，可以與凡夫俗子交談，可以看到人間百態(tài)，了解形形色色的人生，或蕩滌靈魂，或啟迪智慧，開拓思路，堅持理想。一個人閱讀的力量，在某種程度上決定了一個人學(xué)習(xí)的力量、思考的力量和實踐的力量。一定要養(yǎng)成手不釋卷的習(xí)慣，這讓我們終身受益。

閱讀還能讓我們化解壓力，穩(wěn)定情緒。有時遇到難事，心里不安，心緒不寧，自己就找相應(yīng)的書來閱讀，或背誦一些古詩詞，隨著注意力“鉆進(jìn)書中”，煩燥的心就會安寧，情緒也會平靜下來。

廣泛的閱讀還能使人的心胸變得寬廣，眼光長遠(yuǎn)。因為見識增加了，眼光長遠(yuǎn)了，心胸開闊了，看事物的角度廣了。我們處理問題的方法自然就會多起來。我們對眼前的成功，不會驕傲，因為我們知道“福兮禍所依”；對當(dāng)下的失敗，我們也能放下，因為我們知道“禍兮福所依”。

專心致志的閱讀還保證我們的生活和工作變得簡單和充實。因為一旦養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，能夠數(shù)十年如一日安靜坐在書房閱讀，閱讀的過程，就是修煉人格的過程，就是教化自己和修身養(yǎng)性的過程。當(dāng)我們把有限的時間，都用來安靜地讀書學(xué)習(xí)，都用來教化自己和提高自己，客觀上也就沒有時間和精力去做無聊的事情，也就避免了不少麻煩和是非。

最近，劉云山同志在《談?wù)劧苏龑W(xué)風(fēng)》中強(qiáng)調(diào)：“要在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，形成學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對一個政黨，對一個民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存，才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步?！?/p>

讓我們選擇學(xué)習(xí)和讀書吧！（作者系貴州省社會主義學(xué)院黨組成員、副院長責(zé)任編輯/彭美玉）