錢擁軍

活動目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)畫直線、斜線、圓圈，學(xué)習(xí)用蠟燭由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。

2.大膽使用刷子進行上色。

3.積極參與活動，享受合作繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1.小刷子，各色水粉，白色蠟燭，水粉紙。

2.事先排練好“卷炮仗”的舞蹈。

3.輕音樂。

活動過程：

一、律動進入活動室

1.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂律動進場。

教師：今天老師就和寶寶們一起來跳“卷炮仗”跳舞，好嗎？

2.幼兒隨音樂舞蹈。

教師：寶寶們，我們快找個位子坐下來吧。

二、回憶舞蹈的情景，并用線條來表示

1.回憶舞蹈的情景。

教師：你剛才是怎么跳舞的？

（走直線、走斜線、走圓圈、螺旋線）

一起學(xué)一學(xué)。

2.用線條來表示舞蹈的情景。

老師根據(jù)幼兒的回答用線條畫出來。

請幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。

三、遷移經(jīng)驗，繪畫螺旋線

1.教師出示白蠟燭筆，示范畫螺旋線。

教師：寶寶們，看，誰來啦？這個長長的白色的是蠟燭，平時我們過生日的時候點過，今天蠟燭寶寶跟我們學(xué)跳舞呢，我們拍手歡迎它加入吧！

教師：我們看看蠟燭寶寶是怎么跳“卷炮仗”舞的呢？

教師示范：“卷啊卷，卷啊卷，一圈一圈往外卷，跳舞跳得真快樂”。

2.幫助幼兒掌握從里向外一圈一圈往外面畫螺旋線的方法。

教師：我和蠟燭的舞蹈你們看不到？寶寶們，你們也去教蠟燭跳舞，試試看能不能找出你和蠟燭的舞蹈吧。

教師：寶寶們能找嗎？找不到的話我們可以換一個地方試試看。多教幾次試試看哦。多用一點力氣，繞得大一點試試看。

幼兒在輕音樂中畫螺旋線。

四、涂鴉魔術(shù)，變出舞蹈

教師：寶寶們，剛剛我們都教蠟燭跳了舞蹈，那怎么在紙上卻看不到它呢？

教師：那是因為蠟燭寶寶很調(diào)皮，它在和我們玩躲貓貓的游戲呢。

教師：不過我有個好辦法，我請好朋友來幫忙，它一定能找出來，大家仔細(xì)看。

1.教師出示小刷子和水粉顏料，示范為水粉紙刷色，幼兒學(xué)習(xí)刷色方法。

教師演示：這是我的好朋友，小刷子和水粉顏料，寶寶們看看這是什么顏色呢？

教師：寶寶們你們找到了嗎？讓我們再到?jīng)]找的地方來找一找好嗎？

教師：我們還能換一種顏色朋友，看這是什么顏色？還有哪里我們還沒有找呢？寶寶們一起說‘小刷子，親一親，靠一靠，來到紙上找一找。

2.幼兒操作，紙上進行刷色。

（教師播放輕音樂）

教師指導(dǎo)幼兒一邊說一邊刷色，不留空隙。

五、展示講評，結(jié)束活動

1.展示評價幼兒作品。

教師：寶寶們，你們都找到了嗎？來告訴大家你和蠟燭怎么跳舞的？

播放“卷炮仗”音樂，律動離場。

活動延伸：

在美術(shù)區(qū)提供蠟燭、白色蠟筆、各色顏料、刷子等材料，供幼兒操作練習(xí)。